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为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42﹣等离子,可将粗盐溶于水后进行如下操作:①加入适量盐酸,②加过量NaOH溶液,③加过量Na2CO3溶液,④加过量BaCl2溶液,⑤过滤.下列操作顺序合理的是(  )

 

A.

②③④⑤①

B.

②④③⑤①

C.

④②③①⑤

D.

④③②①⑤


考点:

氯化钠与粗盐提纯;盐的化学性质.

专题:

常见的盐 化学肥料.

分析:

氢氧化钠可以除去镁离子,碳酸钠可以除去钙离子,氯化钡可以除去硫酸根离子;过滤可以除去不溶于水的物质;稀盐酸能和氢氧化钠反应生成氯化钠和水,能和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳;注意要先加过量的氯化钡除去硫酸根离子,然后用碳酸钠去除过量的钡离子,盐酸要放在最后,来除去过量的氢氧化钠和碳酸钠进行分析排序.

解答:

解:除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42﹣及泥沙,得到纯净的NaCl,可以先加入过量的氢氧化钠溶液除去镁离子,再加入过量的氯化钡溶液除去硫酸根离子,然后加入过量的碳酸钠溶液除去钙离子和多余的氯化钡,过滤将生成的沉淀除去,此时溶液中含有过量的氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液,可以加入适量的盐酸,调节呈中性;氢氧化钠溶液也可以调整顺序,因此顺序可以为:②④③⑤①;或④②③⑤①或④③②⑤①;观察选项,故选B.

点评:

本题考查的是粗盐中离子的去除的知识,完成此题,可以依据除杂的原则进行分析,解答本题的关键是理解加入物质的作用并进行合理排序.

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


由于高铁列车车厢是密闭的空间,因此提供清洁的空气、保持车厢的卫生非常重要。

(1)高铁酸钠(Na2FeO4)是高铁上常用的一种“绿色环保高效”消毒剂。

①高铁酸钠中铁元素的化合价为         

②下面是一种制备高铁酸钠的反应原理:Fe2O3+3NaNO3+4NaOH=2Na2FeO4+3NaNO2+2X,X的化学式为          

(2)某品牌的空气净化剂含有过氧化钠(Na2O2),它可以使车厢里的二氧化碳转化为碳酸钠和氧气,写出其化学反应方程式                              

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科目:初中化学 来源: 题型:


 

如图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线.回答下列问题:

(1)P点的意义是      

(2)t2℃时,向30g甲物质中加入50g水,充分溶解后,所得溶液质量为      ,将其升高到t3℃时,所得溶液中溶质和溶液质量比为      

(3)t4℃时,把等质量的甲、乙、丙三种物质分别配制成饱和溶液,所得溶液质量由大到小的顺序为      

(4)将t4℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为      

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科目:初中化学 来源: 题型:


按下表进行实验,有关说法及分析错误的是(  )

向少量NaOH溶液中滴加CuSO4溶液

向少量BaCl2溶液中滴加CuSO4溶液

现象

白色沉淀

化学方程式

CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4

 

A.

①有蓝色沉淀

 

B.

②反应的化学方程式为:CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2

 

C.

两个反应都属于复分解反应

 

D.

只要有沉淀生成的反应就属于复分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学与日常生活、工农业生产密切相关.下列说法中不正确的是(  )

 

A.

用含有碳酸氢钠的发酵粉焙制糕点

 

B.

工业上用熟石灰处理硫酸厂的污水

 

C.

医疗上用纯酒精作消毒剂

 

D.

生活中用含有NaOH的清洁剂去油污

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科目:初中化学 来源: 题型:


某同学对含有泥沙的粗盐进行提纯,并用提纯后的氯化钠配制100g质量分数为5%的氯化钠溶液.请回答有关问题:

(1)按下面步骤提纯粗盐:

①取一定质量的粗盐样品,加水溶解;②通过      操作将泥沙除去;③将滤液移入蒸发皿,蒸发结晶,得到氯化钠晶体.

(2)在上述实验步骤中,都使用了同一仪器      (填名称),它在步骤①和③的操作方法相同,但目的不同,步骤①的目的是      ,步骤③的目的是      

(3)利用上述实验得到的氯化钠晶体,配制100g质量分数为5%的氯化钠溶液:

①配制溶液的步骤:计算、      溶解、装瓶;

②量取所需的水应选用      mL的量筒.

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科目:初中化学 来源: 题型:


生活与化学密切相关.

(1)“小苏打”的化学名称是      

(2)鸡蛋和牛奶都富含的营养素是      

(3)铁制品容易生锈的环境是      

(4)家庭生活中一种节水做法是      

(5)关闭燃气开关灭火,运用的原理是      

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科目:初中化学 来源: 题型:


鉴别与除杂是化学实验的重要内容.下列方案设计不能达到实验目的是(  )

实验目的

方案设计

A

鉴别硬水与软水

加入肥皂水振荡,观察产生泡沫情况

B

除去CO2混有的少量CO

通入过量氧气,点燃

C

鉴别奶粉与淀粉

滴加碘水,观察颜色变化

D

除去CuO粉末中混有的少量C粉

在足量空气中灼烧

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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科目:初中化学 来源: 题型:


 往200gFeCl3和CuCl2的混合溶液中加入铁粉。己知反应的先后顺序和化学方程式分别为:2FeCl3 + Fe = 3FeCl2   CuCl2 + Fe = FeCl2 + Cu 。下图为加入铁粉的质量与反应后剩余固体质量关系。则下列说法不正确的是(    )

A、B点后溶液的颜色为蓝色

B、D点对应纵坐标为6.4 

C、该200g溶液中的CuCl 质量分数为6.75% 

D、取DE两点间的剩余固体加入盐酸,均有气泡产生

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