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    16、如图是某燃气燃烧时收集其生成物的情况，烧杯内出现水雾，把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊．下列对气体组成的推断正确的是（　　）
    分析：烧杯内出现水雾，可证明气体燃烧有水生成；注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，可证明气体燃烧有二氧化碳生成；根据可燃物完全燃烧的规律，可判断气体中含碳、氢两种元素，据此判断对气体组成的所做的推断的正误．
    解答：解：A、气体燃烧产生水、二氧化碳，说明气体中含碳、氢两种元素，而甲烷气体由碳、氢元素组成，所以该气体可能是甲烷；故A正确；
    B、气体燃烧生成水，只能判断气体中含有氢元素，虽然氢气燃烧能生成水，但燃烧能生成水却并非只有氢气，因此不能确定一定含有氢气，只能推断出可能含氢气；故B不正确；
    C、燃烧生成二氧化碳，仅可判断气体中含有碳元素，虽然一氧化碳燃烧能生成二氧化碳，但燃烧能生成二氧化碳的却并非只有一氧化碳；故C不正确；
    D、氢气燃烧生成水、一氧化碳燃烧生成二氧化碳，因此该气体有可能是氢气、一氧化碳的混合气体；故D正确；
    故选AD．
    点评：可燃物完全燃烧时，可燃物中的碳元素全部生成二氧化碳、氢元素全部生成水．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    19、下图是实验室制取常见气体的发生装置和收集装置：

    （1）写出图中标号仪器的名称：a
    酒精灯
    ，b
    长颈漏斗
    ．
    （2）选用B装置可以用于制取
    氢气
    气体，该反应的化学方程式为
    Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；
    ．
    （3）氨气（NH3）是一种密度比空气小，极易溶于水的气体，实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制得氨气．
    实验时应选用的气体发生和收集装置是
    A
    （填装置序号）．
    （4）如图是某同学放置在桌面上的一瓶无色的纯净气体，可能是氧气、二氧化碳中的一种，你能用来探究确定该气体的方法是：
    ：将燃着的木条伸入瓶中，若燃着的木条燃烧更旺，该气体是氧气，若燃着的木条燃熄灭．该气体是是二氧化碳．
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    如图是某同学设计的探究空气中氧气含量的实验装置，请你协助他共同完成下列实验相关的内容．
    （1）实验探究的目的是
    探究空气中氧气含量
    探究空气中氧气含量

    （2）收集的信息数据：
    ①空气中N2占78%，O2占21%，其它气体及杂质占1%（按体积计）
    ②O2可支持燃烧
    ③红磷、硫、木炭都可以在空气中燃烧
    （3）方案设计：利用
    A
    A
    在空气中燃烧以消耗空气中O2的实验完成（填写字母）．
    A．红磷        B．硫      C．木炭
    （4）实验步骤：A、打开止水夹，检查装置是否漏气
    B、向瓶内装少量的水，作好标记
    C、等冷却至室温，打开止水夹
    D、将点燃的××顺迅速伸入瓶内，并加紧橡皮塞
    E、连接实验装置
    其正确的操作顺序应为
    EABDC
    EABDC
    （填编号）
    （5）实验现象：
    ①红磷在集气瓶中燃烧，观察到红磷燃烧放热，
    生成大量的白烟
    生成大量的白烟
    ：
    ②打开止水夹时，观察到
    烧杯中的水会进入到瓶中约占瓶中体积的五分之一
    烧杯中的水会进入到瓶中约占瓶中体积的五分之一
    ．
    （6）实验结论：
    氧气约占空气体积的五分之一
    氧气约占空气体积的五分之一

    （7）写出该反应的化学方程式是
    4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5
    4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5
    ．
    （8）结论分析：若实验所得结论与实际结论偏离，可能的原因是（填写两点即可）
    a．
    红磷的量不足
    红磷的量不足
    　　b．
    没有等装置冷却就打开止水夹
    没有等装置冷却就打开止水夹

    （9）启示：通过实验，我们还可知道氮气的物理性质
    难溶于水
    难溶于水
    和化学性质
    不支持燃烧
    不支持燃烧
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某校学生分小组在实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：
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    （1）在A装置中使用仪器a应注意的事项是
     
    ；
    用装置A在实验室还可制得氧气，反应发生的化学方程式为
     
    ；装置B中发生反应的化学方程式为
     
    ；装置C中观察到的现象是
     
    ．
    （2）小柯组同学观察到装置D中下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，他认为不足以说明二氧化碳的密度比空气大，为什么？
     
    ．
    （3）小宇组同学观察到D装置中的燃烧蜡烛只有矮的那支熄灭了，试请分析可能的原因
     
    （写出一点）．
    （4）实验室用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从
     
    （填“c端”或“d端”）通入．

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    科目：初中化学 来源：2010-2011学年广东省佛山市顺德区九年级（上）教学质量检测化学试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是某燃气燃烧时收集其生成物的情况，烧杯内出现水雾，把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊．下列对气体组成的推断正确的是（ ）
    A．可能是甲烷
    B．一定含有氢气
    C．一定含是一氧化碳
    D．可能是氢气和一氧化碳的混合气

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