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二氧化碳的化学性质有:
(1)本身不
 
,也不能
 
燃烧(它能用于灭火就是利用这个性质以及它的密度比空气
 
 )
(2)与水反应.向石蕊试液通入CO2,石蕊试液变成
 
色,化学方程式是
 
;当加热此溶液时,它又由
 
色变成,这是因为生成的
 
 不稳定,化学方程式是
 
考点:二氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:(1)根据二氧化碳灭火的原理分析解答;
(2)根据二氧化碳的化学性质与水反应生成碳酸进行分析解答.
解答:解:
(1)因为二氧化碳的密度比空气大,不能燃烧,不支持燃烧,所以二氧化碳可以用来灭火.
(2)向盛有紫色石蕊试液的试管中通入适量的CO2,紫色石蕊试液变成红色,是因为二氧化碳与水反应生成碳酸,生成的碳酸使紫色石蕊试液变成红色,反应的化学方程式为CO2+H2O=H2CO3;生成的碳酸不稳定,将反应后的溶液加热,碳酸分解生成水和二氧化碳,则石蕊溶液由红色变为紫色,反应的化学方程式为:H2CO3=H2O+CO2↑.
答案:
(1)能燃烧  支持   大
(2)红   CO2+H2O=H2CO3    紫      碳酸    H2CO3=H2O+CO2↑.
点评:物质的性质可以根据实验现象判断出来,根据物质的性质可以确定物质的用途,物质的性质和用途是相辅相成、密不可分的.本题难度不大,熟练掌握二氧化碳的化学性质并能灵活运用是正确解答此类题的关键.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

除去括号内的杂质,用化学方程式表示:
(1)HCl(H2SO4
 

(2)ZnCl2(CuCl2
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁锈的主要成分是
 
(填化学式),为除去铁钉上的锈迹,可将其放入过量的盐酸中,观察到铁锈
 
,溶液由
 
色逐渐变成
 
色,这是因为
 
(用化学方程式表示);不一会儿又观察到
 
这是因为
 
(用化学方程式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:

2011年11月10日6时30分,云南省曲靖师宗县私庄煤矿发生一起煤与瓦斯突出事故,造成43人遇难;2011年10月29日,湖南衡阳市衡山县长江镇霞流冲煤矿发生瓦斯爆炸,这些事故都造成重大人员的伤亡.瓦斯已成为导致我国煤矿特大恶性事故的“头号杀手”.
(1)瓦斯存在于煤层及周围岩层中,是井下有害气体的总称.瓦斯属于
 
(选填“纯净物”或“混合物”),瓦斯的主要成分是甲烷.请写出瓦斯爆炸的化学方程式:
 
;瓦斯爆炸会产生高温、高压和冲击波,并放出有毒气体.请写出产生该有毒气体的化学方程式
 

(2)煤矿瓦斯爆炸有三个必须条件:瓦斯浓度达到爆炸限度、
 
和足够的
 
,对任何一个条件的有效控制都可避免瓦斯爆炸.
(3)你认为应如何防止瓦斯爆炸
 

(4)含硫煤燃烧时会产生形成酸雨的空气污染物是
 
(填化学式)

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D是常见的4种无色气体,其中两种是单质,两种是化合物,它们之间的转化关系如图所示:
(1)推断写出下列物质的化学式:
B:
 

D:
 

(2)写出有关反应的化学方程式:
 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

结合化学知识和生产生活实际,根据下列提供的物质,按要求填空:
葡萄糖、盐酸、铁、氧气、二氧化硫、熟石灰、硝酸钾
(1)人体胃液中含有
 
(填化学式,下同),当其过多会出现胃痛等症状;人体血液中含有一定量的
 
,当其浓度过低时会出现乏力、疲倦、昏迷、休克等症状,在医学上称为“低血糖”.
(2)
 
 (填化学式,下同)气体的大量排放会形成酸雨;
 
可以被用来改良酸性土壤;
 
可作复合肥使用.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)用化学符号填空:
①两个氧分子
 
;    
②三个铁原子
 

③两个硫酸根离子
 
;     
④+2价的镁元素
 

(2)写出符号“3H2O”中数字的含义:①“3”
 
;②“2”
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验方案合理的是(  )
选项实验目的所用试剂或方法
A除去氧化钙中的碳酸钙加水溶解、过滤、蒸发
B测定溶液的酸碱度紫色石蕊试液
C鉴别硬水和软水加肥皂水
D验证镁、铜、银的金属活动性加盐酸
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

神舟八号返回舱在返回时,会与大气剧烈摩擦表面产生超过1600℃的高温,要通过烧蚀材料的燃烧把这些热量带走.此时烧蚀材料发生的变化是(  )
A、融化B、分解
C、物理变化D、化学变化

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