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    2013年10月武汉某高校举行了该校110年校庆，以下活动中的精彩表演涉及化学变化的是（　　）
    A、焰火表演B、霓虹彩灯
    C、音乐喷泉D、气球升空
    考点：化学变化和物理变化的判别
    专题：物质的变化与性质
    分析：有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．
    解答：解：A、焰火表演，焰火是物质燃烧生成新物质，也发出不同颜色的光，属于化学变化，故选项正确；
    B、霓虹灯表演没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
    C、音乐喷泉没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
    D、气球升空是因为气体的密度比空气的密度小，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
    故选A．
    点评：搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    香烟燃烧产生的烟气中含有许多强致癌物质和有害物，其中对人体危害最大的是尼古丁（化学式为C10H14N2）、焦油、一氧化碳等，下列说法错误的是（　　）
    A、吸烟危害人的身心健康
    B、尼古丁由碳、氢、氮三种元素组成
    C、C10H14N2中碳、氢氮三种元素的质量比为10：14：2
    D、一氧化碳是有害物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用量筒量取20mL的水，读数时仰视，则所量取的水的实际体积会怎么样？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学反应中，属于分解反应的是（　　）
    A、S+O2
     点燃 
    .
     
     SO2
    B、Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑
    C、C+2CuO
     高温 
    .
     
    2Cu+CO2↑
    D、CaCO3
     高温 
    .
     
     CaO+CO2↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是人及一切生物所必需的，人人都应关心水、爱惜水、保护水．
    （1）将浑浊的河水用右图所示的简易净水器进行净化，其中利用活性炭的
     
    性除去水样中的颜色和异味，用此装置净化后得到的水属于
     
    （填“纯净物”或“混合物”），为了判断得到的水是硬水还是软水，可加入
     
    进行检验．
    （2）简易净水器中的小卵石、石英砂等起过滤作用，在实验室中过滤需要用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和
     
    ，其中玻璃棒的作用是
     
    ．
    （3）我镇总体属于中度缺水，应大力提倡节约用水，请你写出一条生活中的节水措施
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关氢氧化钠的说法错误是（　　）
    A、固体氢氧化钠有挥发性
    B、固体氢氧化钠能吸收水蒸气而潮解
    C、氢氧化钠有腐蚀性
    D、氢氧化钠能吸收二氧化碳而变质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有一包白色固体样品，可能是碳酸钠、硫酸钡、氢氧化钠、氯化钡中的一种或几种．为探究其成分，兴趣小组取用一定质量的样品，加足量水溶解，过滤得到白色沉淀甲和无色滤液乙．
    【活动一】探究白色沉淀甲的成分．
    取白色沉淀甲放入试管中，滴加足量的稀硝酸振荡，沉淀部分消失，白色沉淀甲中一定含有
     
    ；
    【活动二】探究白色固体样品中可能含有
     
    ，兴趣小组设计了如下实验．
    步骤Ⅰ：取适量无色滤液乙放入试管中，加入过量的
     
    ，生成白色沉淀，过滤；
    步骤Ⅱ：取步骤Ⅰ中的滤液，滴加
     
    ，观察到
     
    ．
    结论：根据步骤Ⅰ和步骤Ⅱ中的现象，可分析出原白色固体样品中一定存在该物质．
    反思：步骤Ⅰ加入过量试剂的目的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用“○”表示氢原子，用“●”表示氧原子，则保持水化学性质的最小粒子是（　　）
    A、○
    B、
    C、●
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是（　　）
    A、S+O2
     点燃 
    .
     
     SO2
    B、2CO+O2 
     点燃 
    .
     
     2CO2
    C、2H2+O2 
     点燃 
    .
     
     2H2O
    D、2H2O
     通电 
    .
     
     O2↑+2H2↑

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