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    下列气体中：氧气、氮气、二氧化碳、二氧化氮，都是我们初中化学中常遇到的化学物质，按要求填上相应的化学式．
    能参加植物的光合作用，在空气中含量过多会造成温室效应的气体
     
    ，造成空气污染的气体是
     
    ，常用于食品包装填充气体的是
     
    ，用于医疗急救的气体是
     
    ．
    考点：化学式的书写及意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．
    解答：解：二氧化碳能参加植物的光合作用，在空气中含量过多会造成温室效应，其化学式为：CO2．
    二氧化氮是造成空气污染的气体，其化学式为：NO2．
    氮气化学性质不活泼，是常用于食品包装填充气体，其化学式为：N2．
    氧气能供给呼吸，是用于医疗急救的气体，其化学式为：O2．
    故答案为：CO2；NO2；N2；O2．
    点评：本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列装置图回答问题．

    （1）写出图中标示仪器的名称：①
     
    ，③
     
    ．
    （2）用B装置制取O2的文字表达式为
     
    ，O2可用图中C或D装置收集．用C装置收集，是因为
     
    ，当出现
     
    的现象时，说明氧气集满；用D装置收集，是因为
     
    ，验满方法是
     
    ．
    （3）若用高锰酸钾制取氧气并用C装置收集，反应的文字表达式为
     
    ．A装置需要改进的是
     
    ．实验结束，应先撤离C装置中的导管，再熄灭酒精灯，若不按此操作，将会出现的现象是
     
    ．
    （4）写出另一种利用A装置制取氧气的文字表达式：
     
    ，此反应类型为
     
    反应．
    （5）工业上大量制取氧气用
     
    法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据所学知识并结合图1中所示装置回答下列问题．

    （1）图1中标有①②③的仪器名称：①
     
     ②
     
    ③
     

    （2）①对实验室制取二氧化碳药品选择的探究实验，记录如下：
    组别药品实验现象
    ①碳酸钠粉末和稀盐酸产生气泡速率很快
    ②块状石灰石和稀硫酸产生气泡速率缓慢并逐渐停止
    ③块状石灰石和稀盐酸产生气泡速率适中
    从制取和收集的角度分析，一般选择第
     
    （填序号）组药品，所发生反应的化学方程式为
     
    ．
    ②组装一套实验室发生并收集二氧化碳的装置，可选用图1中
     
    和
     
    （填装置序号）； 收集方法说明二氧化碳具有的物理性质是
     
    ．
    （3）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
     
    ，若选择A和C装置制取并收集氧气，则要对A装置进行的改进是
     
    ，证明氧气已收集满的方法是
     
    ．
    （4）实验室用锌粒与稀硫酸反应制得氢气，写有关化学方程式
     
    ；发生装置选择
     
    ；收集装置
     
    ．若用图2装置收集氢气，应从
     
    口通入氢气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B、C、D、E、F六种物质都是初中化学内容中涉及的化合物，转化关系如图所示，其中D是最常见的溶剂．

    （1）根据如图分析推断，写出下列反应的化学方程式：
    写出反应①的方程式
     

    写出反应②的方程式
     

    写出E和F反应的方程式
     

    （2）E和F的反应属于
     
    反应类型．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用元素符号完成
    （1）2个氢分子
     
    ；
    （2）2个亚铁离子
     
    ；
    （3）氧化镁中镁的化合价为+2价
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    打火机给人们的生活带来了方便，如图是普通电子打火机的示图．据图回答：
    （1）丁烷属于
     
    （填“有机物”或“无机物”）；
    （2）打火机中通风孔的作用是使空气流通，据此说明燃烧需要的条件之一是
     
    ，将打火机的开关松开即可熄灭火焰，这种灭火方法的原理是
     
    ；
    （3）用分子、原子的观点解释丁烷气体能被压缩成液体的原因：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：
    （1）30℃时A、B、C三种物质的溶解度由小到大的顺序是
     
    （填写序号）；
    （2）30℃时，取等质量A、B、C三种物质的饱和溶液，温度降至10℃时，析出晶体最多的是
     
     物质（填写序号）；
    （3）30℃时，要配制45克A物质的饱和溶液，需A物质
     
    克．
    （4）30℃时，A物质饱和溶液的溶质质量分数是
     
    ；（精确到0.1%）
    （5）30℃时，将20克A物质分散到40克水中，所得溶液的质量分数为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下面是部分元素原子或离子的结构示意图．请你仔细观察、分析，然后回答问题：

    （1）上述粒子中，属于同一种元素的是
     
    （填序号，下同），属于阳离子的是
     
    ，属于阴离子的是
     
    ，属于原子的是
     
    ．
    （2）属于金属元素的是
     
    ，属于稀有气体元素的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室中常用的仪器，请按要求填空（填仪器名称）
    （1）用于配置溶液或者做较大量试剂反应的容器是
     
    ；
    （2）既可以用作少量试剂的反应容器，又能直接加热的是
     
    ；
    （3）收集贮存气体时，需要用到的是
     
    ．

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