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16.如图为水电解器结构示意图.
(1)图中含有的金属材料是铜或不锈钢(填一种,下同);含有的有机合成材料是橡胶或塑料.
(2)利用不锈钢做支架与用生铁相比优点是耐腐蚀性能强.
(3)实验室用来配制溶液的水是软水(填“硬水”或“软水”),它属于纯净物(填“纯净物”或“混合物”).
(4)电解水得到的氢气是一种重要的能源.从柴草到煤炭到氢能源,由能源的发展你对化学与人类生活有何感想?化学改善了人类的生活条件.

分析 (1)根据材料的分类来分析;
(2)根据合金的特点分析解答;
(3)根据实验室配制试剂用的水是蒸馏水解答;
(4)根据化学改善了人类的生活条件解答.

解答 解:(1)金属材料包括纯金属与合金,所以铜和不锈钢属于金属材料;故填:铜或不锈钢;
有机合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶,故填:橡胶或塑料;
(2)利用不锈钢做支架与用生铁相比优点是耐腐蚀性能强;
(3)实验室配制试剂用的水是蒸馏水,是软水,蒸馏水是由一种物质组成的,属于纯净物;
(4)电解水得到的氢气是一种重要的能源.从柴草到煤炭到氢能源,由能源的发展,可以看出:化学改善了人类的生活条件.
故答案为:
(1)铜或不锈钢;橡胶或塑料.
(2)耐腐蚀性能强.
(3)软水,纯净物.
(4)化学改善了人类的生活条件(合理答案即可得分).

点评 本题考查了化学与生活的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.解答本题要分析物质是由几种物质组成的,如果只有一种物质组成就属于纯净物.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:多选题

6.如图四个图中,能正确反应对应变化关系的是(  )
A.
是将浓硫酸久置在敞口的试剂瓶中
B.
分别向质量相等的铁片和锌片中滴加稀硫酸
C.
向一定量黄铜(铜锌合金)粉末中逐滴加入稀硫酸
D.
向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰(一定温度时)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.除去下列物质中的少量杂质,方法错误的是(  )
选项物质所含杂质除杂质的方法
ACOCO2 通过足量的氢氧化钠溶液,干燥
BCuCuO加入足量的稀硫酸,过滤,洗涤,干燥
C Na2SO4溶液H2SO4加入适量Ba(OH)2溶液,过滤
DKCl溶液CuCl2加入适量的氢氧化钾溶液,过滤
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.按要求写出化学符号;
(1)2个氮原子2N          (2)人体中含量最多的物质H2O
(3)铝离子Al3+             (4)保持氮气的化学性质微粒N2
(5)汽水中含有的一种酸H2CO3   (6)二氧化氯中氯元素的化合价为+4价$\stackrel{+4}{Cl}$O2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.金属在生产、生活中应用广泛,金属结构、性质等是化学研究的重要内容.
(1)我国是世界上最早采用湿法炼钢的国家,湿法炼铜采用铁与硫酸铜溶液反应,请写出反应的化学方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.铜可以用于制电线,是利用铜的导电性和延展性.
(2)现有X、Y、Z三种金属,如果把它们分别放入稀盐酸中,只有Z溶解并产生气体,如果把它们分别放入硝酸银溶液中,一段时间后,只有Y表面无明显现象,根据以上事实,判断X、Y、Z的金属活动性由强到弱的顺序为Z>X>Y.
(3)人体若缺Ca(填金属元素符号),会导致骨质疏松.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.分类法是化学学习的重要方法.下列分类正确的是(  )
A.氧化物:生石灰、熟石灰B.碱类:烧碱、纯碱
C.复合肥:磷酸二氢钾、硝酸铵D.有机物:葡萄糖、酒精

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.又到一年水果季,各种各样让人喜爱的水果出现了,黑龙江本地的草莓也出现了,爱吃草莓酱的各位同学可以自制草莓果酱;主要原料草莓、白糖、辅料柠檬汁,就可以制作酸甜可口的草莓酱了.
(1)制作草莓酱用的草莓等水果是人体获取维生素(含除水外的一种营养素)的主要来源之一,该营养素可以起到调节新陈代谢、预防疾病和维持身体健康的作用.草莓酱中含有白糖成分,白糖中主要成分的化学式为C12H22O11.制作好的果酱需要密封保存在冰箱冷藏室内的原因是防腐.
(2)草莓在栽种时处于温度较低的春天,为了生长得更好,通常要在其根外施加磷肥.该化肥的作用是能增强作物的抗旱、抗寒能力.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.根据不同物质的性质,提纯物质的方法可以由多种.下面呈现的是化学课堂上“物质提纯”的小组竞赛场景.
(1)甲组抽到的题目是“从30gNaCl和2gKNO3的混合物种提纯NaCl”.同学们经研究认为依据两物质的溶解度曲线,可采用如下物理方法来提纯.

上述两固体能(填“能”或“不能”)全部溶解,操作m的名称是过滤,蒸发结晶后得到NaCl的质量小于30g(填“大于”、“小于”或“等于”).
甲组一位同学问道:“能否用降温结晶的方法从上述溶液a中析出KNO3,从而达到分离的目的?”请你判断此方法是否可行,并说出理由不可行;根据溶解度曲线判断,降温过程中无法得到硝酸钾的饱和溶液.
(2)乙组抽到的题目是“从NaCl和Na2CO3的混合物中提纯NaCl”.同学们经过讨论认为利用两物质化学性质的差异,可采用如下化学方法来提纯.

如图3中X的化学式为BaCO3.由于BaCl2溶液的用量不易控制,会使溶液b的溶质有多种情况,导致蒸发后得到的固体可能不纯.
(3)同学们对乙组方案中溶液b的溶质成分进行探究.
【作出猜想】猜想一:NaCl、BaCl2 猜想二:NaCl 猜想三:NaCl、Na2CO3
【设计方案】经讨论,大家认为只用一种试剂就能作出判断.
 实验步骤 实验现象 实验结论
 取少量溶液b于试管中,向其中加入
稀硫酸
 若看到
产生白色沉淀
 猜想一正确
 若无明显现象 猜想二正确
 若看到冒出气泡猜想三正确
各组依据上述设计方案进行了实验,验证了反应后溶质的确有三种情况.
(4)同学们对甲乙两组提纯方法的效果进行了研讨.
【反思评价】大家认为用物理方法和化学方法都可以实现物质的提纯.用化学方法提纯还要考虑到反应物用量对提纯效果的影响.
【拓展提升】老师说:“合理选择试剂,用化学方法可以从NaCl和Na2CO3的混合物中提纯NaCl,方法是向混合物中加入过量的稀盐酸,充分反应后,经蒸发结晶就能得到NaCl.”

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.向AgNO3溶液中加入一定质量的Zn和Cu的混合粉末,充分反应后过滤,得到滤渣和蓝色滤液,下列说法正确的是(  )
A.向滤渣中加入稀盐酸,可能有气泡产生
B.向滤液中加入稀盐酸,可能有沉淀产生
C.滤渣中一定有Ag,一定无Zn和Cu
D.滤液中一定有Cu(NO32,可能有Zn(NO32和AgNO3

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