化学是一门以实验为基础的学科,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图回答问题:
(1)写出图中带标号仪器的名称:① ② .
(2)若实验室对你开放,请从图1中选择合适的装置,制取一种你熟悉的气体.你想制取的气体是O2,选择的发生装置和收集装置是(填序号) ,选择此收集装置的理由是 .
(3)装置B虽然操作简便,但无法控制反应速率.请从图2中选取Ⅲ(填序号)取代B中的单孔塞,以达到控制反应速率的目的.
(4)氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味,极易溶于水,密度比空气小的气体.小娟同学用加热熟石灰和氯化铵(均为固体)的方法来制取氨气,小娟同学应选择制取氨气的发生装置A,收集装置是 .
(5)某元素R与硫酸根形成化合物的化学式为:RSO4,其相对分子质量为160,回答下列问题:
①R的元素符号为 .
②R在化合物中可以显+1价,则+1价R的氧化物的化学式为 .
③+1价R的氧化物中R的质量分数是多少?(写出计算过程)
【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;常用仪器的名称和选用;氧气的制取装置;化学式的书写及意义;化合价规律和原则;相对原子质量的概念及其计算方法;元素的质量分数计算.
【专题】实验设计题;物质的制备;化学式的判断.
【分析】依据药品的状态和反应条件来确定发生装置.依据气体的密度和水溶性来确定收集装置.依据相对分子质量求某种元素的相对原子质量,依据化合价写化学式,根据化学式求某种元素的质量分数.
【解答】解:图1适合用来固体加热制气体.所以可用来制取氧气.氧气不易溶于水,且密度比空气密度大,所以可用排水法或向上排空气法来收集.我们可利用分液漏斗来控制反应的速度.制取氨气时药品是熟石灰和氯化铵,加热来制取,所以可用A装置来进行.氨气易溶于水,且密度比空气密度大,所以可用向下排空气法来收集.
故答案为:(1)酒精灯 长颈漏斗
(2)O2B和C(或B和D或为A和C或A和D) 氧气密度比空气大(或氧气不易溶于水)
(3)III
(4)A E
(5)①因为设R的相对原子质量为X,则X+32+16×4=160,则X=64.故选Cu.
②因为R在化合物中可以显+1价,则+1价R的氧化物的化学式为:Cu2O.
③解:Cu2O中Cu的质量分数为:
×100%=×100%=88.89%
【点评】利用装置选择气体,利用反应的要求可选择装置,利用化学式中元素的化合价,可来确定化学式.利用化学式也可确定未知元素的化合价.
科目:初中化学 来源: 题型:
Y2BaCu6O10是一种高温超导材料.该化合物中,Y、Ba、O三种元素的化合价依次为+3、+2、﹣2价,则铜元素的化合价为( )
A.0价 B.+1价 C.+2价 D.+3价
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科目:初中化学 来源: 题型:
用化学用语填空:
(1)2镁离子 ;
(2)4个氮气分子 ;
(3)5个硫酸根离子 ﹣;
(4)3个铵根离子 ;
(5)+6价的硫元素氧化物的化学式 ;
(6)由Fe3+和OH﹣ 构成的氢氧化铁 ;
(7)3个铝离子 ;
(8)由70个碳原子构成的单质分子
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科目:初中化学 来源: 题型:
在实验事实的基础上归纳结论,是化学学习的重要思想和方法.下列有关金属活动性实验探究的归纳和总结不科学的是( )
A.镁与氧气在常温下就能反应,而铁与氧气在高温时才能反应,故镁比铁活泼
B.锌粒与盐酸反应比铁片与盐酸反应要剧烈,故锌比铁活泼
C.铝能与盐酸反应放出氢气,而铜不能与盐酸反应,故铝比铜活泼
D.铜与硝酸银溶液反应得到银,故铜比银活泼
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验现象的描述中,正确的是( )
A.木炭在氧气中燃烧,生成有刺激性气味的气体
B.硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰
C.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图所示的是某化学反应的微观示意图,其中“”表示氢原子,“”表示氧原子,“”表示碳原子,据此回答下列问题.
(1)图中共有 种单质.
(2)写出该反应的化学方程式: .
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