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下列说法正确的是(  )
A、氧气能支持燃烧,常用作燃料
B、氮气的化学性质不活泼,常用作保护气
C、利用活性炭的吸附性可将硬水软化
D、地壳中含量最多的金属元素是氧元素
考点:氧气的用途,常见气体的用途,硬水与软水,地壳中元素的分布与含量
专题:空气与水
分析:A.根据氧气是否具有可燃性来分析;
B.根据氮气的化学性质来分析;
C.根据活性炭的吸附原理来分析;
D.根据地壳中元素含量来分析.
解答:解:A.氧气具有助燃性,不具有可燃性,不能作燃料,故错误;
B.氮气是一种化学性质不活泼的气体,可以做保护气,故正确;
C.活性炭具有吸附作用,能吸收色素和异味,但不能将硬水中的钙镁离子除掉,故错误;
D.地壳中含量最多的金属元素是铝元素,故错误.
故选B.
点评:本题考查的知识点较多,但是均属于基础知识的考查,难度较小.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,属于纯净物的是(  )
A、空气B、冰水共存物
C、石灰水D、加碘盐

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧气是人类生产生活的重要资源.下列说法正确的是(  )
A、木炭在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰
B、细铁丝能在空气中燃烧,发出耀眼的白光
C、氧气能用作医疗急救
D、硫、磷、石蜡在氧气中的燃烧都属于化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的性质决定物质的用途.下列对应关系不成立的是(  )
A、氮气化学性质不活泼,可用作食品防腐剂
B、稀有气体通电能发光,可用作霓虹灯
C、镁燃烧产生耀眼的白光,可用于制作照明弹
D、氧气具有助燃性,可用于火箭的燃料

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科目:初中化学 来源: 题型:

“烧碱同学”要穿过迷宫,从进口顺利地走到出口,途中遇到不反应的物质才能通,如图.
(1)请你在答题卡中用“连续线”画出烧碱应走的路线.
(2)烧碱在刚进迷宫时,碰到了两种阻止他前进的物质,请写出化学反应的方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2,该化学方程式不能提供的信息是(  )
A、每2个一氧化碳分子和1个氧气分子完全反应生成2个二氧化碳分子
B、CO、O2、CO2均是气体
C、56g一氧化碳和32g氧气恰好完全反应,生成88g二氧化碳
D、反应条件是“点燃”

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科目:初中化学 来源: 题型:

良好的实验规则是实验成功的保证.实验室请遵守以下规则:
(1)安全规则:确保人、药品、仪器、环境安全.
闻液体试剂的气味时,应
 
;给液体加热时,试管口不要朝着
 
;取用氯化钠固体的药匙应擦净后再取用其他药品,防止
 
;剩余的药品,既不要
 
,也不要
 
,更不能
 
,应放入指定容器内.
(2)精确规则:仪器都有一定的精确度.
量筒能准确量取到
 
,托盘天平能准确到
 
,如果需要称取11.23g药品,
 
(“能”或“不能”)用托盘天平.
(3)高效规则
给试管中的固体或液体物质加热时,试管通常倾斜的目的是
 

给烧杯加热,通常需要垫上(填一种仪器)
 
,目的是
 

(4)有序规则
实验中需要用到固体和液体药品,先向仪器中加入
 
药品,再加入
 
药品.
如图检验装置的气密性,先
 
,再
 
,如果
 
,证明装置不漏气.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明的作业有以下表述,其中错误的是(  )
A、水是由水分子构成的
B、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的
C、铁是由铁原子构成的
D、二氧化碳是由一个碳原子和两个氧原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:

运用金属活动性的知识,回答下列问题.
(1)“真金不怕火炼”说明金的化学性质
 
(填“活泼”或“不活泼”)
(2)将一定量的锌粉加入到硝酸银和硝酸铜的混合溶液中,充分反应后过滤,则滤渣中渣中一定含有的金属是
 
;滤液中一定含有的溶质是
 

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