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    2．化学实验操作中的“先、后”顺序直接关系到实验的安全和成败，下列有关操作的说法中，错误的是（　　）
    A．连接玻璃管和橡胶管时，要“先”将玻璃管用水润湿
    B．检查装置气密性时，在用手握住容器外壁前，要“先”将导管放入水中
    C．加热高锰酸钾并用排水法制氧气实验结束时，要“先”移走酒精灯
    D．点燃氢气等可燃气体前，要“先”检验气体的纯度

    分析 A、根据仪器连接的方法解答；
    B、根据检查装置气密性的方法解答；
    C、根据加热高锰酸钾制取氧气的注意方法解答；
    D、根据点燃可燃性气体的方法解答．

    解答 解：A、连接玻璃管和橡胶管时，要“先”将玻璃管用水润湿，正确；
    B、检查装置气密性时，在用手握住容器外壁前，要“先”将导管放入水中，正确；
    C、加热高锰酸钾并用排水法制氧气实验结束时，要“先”将导管从水槽中移出，后移走酒精灯，防止液体回流导致试管炸裂，错误；
    D、点燃氢气等可燃气体前，要“先”检验气体的纯度，正确；
    故选C．

    点评 化学是一门以实验为基础的学科，基本操作又是实验的必备技能，是素质教育的要求，也是考查热点之一．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列关于空气的说法正确的是（　　）
    A．空气中含有很多物质，其中只有氧气和氮气是有用的
    B．空气主要提供人们呼吸，而在工农业生产上用途不大
    C．把空气中的其他成分都分离出去，只留氧气，更有益于人类的发展
    D．空气中的各种成分作为原料广泛用于化工生产、运输、电光源等领域

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．请根据下列装置图回答问题．

    （1）实验室用氯酸钾制氧气，选用的气体发生和收集装置为AE或AF（填序号，下同），请写出该反应的化学方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （2）用过氧化氢制取氧气选用的发生装置为B，B装置相对于A装置，其优点是操作简便，不用加热，安全，可随时添加药品．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．碳是一种常见的元素，目前发现的物质中99%以上含有碳元素．（1）物质的性质决定用途，物质的用途体现性质．
    ①古代字画能长期保存，重要的材料规定用碳素墨水书写，都是由于单质碳在常温下具有稳定性．
    ②口罩中填充活性炭是利用其吸附性，以减少污染的吸入．
    （2）某同学设计了如图实验装置，进行了碳还原性性质的验证，对实验进行分析并回答：①该实验的现象是黑色固体变为红色，澄清的石灰水变浑浊；
    ②该实验的化学方程式为C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；
    ③该实验结束时先撤导管后灭酒精灯的目的是防止石灰水倒吸入试管，引起试管炸裂．
    （3）学完《化学式和化合价》，请你完成下列问题：
    ①C60中“60”的含义是一个C60中含有60个碳原子．
    ②二硫化碳（CS2）与CO2有很多相似之处，等质量的CS2和CO2中含有碳元素的质量比为11：19．
    （4）焦炭可以把铁从它的氧化物矿石中还原出来，已知赤铁矿的主要成分为Fe2O3，现有100g含Fe2O380%的赤铁矿，用焦炭还原该赤铁矿石最多得到铁的质量为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．我们开始化学科的学习一段时间了，已经建立了许多科学的化学观念．以下说法错误的是（　　）
    A．化学的研究对象是现有的物质和自然界原本没有的物质
    B．千万年前恐龙体内的某个原子可能在我的体内
    C．我们在削苹果时，可能会将个别原子分成更小的微粒
    D．某化妆品的电视广告宣传语：“本产品不含任何化学性质”是伪科学说法

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．（1）用化学符号填空：
    2个氢原子2H；  构成“硫酸铜”的阴离子是SO42-； 标出五氧化二磷中磷元素的化合价$\stackrel{+5}{P}$2O5 ．
    （2）说出符号“Mg2+”中数字“2”的含义：一个镁离子带两个单位的正电荷．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．有关化学方程式N2+3H2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2NH3的下列描述中，正确的是（　　）
    A．该反应是分解反应
    B．氮气加氢气在高温条件下生成氨气
    C．反应中氮分子、氢分子和氨分子的个数比为1：3：2
    D．每1份质量的氮气与3份质量的氢气反应生成2份质量的氨气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．冬季寒冷特别适于饮用红枣茶，茶中的环磷酸腺苷具有扩张冠状动脉、增强心肌收缩力、抗癌等功效．环磷酸腺苷化学式为C10H12N5O6P，下列说法不正确的是（　　）
    A．环磷酸腺苷由碳、氮、氢、氧、磷五种元素组成
    B．环磷酸腺苷中氢元素的质量分数最大
    C．环磷酸腺苷中碳、氢、氧元素的质量比为10：1：8
    D．一个环磷酸腺苷分子由34个原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．某同学对蜡烛的燃烧进行探究：

    ①点燃一支蜡烛，用一只烧杯倒扣在燃着的蜡烛上，蜡烛燃烧片刻后熄灭．，如实验一．
    ②再点燃蜡烛，然后吹灭，看到烛芯产生一缕白烟，用火柴点燃白烟，蜡烛重新被引燃，如实验二．
    ③将粗细均匀的木条水平放在蜡烛的火焰上，稍加热后观察木条燃烧现象，如实验三．
    （1）操作①中，蜡烛能燃烧片刻的原因是烧杯中有氧气．
    （2）如实验二所示，点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为三层，分别是外焰、内焰和焰心，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约 1s 后取出，可以看到a（填字母）处的火柴梗最先炭化．结论：蜡烛火焰的外焰温度最高．
    （3）操作②中，关于白烟的成分，有同学做出了下列猜想：A．白烟是水蒸气；B．白烟是石蜡固体小颗粒；C．白烟是二氧化碳．你认为上述猜想有道理的是B（填序号），理由是白烟具有可燃性．
    （4）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现水雾，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡后发现澄清的石灰水变浑浊．
    结论：蜡烛燃烧以后的生成物是水和二氧化碳．
    （5）该同学在做实验一的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是C
    A．反复实验，并观察是否有相同现象
    B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
    C．认为与本次实验目的无关，不予理睬
    D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因．

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