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    下列说法正确的是（     ）

    A．分子是化学变化中的最小微粒         B．原子失去电子后变成阴离子

    C．元素间最本质的区别是中子数不同     D．分子、原子、离子都可以直接构成物质


    D


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    水蒸气能点燃火柴吗?做如图所示实验,加热烧杯中的水使之沸腾,水蒸气通过加热的铜管喷出;把火柴靠近铜管处,火柴被加热;迅速从蒸气中移开,火柴燃着了。

    (1)A处气压大于标准大气压,则烧瓶内沸水的温度应                   

    　                                                                。

    (2)B处水蒸气对点燃火柴的作用是　                                 。

    (3)火柴为什么移离蒸气才能燃烧?

    　                                                                。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列气体中，同条件下密度最小的是（    ）
    A.氮气          B.氧气            C.氢气             D.空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列叙述正确的是（    ）

    A.石油是一种化工产品

    B.大量使用化石燃料会造成大气污染，因此应该停止化石燃料的开采和利用

    C.人类需要的能量都是由化学反应产生的

    D.目前没有大量使用氢能源，是由于氢气的制取成本高、贮存困难

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    倡导“低碳”生活，保护我们的环境。
    （1）下列举措不能达到“低碳”目的的是            （填字母）。
    A.提倡使用节能灯
    B.利用和开发太阳能、风能等能源
    C.选择步行、骑自行车、乘坐公共交通工具等方式出行
    D.广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋
    （2）为减少二氧化碳等温室气体的排放，科学家采取“组合转化”技术，将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为一种重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，该反应的化学方程式为                               。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用“分子的观点”解释下列现象，不正确的是（     ）

    A．湿衣晾干——分子不停地运动　　　　　 　B．水结成冰——分子发生变化

    C．干冰升华——分子间间隔变大　　　　　 　D．轮胎充气——分子间有间隔

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    性质决定它的用途，还决定了它的保存方法。固体氢氧化钠具有以下性质：

    ①白色片状固体      ②有腐蚀性        ③易吸收水分而潮解       

    ④易溶于水，溶解放热          ⑤能与空气中的二氧化碳反应       

    实验室中必须将它密封保存的主要原因是：（     ）

    A．①②               B．①②③      C．②③④             D．③⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某研究小组在探究学习时发现,金属铁丝能在氧气中燃烧,现象是发出白光,没有火焰。蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。

    (1)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?

    点燃蜡烛,将玻璃导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图所示)。由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由________(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。

    (2)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?

    【查阅资料】

    物质

    熔点/℃

    沸点/℃

    燃烧时温度/℃

    石蜡

    50～70

    300～550

    约600

    铁

    1 535

    2 750

    约1 800

    钠

    97.8

    883

    约1 400

    由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其__________(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。由此推测:钠在燃烧时________(填“有”或“没有”)火焰产生。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    右图是探究酒精灯灯焰结构及性质的实验示意图： 请写出图中所示灯焰各部分的名称：

    a           ，b           ，c           。

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