如图1所示为测定空气中的氧气含量的实验装置,在集气瓶内加入少量的水并标上记号,用弹簧夹夹紧乳胶管,点燃燃烧匙内过量的红磷,立即伸入瓶中并塞子塞紧,观察红磷燃烧的现象,待红磷熄灭并冷却,打开弹簧夹,观察实验现象.
(1)红磷燃烧的文字或符号表达式为 .整个实验过程中先在集气瓶中看到的现象是 ,
装置冷却后打开弹簧夹看到的现象是 .
(2)做完整个实验可得出的结论是 .
(3)实验完毕后,剩余的气体主要是氮气,根据实验现象,可得氮气性质有(回答二点即可) 、 .
(4)小刚用木炭代替红磷做上述实验,没有成功,原因是 .
(5)小敏用木炭代替红磷做上述实验,并对上述实验进行了改进,结果实验获得成功,小敏实验改进是 .
(6)小组内同学还对该实验进行了如下改进.(已知试管容积为 35mL).
实验的操作步骤如下:①点燃酒精灯.②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹.③将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按图2中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管.④读取注射器活塞的数据.
你认为正确的实验操作顺序是 (填序号).
待试管冷却后松开弹簧夹,注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为 mL刻度处才停止.
空气组成的测定;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式. | |
专题: | 空气与水. |
分析: | 只有熟悉用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项,才能正确解答本题. |
解答: | 解: (1)红磷燃烧时的现象产生大量的白烟.该反应中磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷.该反应的文字表达式为:磷+氧气五氧化二磷. 待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水量约是集气瓶体积的. (2)此实验得出的结论是:氧气约占空气体积的; (3)由本实验还可以推知氮气的性质有:不能燃烧;不支持燃烧;化学性质比较稳定;不溶于水. (4)若将红磷换成炭粉,该实验不能获得成功,理由是:碳与氧气反应,消耗氧气,但同时又生成二氧化碳气体,瓶中的压强没有减小. (5)氢氧化钠和二氧化碳反应,广口瓶内放些氢氧化钠溶液; (6)依据实验的具体过程可知该实验的操作步骤应该是将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按图中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管;点燃酒精灯;撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹;读取注射器活塞的数据.由于空气中氧气的含量约为空气体积的,因为氧气约占空气体积的,而试管的容积是35mL,当其内氧气被耗尽时气体减少的体积为:35mL×,所以活塞所处的刻度值为10mL﹣35mL×=3mL. 答案: (1)产生大量的白烟;耗尽氧气;磷+氧气五氧化二磷 烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水量约是集气瓶体积的 (2)氧气约占空气体积的; (3)不能燃烧;不溶于水 (4)碳与氧气反应,消耗氧气,但同时又生成二氧化碳气体,瓶中的压强没有减小; (5)广口瓶内放些氢氧化钠溶液 (6)③①②④3 |
点评: | 本考点考查的是空气中氧气含量的探究实验,根据实验操作图,回忆实验中现象,由实验中的注意事项,对实验结果进行评价,从而理解该实验的探究目的.对实验结果进行评价,是近几年中考的重点之一,要好好把握. |
科目:初中化学 来源: 题型:
把一定质量的a,b,c,d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,
测得反应后各物质的质量如下,下列说法中正确的是( )
物质 | a | b | c | d |
反应前的质量(g) | 6.4 | 3.2 | 4.0 | 2.8 |
反应后的质量(g) | 5.2 | X | 7.2 | 2.8 |
A.a和c是反应物 B.d一定是催化剂 C.该反应是化合反应 D.X=2.0g
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是( )
A | B | C | D | |
实 验 装 置 | 硫在氧气中燃烧 | 测定空气中氧气含量 | 铁丝在氧气中燃烧 | 排水法收集氧气 |
解释 | 集气瓶中的水: 吸收放出的热量 | 量筒中的水: 通过水体积的变化得出O2体积 | 集气瓶中的水: 冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂 | 集气瓶中的水: 水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察O2何时收集满 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:
一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物,它是无色气体,难溶于水、密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮.在实验室制取一氧化氮时,收集一氧化氮应采用的收集方法是( )
| A. | 向上排空气集所法 | B. | 排水集气法 |
| C. | 向下排空气集气法 | D. | 排水集气法或向上排空气集气法 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
写出下列反应的文字或符号表达式,并在括号内注明反应的基本类型:(化合或分解)
(1)硫在空气中燃烧: ( )
(2)氯酸钾和二氧化锰混合物加热: ( )
(3)汞在空气中加热生成氧化汞:
(4)氧化汞加强热分解:
(5)铁丝在氧气中燃烧: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列做法与社会可持续发展理念相违背的是( )
| A. | 将工业废水注入地下,治理水污染 |
| B. | 研发可降解的塑料,减少“白色污染” |
| C. | 开发新能源,代替化石燃料 |
| D. | 推行自行车、公交车等出行方式,减少“碳”排放 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学对人类的生活和社会发展做出了巨大的贡献.下列有关主题知识与应用不正确的是( )
选 项 | 主 题 | 知识与应用 |
A | 化学与生活 | 防治贫血症﹣﹣补充铁元素 |
B | 化学与能源 | 改善能源结构﹣﹣开发太阳能、氢能 |
C | 化学与环境 | 减少大气污染﹣﹣禁止工厂排放废气 |
D | 化学与安全 | 进入久未开启的菜窖﹣﹣先做灯火试验 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A~G是初中化学常见的物质,其转化关系如图所示.其中,A是一种紫黑色固体;B和G均是黑色固体,B和F的溶液混合后也能产生D;J能用于光合作用.
(1)M的化学式 ,B在反应中的作用 ;
(2)A加热分解的文字表达式为 ,G和D反应的文字表达式为 ;
(3)写出J在日常生活中的一种应用 .
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