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下列说法不正确的是

A.多吃果蔬可以补充维生素

B.葡萄糖、淀粉、蛋白质都是有机高分子化合物

C.炒菜用加碘盐可补充碘元素

D.CO与血红蛋白的结合能力强于O2

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2018年春九年级人教版化学下册:专题复习(一) 我们身边的物质 题型:填空题

向滴有几滴酚酞的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸至恰好完全反应。

(1)上述过程的实验现象为

(2)如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子,写出每种图形代表的离子。(填离子符号)

(3)氨水(NH3·H2O)也能使酚酞变色,原因是氨水和氢氧化钠溶液中均含有一种相同离子,该离子是 。(填离子符号)

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科目:初中化学 来源:2018年春九年级鲁教版化学下册同步试卷:第九单元 单元测试 题型:选择题

两个烧杯中装有等质量的金属锌和镁,然后分别逐渐加入同浓度的稀硫酸,产生氢气的质量与加入硫酸的质量关系如图所示。下列说法正确的是( )

A.该图反映出镁比锌的金属活动性强

B.a点时,两个烧杯中的酸都恰好完全反应

C.b点时,两个烧杯中产生氢气的质量相等

D.c点时,两个烧杯中都有金属剩余

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科目:初中化学 来源:2018年春九年级鲁教版化学下册同步习题:第十单元 第一节 食物中的有机物 题型:选择填充题

把碘酒滴入下列物质中,可以看到呈现蓝色的是( )

A. 蔗糖水 B. 米汤 C. 食盐水 D. 白醋

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科目:初中化学 来源:2018年春九年级鲁教版化学下册同步习题:第十单元周周练(第十单元) 题型:填空题

化学与人类生活息息相关,合理利用会造福人类,能为人类生活提供丰厚的物质基础,否则会给人类带来危害.

(1)市场有“葡萄糖酸锌”、“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“加碘食盐”等商品,这里的锌、氟、钙碘应理解为   (填序号)①元素 ②原子 ③分子 ④氧化物

(2)2006年诺贝尔化学奖授予美国科学家罗杰•科恩伯格,他揭示了真核生物体内细胞如如何利用基因内储存的信息生产蛋白质.现有①黄瓜 ②大豆 ③淀粉 ④鸡蛋,其中富含蛋白质的有   (填序号)

(3)用工业明胶生产的药用胶囊(被称为“毒胶囊”)由于有害元素含量严重超标已被严令禁止使用;一些不法分子从垃圾中提炼出来的食用油(被称为“地沟油”)往往含有一些   ,使用后会严重危害健康,因此被禁止使用(不必答出具体物质)

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科目:初中化学 来源:2018年春九年级鲁教版化学下册同步习题:第十单元周周练(第十单元) 题型:选择题

(2012•泸州)下列物质中,能使蛋白质生理活性消失,出现中毒症状的是(  )

A.水  B.NaCl溶液  C.CuSO4溶液  D.稀盐酸

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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级下册化学同步练习:第八单元 金属和金属材料 单元测试 题型:填空题

将等质量的锌粉和铁粉,分别放入质量相等、溶质质量分数相同的稀硫酸中,生成氢气质量(m)随反应时间(t)的变化曲线如图所示,请回答下列问题.

(1)写出锌与稀硫酸反应的化学方程式 ,该反应的基本类型为 反应.

(2)对于该图象的理解,下列说法正确的是 (填序号).

①A表示锌和稀硫酸的反应曲线

②反应结束后两种金属一定都有剩余

③反应结束后稀硫酸都没有剩余

④反应结束后消耗两种金属的质量相等.

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科目:初中化学 来源:鲁教版2018届九年级下册化学同步练习:第七单元 第一、二节 周周练 题型:简答题

甲同学为了区别氢氧化钠和氢氧化钙溶液,设计了如下图所示的四组实验方案。

(1)其中能达到实验目的的是________。

(2)在C组实验中发生反应的化学方程式为______________________________________。

(3)实验结束后,甲同学将A、C组四支试管中的溶液倒入同一容器中,看到溶液变浑浊,该现象说明有________(填化学式)生成,滴入酚酞后溶液呈红色。

(4)滴入酚酞后溶液呈红色,说明溶液呈碱性。使溶液呈碱性的物质是什么呢?甲同学进一步推测:溶液中呈碱性的物质可能是碳酸钠、氢氧化钙和________三种物质中的一种,或是三种物质两两混合组成的混合物。

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科目:初中化学 来源:2018年春九年级鲁教版化学下册同步习题:第十一单元 第三节 化学与农业生产 题型:选择填充题

与硫铵、碳铵、硝铵三种氮肥均能发生化学反应的是( )

A. AgNO3溶液 B. BaCl2溶液 C. 稀盐酸 D. NaOH溶液

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