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16.下列做法能达到目的是(  )
A.清洗试管中附着的铜:向试管中注入稀硫酸,振荡
B.除去铁锈:将生锈的铁制品与氢氧化钠溶液长时间混合
C.用石蕊试液能把氢氧化钾溶液、稀硫酸、氯化钙溶液一次鉴别出来
D.鉴别硫酸钾和硝酸铵两种化肥:分别与熟石灰混合后研磨,闻气味

分析 A、根据金属的化学性质,进行分析判断.
B、根据铁锈的主要成分是氧化铁,进行分析判断.
C、根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们,若两种物质与同种物质反应的现象相同,则无法鉴别它们.
D、铵态氮肥与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的气体,进行分析判断.

解答 解:A、铜的金属活动性比氢弱,不能与稀硫酸反应,不能用稀硫酸清洗试管中附着的铜,故选项说法错误.
B、铁锈的主要成分是氧化铁,不与氢氧化钠溶液反应,将生锈的铁制品与氢氧化钠溶液长时间混合不能除去铁锈,故选项说法错误.
C、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红,遇碱性溶液变蓝,氢氧化钾溶液、稀硫酸、氯化钙溶液分别显碱性、酸性、中性,使石蕊溶液分别显示蓝色、红色、紫色,能出现三种明显不同的现象,可以鉴别,故选项说法正确.
D、硝酸铵两种化肥均是铵态氮肥,能与熟石灰混合后研磨放出有刺激性气味的气体,硫酸钾不能,可以鉴别,故选项说法正确.
故选:CD.

点评 本题难度不大,掌握铵态氮肥的化学性质、金属的化学性质、物质鉴别题的解题原理等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.物质的性质决定物质的用途.下列物质的用途主要由其化学性质决定的是(  )
A.用活性炭净水B.用氧气抢救病人
C.用石墨做铅笔芯D.压缩空气给轮胎充气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.物质性质决定用途.下列说法错误的是(  )
A.氮气化学性质稳定,可用于食品保护气
B.Ca(OH)2具有碱性,可用于改良酸性土壤
C.食醋具有酸性,可用于除去水壶中的水垢
D.甲醛能使蛋白质变性,可用于食用水产品防腐

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.某物质的着火点为 t℃,图中该物质燃烧得最旺的点是(  )
A.Q 点B.N 点C.P 点D.M 点

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11.只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是(  )
选项待鉴别的物质鉴别方法
A水和过氧化氢溶液加二氧化锰,观察能否产生气体
B硬水和软水加肥皂水,振荡,观察产生泡沫的情况
C氮气和二氧化碳用燃着的木条,观察木条燃烧的情况
D棉纤维和羊毛纤维点燃,闻燃烧产生的气味
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.实验室常用下列装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a酒精灯、b铁架台;
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是B(填序号),发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)实验室常采用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3),常温下氨气是一种无色,有刺激性气味的气体,密度比空气小,氨气极易溶于水,其水溶液呈碱性.
①制取氨气,应该从如图中选择的发生装置是A(填序号).
②氨气是一种碱性气体,干燥时不能选用下列干燥剂中的B(填序号).
A、固体氢氧化钠    B、浓硫酸    C、生石灰.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.(1)化学用语是化学学习的重要语言,国际通用、用化学用语填空.
①磷元素P;②镁离子Mg2+;③四个二氧化碳分子4CO2
④氧化铜中铜元素显+2价$\stackrel{+2}{Cu}$O.
(2)在H2、H2O、H2O2三种物质中都含有氢元素,三种物质的一个分子中都含有两个氢原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.用H、C、O、N四种元素组成符合下列要求的化学式:
(1)最轻的气体H2
(2)相对分子质量最小的氧化物H2O;
(3)一种酸HNO3
(4)一种化肥NH4NO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列化学实验操作中错误的是(  )
A.
检查装置气密性
B.
量取液体
C.
过滤
D.
蒸发

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