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    3．某些物质溶于水电离出自由移动的离子而使溶液能导电．在氯化钠溶液中存在的微粒是：Na+、Cl-、H2O．（填写微粒符号）

    分析 物质的水溶液能够导电，应能产生自由移动离子，氯化钠溶液是氯化钠的水溶液，据此进行分析解答．

    解答 解：某些物质溶于水电离出自由移动的离子而使溶液能导电．氯化钠溶液是氯化钠的水溶液，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，水是由水分子构成的，在氯化钠溶液中存在的微粒是钠离子、氯离子和水分子，其符号分别是Na+、Cl-、H2O．
    故答案为：离子；Na+、Cl-、H2O．

    点评 本题难度不大，掌握物质的水溶液导电的原因、物质的微观构成、化学符号的书写方法是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．硝酸铜为蓝色固体，溶于水可得蓝色溶液．某实验小组同学用如图装置加热硝酸铜，发现固体由蓝色逐渐变黑，同时产生红棕色有刺激性气味的气体，带火星的木条复燃．
    【提出问题】硝酸铜在加热条件下到底发生了怎样的反应？
    【查阅资料】
    ①氧化铜和稀硫酸反应的化学方程式：
    CuO+H2SO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+H2O
    ②含氮化合物中，只有NO2是红棕色、有刺激性气味的气体．
    ③NO2有助燃性，能使带火星的木条复燃．
    【猜想假设】Cu（NO3）2受热分解除了生成NO2_，还可能生成了CuO和O2．
    【进行实验】
    实验操作实验现象实验结论
    步骤Ⅰ：将反应后试管中的固体加水充分溶解、过滤、将干燥后滤渣加入
    稀硫酸溶液中．    		固体全部溶解，得到蓝色溶液硝酸铜分解生成了氧化铜．
    步骤Ⅱ：在图1的试管和集气瓶之间连图所示的装置，重新进行加热硝酸铜的实验．集气瓶中气体为无色，带火星木条复燃硝酸铜分解生成了氧气
    （1）步骤Ⅱ是同学们查阅了新的资料后设计完成的．该资料是关于NO2NO2的沸点或物理性质（或低温下NO2能否反应生成液态或固态物质）方面的性质信息．
    （2）设计步骤Ⅱ的目的是除去NO2的验证反应有O2生成．
    【获得结论】
    根据实验结果，Cu（NO3）2受热分解的化学方程式为2Cu（NO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+4NO2↑+O2↑．
    【反思与评价】
    （3）已知相同状况下，气体的体积比等于其分子个数比．据此，同学们认为，即使没有资料③，依据实验结论和“加热硝酸铜产生的气体能使带火星的木条复燃”的实验现象，也能推出NO2可能具有助燃性．理由：
    硝酸铜分解生成的气体中NO2与O2的体积比为4：1，O2所占的体积分数与空气中O2的体积分数相同，分解生成气体能使带火星木条复燃而空气不能，说明NO2有助燃性
    （4）一氧化氮不溶水，极易和氧气反应生成NO2；二氧化氮极易和水反应，方程式：2NO+O2═2NO2，3NO2+H2O═2HNO3+NO↑某同学在图1实验中用图2装置收集气体，结果发现图2中的集气瓶未收集到气体，且集气瓶中的液面无变化，请说明原因（用化学方程式）4NO2+O2+2H2O=4HNO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．Ⅰ．化学用语填写：
    一个氢原子H，地壳中含量最多的元素是O，空气中含量最多的气体N2，氧化镁中镁元素显+2的化学式．MgO．
    Ⅱ．构成物质的粒子有分子、原子和离子等．
    氯化钠的构成粒了是Na+和Cl-，氧气的构成粒子是O2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法（如图1）

