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下列事实与相应的解释不一致的是(  )
选项现            象解    释
A消防员用水灭火降低温度到可燃物的着火点以下
B金刚石与石墨的物理性质不同碳原子的排列方式不同
C石墨能够做电池的电极材料石墨能够导电
D真金不怕火炼金的熔点很高,难以熔化
A、AB、BC、CD、D
考点:灭火的原理和方法,金属的化学性质,碳单质的物理性质及用途
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途,金属与金属材料,化学与生活
分析:A、根据灭火的原理进行解答;
B、金刚石与石墨是碳的同素异形体,同素异形体彼此间物理性质有差异要从结构上分析,即原子排列方式的不同造就了其物理性质的差异;
C、根据石墨的特点分析;
D、根据金的化学性质进行分析.
解答:解:A、用水灭火,使可燃物的温度降低到着火点以下,从而达到灭火的目的,故正确;
B、金刚石中的碳原子是正四面体结构,硬度很大;石墨中的碳原子是正六边形结构,并且形成层状,硬度较小;正是因为金刚石和石墨里碳原子的排列不同,才导致了金刚石和石墨的物理性质有很大差异,故正确;
C、因石墨可导电,所以可作电池的电极材料,故正确;
D、“真金不怕火炼”是指金的化学性质稳定,一般不与其他物质反应,故错误;
故选:D.
点评:解答本题要从灭火的原理和碳、金的化学性质方面进行分析、判断,从而得出正确的结论.
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科目:初中化学 来源: 题型:

现有8种物质:①洁净空气    ②铜丝   ③矿泉水    ④液氧    ⑤澄清石灰水 ⑥高锰酸钾  ⑦冰水混合物  ⑧四氧化三铁.
其中属于混合物的是
 
(填序号,下同);属于纯净物的是
 
;属于单质的是
 
;属于化合物的是
 
;属于氧化物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

固体A、B的溶解度曲线如图所示.
(1)10℃时,10g水中分别溶解A、B达饱和,溶解得更多的物质是
 

(2)当A、B的饱和溶液的溶质质量分数相同时,溶液的温度是
 

(3)10℃时,如要将B物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取的方法是
 
(写一种即可)
(4)若要从B中含少量A的混合溶液中提纯B,可采取的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列过程中,属于物理变化的是(  )
A、酒精燃烧B、干冰升华
C、钢铁生锈D、食品变质

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科目:初中化学 来源: 题型:

将一块蔗糖放入一杯水中,过一会儿,蔗糖不见了,这说明蔗糖分子是在
 
,也证明了水分子之间
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.
请你回答:
(1)氟元素的相对原子质量为
 
,钙元素的原子序数为
 
;钙元素的原子核内质子数为
 

(2)X=
 

(3)A、B、C、D属于同种元素的粒子是
 
(填序号);
(4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似
 
(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是化学实验室制取气体的常用装置.

(1)请写出图中标有①的仪器名称:
 

(2)以下六种物质是初中教材中出现的化学物质,在一定条件下都可以产生氧气:
请你写出上图中物质X的名称
 
,实验室用该药品制取氧气的化学方程式为:
 
,若要制取比较纯净的氧气,则实验装置应选
 
 
(填标号);
(3)实验室用B或C装置可制取一种气态化合物,该化合物的化学式为
 
,制取该气体的化学方程式为:
 
.装置B与C比较,B的优点是
 
(写一点即可);
(4)过氧化钠(Na2O2)固体在常温下与水反应也可以产生氧气,同时生成氢氧化钠.写出该反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在潮湿环境中久置的铜器,其表面会发生锈蚀,生成“铜绿”,它与孔雀石矿的主要成分相同,化学式是Cu2(OH)2CO3
(1)根据铜绿主要成分分析,铜生锈跟什么条件有关?你是怎样分析的?
(2)已知孔雀石加热分解的三种分解产物是氧化铜、水和二氧化碳.请根据以上信息,试用化学方程式表示铜的锈蚀变化.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

要从BaCl2、NaCl的混合液中分别得到纯净BaCl2和NaCl晶体,在一系列的操作中,应选用的试剂是(  )
A、硝酸钾、盐酸
B、碳酸钠、盐酸
C、碳酸钠、硫酸
D、氢氧化钠、盐酸

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