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    二氧化硫是由（　　）
    分析：可以从物质的宏观组成和微观构成两方面进行分析、考虑，从而得出正确的结论．
    解答：解：二氧化硫是宏观物质，可以用元素组成来表示．元素只论种类，不论个数．
    故选C
    点评：本题主要考查了物质的宏观组成和微观构成等方面的问题，描述物质组成时，宏观对宏观，微观对微观，数字对数字．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    15、二氧化硫是由（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    (6分)利用能源、节约能源、保护环境是我们大家共同关注的社会问题。

    (1)下列物质：天然气、氢气、乙醇、汽油、柴油，其中属于最清洁的燃料的　　　　

    (2)海底埋藏着大量的“可燃冰”，可成为未来的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷的化学式为　　　　。

    (3)煤燃烧时会排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物。在一定条件下，二氧化氮能发生反应：SＯ2+NＯ2＝SＯ3+X，其中X的化学式为　　　。三氧化硫与氢氧化钠反应的化学方程式是　　　　　　　　　　　　。

    (4)生活中，人们常常利用燃料燃烧反应产生的能量来做饭、取暖。下列有关说法正确的是　　　　　。

        A．化学反应过程中都会发生放热现象

        B．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量

        C．在当今社会，人类需要的大部分能量是由化学反应产生的

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    二氧化硫(SO2)的含量是空气质量监测的指标之一。请你参与兴趣小组对二氧化硫部分性质的实验探究。

    （1）若雨水的pH小于5.6，表明空气受到污染。为了测定二氧化硫水溶液的pH，小明同学向一个集满二氧化硫气体的质地较软的塑料瓶中加入适量的水，立即旋紧瓶盖，振荡，使二氧化硫充分溶解(二氧化硫能与水反应形成亚硫酸)，打开瓶塞，测定瓶中二氧化硫水溶液pH的实验操作是______________________________________________________。

    （2）为了探究二氧化硫能否与氢氧化钠反应，小宁同学用右图所示装置进行实验，发现试管内液面上升。小宁同学由此得到结论：二氧化硫能与氢氧化钠反应。你认为小宁同学由上述实验得出的结论是否合理？　　　　 (填 “是”或“否”)，理由是___________________________________________

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　。

    （3）兴趣小组同学取刚降到热电厂附近的雨水进行测定，每隔五分钟测一次pH，其数据如下表所示：

    测定时刻

    5∶05

    5∶10

    5∶15

    5∶20

    5∶25

    5∶30

    5∶35

    pH

    4.95

    4.94

    4.94

    4.88

    4.86

    4.85

    4.85

    分析上述数据变化，你可以得出的结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；针对此结论，你猜测其中的原因为　　　　　　　　　　　　　　　　　 。结合大理石被酸雨腐蚀的事实，你认为碳酸、硫酸、亚硫酸酸性由强到弱的顺序为__________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在我国的能源结构中，燃煤约占70%。

    （1）某化学兴趣小组对“煤炭是否含硫”这一问题产生 了争论，他们设计了如右图所示实验进行测定。请写出图中仪器a的名称：　　　　　 。为点燃煤炭，还须用到的一种玻璃仪器是：　　　　　　 。

    （2）他们查阅资料后找到了这样一段话：“二氧化硫能使KMnO4溶液褪色（由紫红色变成无色），反应方程式为：5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O == K2SO4 + 2MnSO4 + 2　　 ”。

    然而方程式中最后一种物质的化学式印刷不清楚，根据上下文了解到该物质是一种酸，请根据已学知识推测其化学式：　 　　　　　　　（2分）。反应后生成的MnSO4中Mn元素化合价为　　　 　　　（2分）。

    （3）盐往往是由离子构成的。如：KMnO4由K 离子和MnO4 离子构成，K2SO4由K 离子 和SO4 离子构成。盐的晶体或溶液的颜色通常是由构成它的离子决定的。

    请根据（2）中查阅到的资料推测：KMnO4溶液呈现的紫红色可能是由　　　　　 离子表现出来的（填离子符号，2分），理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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