    （1）下列化学肥料中属于复合肥的是③（填序号）．
    ①硝酸铵     ②碳酸氢铵     ③硝酸钾     ④硫酸钾
    （2）小军要配制50g溶质质量分数为24%的硝酸钾溶液，需要硝酸钾的质量为12g．
    （3）如图2A所示，称量时A出现了右盘低的现象，接下来的操作应该是④．
    ①左边的平衡螺母向左调至天平平衡     ②移动游码至天平平衡
    ③右盘中减少砝码至天平平衡     ④左盘中添加硝酸钾至天平平衡
    （4）量取水时，如果按照图2B的方法读数，会使配制的溶液溶质质量分数偏小（填“偏大”或“偏小”）；图2C中用玻璃棒搅拌的作用是搅拌．
    （5）现有一种无色的营养液，可能由KNO3、Ca（NO3）2、K2CO3、KCl中的一种或几种物质组成，为探究其成分，某同学设计并完成了如图3所示实验．
    根据以上实验，请你进行有关推断：
    ①由实验1可确定原营养液中一定没有物质是K2CO3．
    ②根据实验1、实验2推测原营养液的组成可能有2种情况．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．现有一包白色粉末，可能含有氯化钙、碳酸钙、碳酸钠、硫酸铜、硫酸钾、硝酸钾中一种或几种组成．取样品做实验，得以下现象：
    （1）该白色粉末溶于水时，得到一种无色澄清溶液；
    （2）往此溶液中滴加氯化钡溶液，发现有白色沉淀生成；
    （3）往沉淀中加入足量的稀硝酸，发现有部分沉淀溶解并有气体产生，则白色粉末中一定含有碳酸钠、硫酸钾，可能含硝酸钾，一定不含有硫酸铜、碳酸钙、氯化钙．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．一包白色粉末，由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的两种或两种以上的物质混合而成．为探究其组成，进行如下实验：
    （1）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液．
    （2）取实验（1）滤出的白色沉淀，向其中加入足量的盐酸，沉淀全部溶解，并产生无色气体．
    根据上述实验可推断：原白色粉末中一定有CaCO3；
    为进一步探究原白色粉末的组成，取实验（1）得到的滤液，向其中通入二氧化碳，产生白色沉淀，则可推断原白色粉末中一定还含有BaCl2、NaOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．整理错题是学好科学的一种有效方法．下面是某同学在错题本上所记录的部分内容，其中正确的是（　　）
    A．现象：将氢氧化钠溶液加入氯化铜溶液会产生红褐色沉淀
    B．设计：验证久置空气的NaOH是否变质，可将固体溶于水并加入酚酞试液观察颜色
    C．操作：石蕊试纸和pH试纸使用前都必须用蒸馏水润湿
    D．步骤：探究H2还原氧化铜反应时，实验结束时应先移去酒精灯，再停止通H2

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．某白色固体可能是Na2SO4、Na2CO3、NaCl中的一种或几种组成，为测定其成分，A同学做了如下实验：①取少量白色粉末于试管中，加入足量稀盐酸，粉末全部溶解，除此之外再无其它现象；②向试管中加入足量Ba（NO3）2溶液，出现白色沉淀；③再向试管中加入AgNO3溶液，出现白色沉淀．根据A同学的实验及观察到得现象回答下列问题．
    （1）仅根据实验①可以判断，该白色粉末中一定不含碳酸钠，如含有该物质应该可以看到的现象是产生气泡．
    （2）仅根据实验②可以判断，该白色粉末中一定含有硫酸钠．
    （3）仅根据实验③不能（能、不能）判断原白色粉末中是否存在NaCl，理由是：稀盐酸和硝酸银反应生成白色沉淀氯化银和硝酸．
    （4）B同学认为只要将实验①略作改动，就可以验证原白色粉末中NaCl是否存在，改动方法是取少量白色粉末于试管中，加入足量稀硝酸和硝酸银，粉末全部溶解，除此之外再无其它现象，说明不含有碳酸钠和氯化钠，如果粉末全部溶解，不产生气泡，产生白色沉淀，说明不含有碳酸钠，含有氯化钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．如图是水分子在通电条件下分解的示意图．从图中你可以获得哪些信息，请任写三条：
    （1）水是由氢、氧两种元素组成的；
    （2）一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的；
    （3）化学变化中，分子可以分成原子，原子不可再分，原子是化学变化中的最小微粒．

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