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实验室制取气体所需装置如下所示。请回答以下问题:

(1)装置中标“a”的仪器名称是       ,标“b”的仪器名称是     
(2)用高锰酸钾制取并收集一瓶的氧气,发生反应的的文字表达式为        
                                                         ,所选用的发生装置是________(填字母序号,下同),收集装置是E或_______。当用E方法收集O2,收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作方法是先              
(3)利用右图Ⅱ装置(夹持装置未画出)能进行的实验是                       

A.用高锰酸钾制氧气    
B.用双氧水与二氧化锰制氧气
C.用石灰石与稀盐酸制二氧化碳
(4)图Ⅱ中的气体发生装置虽然简单,操作方便,但无法控制反应速率。请从图III中选取           (选填序号)与图Ⅱ组装成新的气体发生装置,以达到控制反应速率的目的。
(5)催化剂在生产、生活和科研中的地位越来越重要。实验室用过氧化氢溶液分解制取氧气时,就常用二氧化锰作催化剂。
[提出问题]红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂吗?
[提出猜想]甲同学认为红砖粉可以代替MnO2作过氧化氢溶液分解的催化剂。
[设计实验]
①在试管中加入10mL6%的过氧化氢溶液,将带火星的木条伸入试管中;
②准确称量0.5g红砖粉,并放入另一支试管中,将带火星的木条伸入试管中;
③在步骤②的试管中加入10mL 6%过氧化氢溶液,将带火星木条伸入试管中;
④待步骤③的试管中没有气泡冒出后,经过操作A。洗涤、操作B、称量得粉末仍然为0.5g;
⑤另取10mL6%过氧化氢溶液,加入步骤④中所得固体,将带火星木条伸入试管。
[问题讨论]
a.步骤①中的现象为              ,步骤③、⑤中带火星的木条复燃。
b.步骤④中操作A的名称是          。若提供了铁架台、玻璃棒,还缺少的玻璃仪器为                      ,其中玻璃棒的作用为              
c.步骤④中操作B的名称是            
d.步骤⑤实验的目的为            
[实验结论]:                       

(1)酒精灯     分液漏斗  
(2)高锰酸钾锰酸钾 + 二氧化锰  + 氧气   A   C
先将导管从水槽中取出来
(3) B  (4) B
(5)a,  带火星的木条不复燃。b, 过滤   烧杯普通漏斗 引流
c,   干燥   d.  探究红砖粉的化学性质是否改变。
[实验结论] 红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂

解析试题分析:(1)装置中标“a”的仪器名称是酒精灯,标“b”的仪器名称是分液漏斗;
(2)用高锰酸钾制取氧气,是加热固体制取气体的反应类型,反应的的文字表达式为高锰酸钾锰酸钾 + 二氧化锰  + 氧气;所选用的发生装置是A;收集装置是E或C;停止该实验的正确操作方法是先先将导管从水槽中取出来,再熄灭酒精灯,防止水槽中的水倒流使试管破裂;
(3)利用右图Ⅱ装置能进行的实验是B.用双氧水与二氧化锰制氧气;
(4)为了控制反应的速率的目的,可以选用图III中B装置与图Ⅱ装置配合使用;
(5)向盛有10mL6%过氧化氢溶液的试管中伸入带火星的木条,木条不复燃,因为没有催化剂过氧化氢分解的较慢;
(6)步骤④中操作A的名称是过滤,过滤需要铁架台、玻璃棒、烧杯、普通漏斗等器材,其中玻璃棒的作用为引流;
(7)步骤④中操作B的名称是干燥;
(8)步骤⑤实验的目的为探究红砖粉的化学性质是否改变。
(9)[实验结论] 红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂.
考点:常见仪器的名称;过滤;实验室制取氧气;气体收集;催化剂;实验探究。
点评:催化剂在化学反应前后其质量和化学性质保持不变。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取气体所需装置如图所示,请回答以下问题:

(1)仪器a的名称是
水槽
水槽

(2)用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是
A
A
(填字母序号,下同),其化学反应方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.如果要制得较纯净的氧气应该选择装置
C
C
收集.
 (3)硫化氢(H2S)是一种有毒气体,其密度比空气密度大,且能溶于水形成氢硫酸.实验室通常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸混合,在常温下通过复分解反应制取硫化氢气体.试回答:
①实验室制取硫化氢气体的化学方程式
H2SO4+FeS═H2S↑+FeSO4
H2SO4+FeS═H2S↑+FeSO4

