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    写出以下反应的文字表达式，并回答问题：

    ①木炭燃烧： ；②用高锰酸钾制氧气：

    ③铁丝燃烧： ；④用氯酸钾制氧气：

     

    碳+氧气二氧化碳；

    高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;

    铁+氧气 四氧化三铁;

    氯酸钾氯化钾+氧气；

    【解析】

    试题分析：根据文字表达式的书写要求可知，①木炭燃烧的表达式为：碳+氧气二氧化碳 ；②用高锰酸钾制氧气的表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;

    ③铁丝燃烧的表达式为：铁+氧气 四氧化三铁;

    ④用氯酸钾制氧气的表达式为：氯酸钾氯化钾+氧气；

    考点：文字表达式的书写

     

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    甲和乙反应可制备燃料丙，其微观示意图如下。下列说法错误的是

    A．该反应属于化合反应

    B．该反应中分子和原子的种类都发生了改变

    C．乙是氧化物

    D．甲、丙分别在氧气中完全燃烧，都会生成二氧化碳和水

     

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    【实验方案】

    【进行实验】如图所示：

    甲小组：把盛有适量CuSO4溶液的烧杯和几根用砂纸打磨干净的铁钉放在天平上，用砝码平衡；然后将铁钉放入到烧杯中，观察天平是否平衡。

    乙小组：把盛有适量稀盐酸的小试管放入盛有Na2CO3溶液的烧杯中；然后将烧杯放到天平上，用砝码平衡；接着取下烧杯并使试管内和烧杯内的两种溶液混合发生反应，待反应完全后再把烧杯连同试管放到天平上，观察天平是否平衡。

    【实验现象】反应后，甲小组的天平指针指向刻度盘的 ，乙小组的天平指针指向刻度盘的 。（选填“左边”、“右边”或“中间” ）

    【解释与结论】甲小组的结论为： ，

    乙小组的解释为： 。

    【反思与评价】比较两个小组的实验设计，若乙小组使用的试剂不变但要得到和甲小组相同的结论，你认为应对实验方案进行怎样的改进？

    。

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年广东省汕头市初三上学期第二阶段质量检测化学试卷（解析版） 题型：选择题

    某矿石样本含有如图所示的四种元素，该矿石中可能含有的物质是

    A．CaCl2 B．SiO2 C．H2O D．Fe2O3

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年广东省汕头市九年级上学期第一次阶段质量检测化学试卷（解析版） 题型：填空题

    右图是实验室常见的制取气体的装置：

    （1）写出仪器名称：① ②_ ③ ④ 。

    （2）实验室采用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是 （填序号，下同），试管口还要塞一团棉花，目的是 。

    （3）实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时，应选择的发生装置是 ，锥形瓶中应先放入的药品是 ，它与采用装置A制取氧气时比较，主要优点是 （任答一条）。

    （4）收集氧气可以选择装置 ，你选择它的理由是 。若用排水法收集氧气时，当观察到气泡 时才开始收集，否则 。某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作可能会引起的后果是 。如果选用D收集氧气，验满的方法是 。

    （5）实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体，已知甲烷难溶于水，比空气的密度小。则制备甲烷气体需要发生装置是 （填序号，下同），要想收集更纯净的甲烷气体，最好选用的收集装置是 。

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年广东省汕头市九年级上学期第一次阶段质量检测化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中不正确的是（ ）

     

    现象或事实

    解释

    A．

    热胀冷缩

    分子大小随温度改变而改变

    B．

    酒香不怕巷子深

    分子不断地运动

    C．

    氧气可供人呼吸，一氧化碳有毒

    构成物质的分子不同，物质的化学性质不同

    D．

    水通电后生成氢气和氧气

    在化学变化中分子可以再分

     

     

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