练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    11．下列实验设计与实验目的不一致的是（　　）
    A．
    测定空气中氧气的含量    		B．
    氧气的验满
    C．
    用木炭还原氧化铜    		D．
    验证氢气纯度

    分析 判断实验设计与对应的实验目的是否一致，要从实验的结果来看，实验结果能证明实验目的就说明实验设计与对应的实验目的表述一致．

    解答 解：A、红磷和氧气反应生成固体五氧化二磷，集气瓶气压减小，利用进入水的体积可以计算空气中氧气的体积，所以实验可以成功，故A正确；
    B、实验目的是验满，木条伸入集气瓶内部，不能证明气体是否收集满，所以不能达到实验目的，故B错误；
    C、如果澄清石灰水变浑浊，证明有CO2生成，证明了C得到了氧化铜中的氧，作还原剂，可以得到实验目的，故C正确；
    D、此操作能检验氢气的纯度，根据声音的大小可以判断氢气是否纯洁，故D正确．
    故选：B．

    点评 本题主要考查化学实验方案的设计与评价，学会用实验探究物质的性质或变化规律的方法和技巧．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列生活中的现象，属于化学变化的是（　　）
    A．水结成冰B．食物腐败
    C．夏季柏油路面“变软”D．冬季钢轨之间缝隙加大

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．阅读以下具体事例：
    ①法轮功组织者李洪志说：他发功能使铁发生化学变化生成金．
    ②1986年，王洪成在辽宁宣布：经过多年的研究制成了一种催化剂，在水中加入少量该催化剂就能使水发生化学变化：使氧原子变为碳原子，使水变成汽油（含C8H16等多种成份）．有报纸这样报道和评价此事：从此解决全世界的能源问题，这是中国的第五大发明．
    （1）请判断以上两个事例中错误的是（填序号）①②，错误之处是由于有关人士缺乏这样一个基本的化学概念：质量守恒定律．
    （2）以氢气与氧气反应生成水为例，运用原子分子论说明化学反应产生新物质的过程中并没有产生新的原子：氢分子和和氧分子在点燃的条件下分裂成氢原子和氧原子，每两个氢原子构成一个氢分子，每两个氧原子构成一个氧分子，大量的氢分子组成氢气，大量的氧分子组成氧气．
    （3）请从宏观角度阐述生成物与反应物之间的相同之处与不同之处
    相同之处：组成元素相同 不同之处：微粒构成不同．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．据2002年5月24日中央电视台报道，我国近期要启动酱油加铁工程．这是我国继食盐加碘后，又一重大举措．又据《生活日报》2003年2月10日报道，“铁强化酱油产品今日正式在国内北方市场全面上市”．这是我国政府有关部门为改善群众缺铁现象，组织全国有关专家经过6年、耗资上千万元，进行了长期的实验研究，成功的制定了以铁强化酱油为主导的全民补铁计划．请你谈一谈对酱油加铁工程的看法．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．向已充满CO2的可乐瓶中注入NaOH溶液，可观察到的现象可乐瓶变瘪了，原因是（用化学方程式表示）CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O再注入稀盐酸，可观察到的现象是可乐瓶重新鼓起来原因是（用方程式表示）Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列有关化学用语的说法正确的是（　　）
    A．2O表示两个氧分子B．S2-表示硫元素的化合价为负二价
    C．$\stackrel{3+}{Al}$表示一个铝离子D．3CO表示3个一氧化碳分子

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．20℃时，某溶液150克，当蒸发掉50克水后仍保持原温度成为饱和溶液，此时溶液中溶质的质量分数为20%，则20℃该溶质的溶解度为（　　）
    A．80克B．50克C．25克D．20克

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．（1）药物康力龙属国际奥委会宣布禁用的合成类固醇，结构简式如图．此药物对肝功能有明显损害作用，过量使用还会产生女子男性化，男子过早秃顶，肝中毒，甚至肝癌等毒副作用．已知康力龙的式量为328．在康力龙分子中，C占76.83%，H占9.76%，N占8.54%，O占4.88%．设康力龙的化学式为CWHXNYOZ，已知X=32，Y=2，Z=1，则W=21．

    （2）配制20%的氢氧化钠溶液150克．
    ①需要纯氢氧化钠固体30克，需水120克．
    ②若用60%的氢氧化钠溶液与10%的氢氧化钠溶液混合配制20%的氢氧化钠溶液150克，需60%的氢氧化钠溶液30克，10%的氢氧化钠溶液120克．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术．他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．小军很感兴趣，于是，他和同学们进行探究．
    【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质？
    为什么脱脂棉会燃烧？
    【猜想】①可能有一种气体和另一种物质生成
    ②反应过程中可能有能量变化
    【设计装置】如图所示
    【实验探究】
    实验一：探究反应后生成的气体是什么？
    （1）打开右图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃．说明生成的气体是氧气．
    （2）实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，
    请解释产生该现象的原因：过氧化钠与水反应放出热量，锥形瓶内气体体积膨胀，因此观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出
    实验二：继续探究反应后生成的另一种是什么？
    （1）小张猜想另一种物质是Na2CO3，小军认为不可能．小军的依据是：过氧化钠、水中，都没有碳元素，因此根据质量守恒定律，不可能是碳酸钠
    为了证实小军的看法，请你设计一个证明CO32-不存在的实验．
    实验步骤实验现象实验结论
    （2）小军取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色，说明反应后所得的溶液呈碱性．
    【表达】由实验探究的结果，写出过氧化钠和水反应的化学方程式2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案