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15.在60℃时,硝酸钾的溶解度为110克/100克水,现在400克硝酸钾饱和溶液中:(1)再加入10克水后,在此温度下,还要补充多少克硝酸钾才能重新配成饱和溶液?(2)如果再蒸发10克水,能析出硝酸钾固体多少克?

分析 溶解度是在一定温度下,某固体溶质在100g溶剂里达到饱和状态所溶解的溶质质量;据此判断该温度下10克水中能溶解硝酸钾的质量,进行分析解答.

解答 解:60℃时,硝酸钾的溶解度为110克/100克水,其含义是60℃时,100g水中最多溶解110g硝酸钾,溶液达到饱和状态.
(1)60℃时,100g水中最多溶解110g硝酸钾,溶液达到饱和状态,则10g水中最多能溶解硝酸钾11g;则再加入10克水后,在此温度下,还要补充11克硝酸钾才能重新配成饱和溶液.
(2)60℃时,100g水中最多溶解110g硝酸钾,溶液达到饱和状态,则10g水中最多能溶解硝酸钾11g;在硝酸钾饱和溶液中,如果再蒸发10克水,能析出硝酸钾固体11g.
答:(1)还要补充11g硝酸钾才能重新配成饱和溶液;(2)能析出硝酸钾固体11g.

点评 本题难度不大,理解溶解度的概念,熟记溶解度的四要素(温度、100g溶剂、饱和状态、单位是克)是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列说法正确的是(  )
A.实验后用剩的药品不可以扔掉,应当放回原瓶
B.给试管里的液体加热时,液体体积不能超过试管容积的$\frac{2}{3}$
C.酒精灯内酒精的量不宜超过酒精灯容积的$\frac{1}{3}$
D.实验时,若液体药品的用量没有说明时,应取1-2mL

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.高温煅烧质量为500克的碳酸钙,可制得二氧化碳气体多少克?在标准状况下二氧化碳气体占多大体积(CO2在标准状况下密度为1.98克/升)?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.如图装置用于制取某些气体.

(1)填写下列仪器的名称:a:酒精灯;b集气瓶.
(2)写出一种实验室制取氧气原理的化学反应式(用化学符号表示)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)一种家用便携式吸氧装置,其原理是利用一种固体物质作供氧剂,该固体遇水立即释放出氧气,某探究小组为探究该装置的制氧机理,取适量的固体供氧剂作为反应物制取并收集一瓶氧气,根据要求回答问题:
①实验时应选择如图装置中的B和A.
②为检验收集到的气体是否为氧气,可采用的操作是把一根带火星的木条伸入集气瓶中,若观察到木条复燃(填现象),证明收集到的气体确实是氧气.
③若要保存该供氧剂,保存时应采用的措施是密封防潮放置.
(4)加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取氨气(NH3).
①制取氨气应选用如图的一套装置为AC或AE(填字母代号).
②氨气是极易溶于水的气体,得到氨水呈碱性能使酚酞变红.则图F中可观察到什么现象?试管内形成红色水柱.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.写化学反应方程式
汞和氧气在加热条件下反应生成氧化汞:2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.A、B两种固体物质的溶解度曲线如图所示.请回答:
(1)t1℃时,A物质的溶解度为ag.
(2)t2℃时,A、B两种物质的溶解度相同.
(填“相同”或“不同”)
(3)t2℃时,将A物质的饱和溶液降温到t1℃,溶质的质量减小(填“增大”、“减小”或“不变”,下同),溶剂的质量不变,溶液的质量减小.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.现有21.2g碳和氧化铜组成的黑色固体混合物,放入试管中高温加热,使其充分反应后,把生成的气体全部通入足量的澄清石灰水中,结果生成10.0g白色沉淀.求黑色固体混合物中各物质的质量分数(结果保留到0.1%)
【已知 C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O】

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.(1)用化学符号表示
+2价的锌元素$\stackrel{+2}{Zn}$,4个亚铁离子4Fe2+,氦气He.
(2)说出下列符号所表示意义
2N22个氮分子,2N2个氮原子.

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18.我国青海湖采集的天然碱样品可表示为aNa2CO3•bNaHCO3•cH2O(a、b、c为最简整数比).小红同学为测定其组成,称取该天然碱样品16.6g进行如下实验:

已知:①碳酸钠比较稳定,加热时不分解;②图中B处为两个单向阀:推注射器时A1关闭,A2处打开;拉注射器时,A1打开进空气,A2关闭.
(一)实验步骤 ①组装好装置,检查气密性②反复推拉注射器③称量E、F的质量④关闭弹簧夹,加热D处试管直到反应不再进行⑤打开弹簧夹,再次反复缓缓推拉注射器⑥再次称量E、F的质量.
(二)问题探究:
(1)E中的药品为浓硫酸,E的作用是吸收水蒸气.C、F、G中装有碱石灰(CaO与NaOH的固体混合物),则C的作用是除去空气中的二氧化碳,F的作用是吸收生成的二氧化碳,G的作用是防止空气的二氧化碳和水蒸气进入F装置.
(2)实验步骤②与③能否颠倒不能(填“能”或“不能”).若不进行步骤⑤的操作,则所测得的碳酸氢钠质量分数偏小(填“偏大”、“偏小”、“无影响”),该操作中推注射器时缓缓的目的是使反应生成的水蒸气和二氧化碳被充分吸收.
反应前反应后
E的质量为100.0gE的质量为102.25g
F的质量为50.0gF的质量为51.1g
(3)据表,16.6g天然碱中结晶水的质量为1.8g,Na2CO3的质量为10.6g,该天然碱的化学式中a:b:c=2:1:2.

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