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5.已知A为黑色粉末,B为固体单质,D为红色单质.A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示.请回答:

(1)写出下列物质的化学式:ACuO;BC;CCO2
(2)写一种由B元素组成的单质的名称:金刚石等.
(3)反应②的化学方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

分析 已知A为黑色粉末,B为固体单质,D为红色单质,结合碳还具有还原性,能与黑色粉末氧化铜反应生成铜和二氧化碳,铜为红色单质,则A为氧化铜,B为碳,C为二氧化碳,D为铜;二氧化碳能与石灰水反应生成碳酸钙白色沉淀和水,则E为碳酸钙,据此进行分析解答.

解答 解:A为黑色粉末,B为固体单质,D为红色单质,由碳还具有还原性,能与黑色粉末氧化铜反应生成铜和二氧化碳,铜为红色单质,则A为氧化铜,B为碳,C为二氧化碳,D为铜;二氧化碳能与石灰水反应生成碳酸钙白色沉淀和水,则E为碳酸钙.
(1)A、B、C的化学式分别为CuO、C、CO2
(2)B元素为碳元素,可形成金刚石、石墨等单质.
(3)反应②,即二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
故答案为:(1)CuO;C; CO2;(2)金刚石等;(3)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

点评 本题难度不大,解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件,抓住突破口(突破口往往是现象特征、反应特征等),获得结论,最后把结论代入原题中验证.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.实验室中,利用下列装置可以制某些气体,根据给出的装置回答下列问题.

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a铁架台; b酒精灯.
(2)写出用装置B制取氧气的一个化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;B装置中试管口略向下倾斜的目的是防止冷凝水倒流引起试管炸裂.
(3)某同学用C装置集满一瓶氧气后,实验时发现氧气不纯,原因可能是玻璃片没盖严,导致部分氧气逸散到空气中(合理说法均可).
(4)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳时,应选用图中A和C来组装一套实验装置;检验二氧化碳集满的方法是将燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了;发生反应的化学方程式是CaC03+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(5)采用装置A制取氧气时,从长颈漏斗中注入的药品是过氧化氢(或双氧水),所发生反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,收集的装置是C(或E).
(6)实验室采用装置B制取氧气时,其试管中应放的药品是高锰酸钾,试管口还要放一团棉花,目的是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管.
(7)利用装置B制氧气,在结束实验时要先将导气管从水槽中撤出,再熄灭酒精灯,其目的是防止水倒吸入热的试管,引起试管炸裂;利用装置A制二氧化碳时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目是防止二氧化碳从长颈漏斗下端逸出.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.把金属镍(Ni)、锰(Mn)分别放人下列化合物溶液中,反应的结果如表:
溶液

金属

MgCl2溶液

Ni的化合物溶液

CuS04溶液
Ni无金属析出-有金属析出
Mn无金属析出有金属析出有金属析出
则它们的金属活动性由强到弱的顺序为(  )
A.Mg Ni  Mn  CuB.Cu  Ni  Mn  MgC.Cu Mn  Ni  MgD.Mg  Mn  Ni  Cu

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

13.实验室中现有一种固体混合物,其中可能含有Mg、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2四种物质中的两种或多种.按图所示进行实验,出现的现象如图中所述.试根据实验过程和发生的现象判断(设过程中所有可能发生的反应均恰好完全反应):

(1)产生的气体B是H2(写化学式).
(2)混合物A中,不可能存在的物质是Na2CO3(写化学式).
(3)滤渣D中含有的物质是BaSO4(写化学式).
(4)溶液C中含有的溶质有HCl、MgCl2、NaCl (写化学式).
(5)写出步骤③中一定发生的一个化学反应的方程式HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.用化学用语填空:
(1)2个氢氧根离子2OH-;                 
(2)亚铁离子Fe2+
(3)保持氧气化学性质的粒子O2;      
(4)空气中最多的元素N;
(5)密度最小的气体H2;           
(6)碳酸钠的化学式Na2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.单质B是一种常见且用途广泛的金属,B元素在地壳中含量仅次于铝,已知金属B能发生如下一系列变化:
试推断;
(1)写出A、C的化学式AFe2O3,BFe;
(2)写出 ①③步反应的化学方程式; ①Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2,③Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.2010年3月22日是第十八个“世界水日”,水与人类的生活和生产密切相关.有些地区的饮用水遭到污染或硬度大,不利于人体健康.目前政府正积极建设自来水厂,让城乡居民喝上合乎卫生标准的水.
(1)检验饮用水是硬水还是软水,日常生活中常用肥皂水;
(2)天然饮用水属于混合物 (填“纯净物”或“混合物”);
(3)日常生活中若要降低饮用水的硬度常用煮沸的方法;
(4)爱护水资源、防止水体污染,是每个公民应尽的责任和义务.请你写出防止水体污染的措施生活污水逐步实现集中处理和排放;(农业上提倡使用农家肥,合理使用化肥和农药等) (答出一条即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

14.如图中的六个圆A、B、C、D、E、F分别表示六种物质,蓝色溶液A与C反应能生成两种沉淀,B为氧化物,C、D、E、F分别是碳酸钠溶液、稀硫酸、氢氧化钡溶液和氢氧化钠溶液中的一种,E中溶质可用于生产洗涤剂.用“→”表示一种物质能转化为另一种物质,用两圆相切或“-”表示两种物质可以发生化学反应,六种物质之间的部分反应及转化关系如图所示.请利用初中化学知识回答下列问题:
(1)写出六种物质(或溶质)的化学式:
A:CuSO4;B:H2O; D:NaOH.
(2)C与F反应的化学方程式为Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O.
(3)E与F反应的实验现象为(溶液中)产生(大量)气泡.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.如图所示为实验室中常见气体设备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器,某化学小组的同学欲利用其进行下列各探究实验.

(1)在实验室中制备并收集干燥、纯净的二氧化碳气体,按照要求设计实验装置、连接仪器,并检验装置的气密性.①所选仪器的连接顺序为ACBE.(从左到右填写仪器字母序号)(提示:挥发出少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收)
(2)请写出用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)用上述收集装置如何验满?将一根燃着的木条放在短管b处,若木条熄灭,则二氧化碳已经收集满了.

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