制取硫化氢气体的发生装置可选择
B
B
若用图1装置来收集硫化氢气体,进气口应为
a
a
,原因是
H2S的密度比空气大
H2S的密度比空气大

②为了验证氢硫酸水溶液呈酸性,图1装置中应装的试剂是
紫色石蕊试液
紫色石蕊试液
 现象是
紫色石蕊试液变红
紫色石蕊试液变红

③为了防止多余硫化氢逸出污染空气,可用
氢氧化钠溶液
氢氧化钠溶液
 来吸收.反应的化学方程式为
2NaOH+H2S═Na2S+2H2O
2NaOH+H2S═Na2S+2H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取气体所需装置如下图所示,请回答以下问题:

(1)仪器a的名称是
水槽
水槽

(2)用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是
A
A
(填字母序号,下同),其化学反应方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)硫化氢(H2S)是一种有毒气体,其密度比空气密度大,且能溶于水形成氢硫酸.实验室通常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸混合,在常温下通过复分解反应制取硫化氢气体.试回答
①实验室制取硫化氢气体的化学方程式
FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑
FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑

制取硫化氢气体的发生装置可选择
B
B
(填字母序号)若用右图装置来收集硫化氢气体,从a通入,原因是
硫化氢气体密度大于空气密度
硫化氢气体密度大于空气密度


②为了验证氢硫酸水溶液呈酸性,右图装置中应装的试剂是
紫色石蕊试液
紫色石蕊试液

③为了防止多余硫化氢逸出污染空气,可用
氢氧化钠溶液
氢氧化钠溶液
 来吸收.反应的化学方程式为
2NaOH+H2S═Na2S+2H2O
2NaOH+H2S═Na2S+2H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?原州区一模)现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题:

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a
试管
试管
    c
集气瓶
集气瓶

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的一点改动是
试管口装棉花
试管口装棉花
,请写出该反应的化学方程式:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,可用的发生装置是
B
B
.若用D装置收集氧气,试写出验满的方法(包括操作、现象、结论)
将带火星的木条伸到集气瓶口,若木条复燃则氧气已收集满
将带火星的木条伸到集气瓶口,若木条复燃则氧气已收集满

(4)实验室制取二氧化碳常用的发生装置和收集装置是
B和D
B和D
,若要收集到干燥的二氧化碳气体,应将发生装置与F装置的
m
m
(填“m”或“n”)相连.

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科目:初中化学 来源:2012年四川省广元市剑阁县剑门中学中考化学模拟试卷(二)(解析版) 题型:填空题

实验室制取气体所需装置如图所示,请回答以下问题:

(1)仪器a的名称是   
(2)用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是    (填字母序号,下同),其化学反应方程式为    .如果要制得较纯净的氧气应该选择装置    收集.
 (3)硫化氢(H2S)是一种有毒气体,其密度比空气密度大,且能溶于水形成氢硫酸.实验室通常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸混合,在常温下通过复分解反应制取硫化氢气体.试回答:
①实验室制取硫化氢气体的化学方程式   
制取硫化氢气体的发生装置可选择    若用图1装置来收集硫化氢气体,进气口应为    ,原因是   
②为了验证氢硫酸水溶液呈酸性,图1装置中应装的试剂是     现象是   
③为了防止多余硫化氢逸出污染空气,可用     来吸收.反应的化学方程式为   

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科目:初中化学 来源:2013年四川省广元市剑阁县剑门中学中考化学模拟试卷(二)(解析版) 题型:填空题

实验室制取气体所需装置如下图所示,请回答以下问题:

(1)仪器a的名称是   
(2)用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是    (填字母序号,下同),其化学反应方程式为   
(3)硫化氢(H2S)是一种有毒气体,其密度比空气密度大,且能溶于水形成氢硫酸.实验室通常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸混合,在常温下通过复分解反应制取硫化氢气体.试回答
①实验室制取硫化氢气体的化学方程式   
制取硫化氢气体的发生装置可选择    (填字母序号)若用右图装置来收集硫化氢气体,从a通入,原因是   

②为了验证氢硫酸水溶液呈酸性,右图装置中应装的试剂是   
③为了防止多余硫化氢逸出污染空气,可用     来吸收.反应的化学方程式为   

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