【题目】水是人类最宝贵的自然资源。没有水就没有生命,根据你所掌握的有关水的知识回答下列问题:
(1)小明利用上图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后,两电极上均有气体产生,试管a中气体能 ,试管b中气体能 ,试管a与试管b所收集到的气体体积之比为 ,该反应的文字或符号表达式为 ,
(2)某实验小组从护城河中取了水样,观察到:
A.水样呈黄色,有异味
B.水样浑浊,有固体小颗粒。他们进行了一系列的净化处理,请回答:
①向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行 (填操作名称),除去固体小颗粒。该操作中玻璃棒的作用是 。
②生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是 。
③水是生命之源,与生活、生产关系密切。保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。为了防止水的污染,下列做法不利于保护水资源的是 (填序号)。
A.抑制水中所有动、植物的生长 B.不任意排放工业废水
C.大量使用化肥、农药 D.生活污水经过净化处理后再排放
【答案】(1)燃烧,能使带火星的木条复燃,2:1,2H2O2H2↑+O2↑
(2)①过滤,引流②煮沸③AC
【解析】
试题分析:从图示看:试管a中气体能燃烧,试管b中气体能带火星的木条复燃,试管a与试管b所收集到的气体体积之比为2:1,该反应的符号表达式为2H2O2H2↑+O2↑,向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行过滤,因为获得固体和液体的分离,除去固体小颗粒。该操作中玻璃棒的作用是引流 。生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是煮沸。水是生命之源,与生活、生产关系密切。保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。为了防止水的污染,不利于保护水资源的是:抑制水中所有动、植物的生长、大量使用化肥、农药。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验现象的描述错误的是
A.铁丝在氧气中燃烧火星四射
B.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光
C.红磷在空气中燃烧产生大量白烟
D.电解水负极得到的气体能使带火星的木条复燃
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列解释中不正确的是( )
A.将气体压缩到钢瓶中——分子间有间隙,且气体分子间的间隙大
B.液态氧和氧气都能支持燃烧——同种物质的分子化学性质相同
C.缉毒犬能根据气味发现毒品——分子在不断运动
D.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——分子受热体积变大
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据以下装置图回答:
(1)写出有编号的仪器名称① ②
(2)实验室用加热高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是 ,用C装置收集氧气的依据是(填氧气的性质) ;检验氧气是否集满的方法是 ;
化学反应的文字表达式为 ;
(3)若用下图F装置进行排空气法收集氧气的实验,气体应从 (选填“a”或“b”)端导入。
(4)实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体,发生装置可选择 (填序号)。甲烷气体一般采用装置E进行收集,收集该气体的最佳时刻是 ,收集满后集气瓶的放置方式如右图所示,据此可推断甲烷一定具备的物理性质是: 、 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列广告用语中你认为正确的是
A、本纯净水绝对纯净,不含任何化学物质
B、长期饮用纯净水,对人体健康有益
C、矿泉水中含有钾、镁等多种元素,是一种健康饮料
D、面对河水不断被污染,应关闭所有化工厂
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组同学对实验室制备氧气的若干问题进行如下实验探究。
(1)为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响,甲同学设计以下对比实验:
Ⅰ.将2.45 g KClO3与1.0 g MnO2均匀混合加热
Ⅱ.将 x g KClO3与1.0 g CuO均匀混合加热
在相同温度下,比较两组实验产生O2的快慢。通常采用的方法有:
① 测相同时间内产生O2的体积
② 测 ;
Ⅰ中反应的符号表达式是 ;
Ⅱ中x的值应为 。
(2)乙同学探究了影响双氧水分解速度的某种因素,实验数据记录如表:
双氧水的质量 | 双氧水的浓度 | MnO2的质量 | 相同时间内 产生O2的体积 | |
I | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
II | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
III | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
【数据处理及结论】
I.本实验中,测量O2体积的装置是 (选填下图1中“a”“b”“c”编号)。
II.实验结论:在相同条件下, ,双氧水分解速率越快。
III.丙用如图2装置进行实验,通过比较 也能达到实验目的,写出锥形瓶中发生反应的符号表达式 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫和玻璃粉;火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的。火柴着火的主要过程是(1)火柴头在火柴盒上划动时产生的热量使磷燃烧;(2)磷燃烧放出的热量使氯酸钾分解;(3)氯酸钾分解产生的氧气与硫反应;(4)放出的热量使火柴杆着火。请根据题意写出(1)~(3)步中反应的文字表达式,并在后面的括号内注明基本反应类型(填“化合反应”或“分解反应”):
(1)____________________________( )
(2)____________________________( )
(3)____________________________( )
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