选项 | 物质 | 试剂 | 现象和结论 |
A | 氢气和氧气 | 带火星的木条 | 能使木条复燃者为氧气 |
B | 一氧化碳和氢气 | 点燃 | 照在火焰上的干燥烧杯内壁出现水珠者是氢气 |
C | 硫酸钠和碳酸氢钠 | 稀硫酸 | 有气体产生者是碳酸氢钠 |
D | 硫酸铜和氢氧化铜 | 稀盐酸 | 溶液呈蓝色者是氢氧化钠 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根据氢气具有可燃性,氧气具有助燃性进行分析;
B、根据一氧化碳和氧气反应生成二氧化碳,氢气和氧气反应生成水进行分析;
C、根据碳酸氢钠会与盐酸反应生成二氧化碳气体进行分析;
D、根据硫酸铜溶液显蓝色,氢氧化铜沉淀和盐酸反应会生成蓝色的氯化铜溶液进行分析.
解答 解:A、取样品,用带火星的木条检验,能使燃着木条复燃的是氧气,剩下的是氢气,故A正确;
B、取样品,点燃,照在火焰上的干燥烧杯内壁出现水珠者是氢气,没有水珠的一氧化碳,故B正确;
C、取样品,加入稀硫酸,有气泡产生的是碳酸氢钠,没有明显现象的是硫酸钠,故C正确;
D、硫酸铜溶液显蓝色,氢氧化铜沉淀和盐酸反应会生成蓝色的氯化铜溶液,故D错误.
故选:D.
点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 鱼、虾能在水中生存,是因为氧气易溶于水 | |
B. | 氧气的化学性质很活泼,具有可燃性 | |
C. | 氦气化学性质不活泼,作焊接金属的保护气 | |
D. | 任何情况下稀有气体不和其它物质反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | NaCl在溶液中以钠离子和氯离子的形式出现 | |
B. | 蒸馏水是导体 | |
C. | NaCl在水中生成电 | |
D. | NaCL固体是可以导电的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 向加碘食盐溶液中滴加淀粉,溶液不变色 | |
B. | 铁在氧气中燃烧,火星四射,生成白色固体 | |
C. | 磷在空气中燃烧,产生大量白烟 | |
D. | 将50.0mL酒精与50.0mL蒸馏水混合,所得溶液的体积为100.0mL |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 通常铝制品很耐腐蚀,清洗时不宜用钢刷、沙等来擦洗 | |
B. | 为了保护金属资源,目前已经广泛用塑料来代替钢和其他合金制造管道、齿轮和汽车零部件等 | |
C. | 粉刷墙壁用的乳胶漆是悬浊液 | |
D. | 把水喷向空中,可以增加养鱼池水中氧气的溶解量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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