【题目】(1)已知空气中氧气的体积分数为21%,小兰同学用图装置进行验证,实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5,请你帮她分析造成这种结果的原因(至少答两点):
________________________, _____________________。
(2)发生的实验现象是:_______________ ;____________________。
(3)你得出的结论是________________________ 。
【答案】装置的气密性不好;红磷的量不足;未待整个装置冷却至室温就打开止水夹等。红磷燃烧产生大量的白烟;水进入集气瓶中约1/5体积。氧气约占空气体积的1/5。
【解析】
(1)做测氧气在空气中含量实验时,如果结果偏小,说明反应后装置中仍有氧气剩余,出现这种现象的原因一般是:所用红磷的量不足;装置的气密性差;未冷却就进行下一步实验等,故填①红磷的量不足;②装置的气密性不好;(未待整个装置冷却至室温就打开止水夹等)。
(2)实验中的现象是:首先看到瓶内红磷燃烧产生大量的白烟;打开止水夹后,看到水进入集气瓶中约1/5体积,故①填红磷燃烧产生大量的白烟;②填水进入集气瓶中约1/5体积。
(3)做测氧气在空气中含量实验时,操作过程中如果没有错误,都能观察到进入瓶内的水约占瓶容积的1/5,故填氧气约占空气体积的1/5。
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【题目】已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质,均含有同一种元素。其中A为单质,B和C含有的元素完全相同,D是一种能使紫色石蕊溶液变红的物质。它们在一定条件下的转化关系如图所示(反应条件和部分反应物、生成物已省略),请回答:
(1)D的化学式______________。
(2)写出下列反应的化学方程式:
A→C:________________________________;
B→E:________________________________。
(3)B的用途非常广泛,请举出一例____________________。
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【题目】A~F是初中化学中常见的物质,其中A、B都是由两种相同元素组成;C、D均为气体单质。人和动物吸入C后,体内的营养物质会发生缓慢 氧化,E为暗红色固体单质,F是白色固体,它们的转化关系如图所示(反应条件已略)。请回答:
(1)A物质的俗名是_____;
(2)A、B两物质性质不同的原因是_____;
(3)从微观角度看,转化②中没有改变的微粒是_____ (填粒子符号);
(4)转化③中能观察到的实验现象是_____。
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【题目】某同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物15.5g制取氧气,充分加热后,剩余固体的质量为10.7g。为将固体剩余物回收利用,该同学加入足量水,充分溶解后过滤,称得滤液质量为50.0g。请通过计算,为该同学完成下列问题:
(1)制得氧气的质量是多少?
(2)氯酸钾和二氧化锰的混合物中氯酸钾的质量分数为多少?
(3)滤液中氯化钾的质量分数是多少?
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【题目】小明对暗紫色消毒粉A进行实验,实验过程如图。请回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学符号:
B______________;E_______________;F_____________;G______________ 。
(2)写出下列反应的符号表达式:
①A受热分解:_______________________________________________ ;
B→E:____________________________________________________。
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【题目】将a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应前后各物质的质量如下表,下列说法中不正确的是( )
A. a一定属于化合物 B. b可能是该反应的催化剂
C. 该反应中c和d的化学计量数之比一定是2:1 D. c和d在反应中的质量比为2:1
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【题目】“转化法”是科学探究的常用方法。根据以下实验回答问题。
(1)图A中,我们根据_______(填火焰的名称)处的火柴炭化最明显,来判断各层火焰的温度。
(2)图B中,我们根据冷却至室温后,烧杯内的水进入________(填仪器名称)中,约占总体积的1/5,来大致确定空气氧气的含量。关于这个实验说法不正确的是________(填序号)。
A.红磷用量不足会影响实验结论
B.只把燃烧匙内的红磷换成木炭同样可以获得正确的实验结论 C.实验还能证明反应后瓶内剩余气体具有难溶于水,不燃烧,不支持燃烧的性质
D.装置不漏气是实验成功的重要因素之一
(3)图C中,我们可以通过进入瓶内水的多少来确定瓶内氧气的多少。小梦用该方法收集氧气,当观察到_____时,便开始收集。随后小梦将盛有燃着的硫的燃烧匙伸进这瓶氧气中,能观察到______色火焰。
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【题目】某化学兴趣小组进行空气中氧气含量测定,请你参与实验,并回答下列有关问题:
(1)实验过程中,观察到红磷燃烧的反应的符号表达式是__________;上述实验和拉瓦锡研究空气成分实验(将汞与空气封闭在一起加热,生成氧化汞)的化学反应都属于__________反应(填基本反应类型).
(2)图Ⅰ实验不仅可以说明氧气占空气的体积分数,还可以说明氮气具有的化学性质有______(只需写一点).
(3)用图Ⅰ实验装置测定的结果是:集气瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5,你认为导致这一结果的原因是__________.(只需写一点)
(4)某学生用木炭代替图Ⅰ中的红磷,当木炭停止燃烧,集气瓶冷却到室温.打开弹簧夹后,发现水不能进入集气瓶,原因是__________,若仍用木炭代替红磷,你对该生的实验方案应作何改进,才能保证实验成功?__________(只需答出实验方案中须改进的地方) .
(5)图Ⅱ是该兴趣小组的测定空气中氧气含量的改进装置(选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器),其实验的操作步骤如下:①点燃酒精灯;②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹;③将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹夹紧橡皮管;④读取注射器活塞的数据.你认为正确的实验操作顺序是__________(填序号);图Ⅱ实验中,注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约_________mL处才停止;对照图Ⅱ实验,你认为图Ⅰ实验有何不足之处__________(回答一点即可).
(6)经过研究讨论后该兴趣小组又设计了如图Ⅲ的测定空气中氧气含量的改进装置。主要操作是:在实际容积为150mL的集气瓶里,先装进50mL的水,再按图连好仪器,打开止水夹,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃.(已知白磷在空气中燃烧生成五氧化二磷)
①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是__________;若实验非常成功,最终集气瓶中水的体积约为__________mL.
②集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到哪些作用?__________(填写序号)
a.加快集气瓶冷却
b.液封导气管末端以防气体逸出
c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高.
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【题目】请根据下图所示实验回答问题。
(1)仪器a的名称是____________;
(2)A、B装置中,水的作用____________________;通过A、B实验的对比,可以得出的实验结论是燃烧的剧烈程度与_____________有关。
(3)如C装置所示:
①做木炭在氧气中燃烧的实验时,操作的方法是:把加热到红热的木炭_________________伸入盛有氧气的集气瓶中。
②证明木炭与氧气发生了化学反应,可使用的试剂是___________________。
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