下列实验设计或方法能达到实验目的是_____
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 检验CO2气体 | 燃着的木条 |
B | 除去CO2中少量的CO | 通过灼热的氧化铜 |
C | 鉴别硬水和软水 | 加入明矾 |
D | 鉴别碳粉和二氧化锰 | _____ |
科目:初中化学 来源:吉林省长春市希望学校2019届九年级下学期中考模拟(4月)化学试卷 题型:单选题
针剂药品封装前常用空气中含量最多的气体进行处理,以防变质.该气体是( )
A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳
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科目:初中化学 来源:湖北省武汉市2019届九年级下学期中考三模化学试卷 题型:单选题
环境、资源问题是人类目前普遍关注的,下列说法不正确的是
A. 人类通过化石燃料燃烧获得能量的过程对环境无污染
B. 乙醇汽油中添加的乙醇属于可再生能源
C. 将煤球制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积,使其燃烧更充分
D. 爱护水资源一方面要防治水体污染,一方面要节约用水
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科目:初中化学 来源:湖北省咸宁市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:单选题
下列有关实验现象的描述不正确的是( )
A. 镁带燃烧,发出耀眼白光,放出大量热,生成白色固体
B. 铁钉与稀盐酸反应,银白色固体逐渐减少至消失,溶液由无色变成浅绿色
C. 氢氧化钠溶液与氯化铁溶液混合,产生红褐色沉淀
D. 甲烷燃烧产生明亮的蓝色火焰,放热
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科目:初中化学 来源:江西省南昌市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:填空题
硫酸氢的转化是资源利用和环境保护的重要研究课题,将H2S和空气的混合气体通入FeCl3、FeCl2、CuCl2的混合溶液中反应用以回收S,其物质转化如图所示。
(1)反应中当有34g H2S转化为硫单质时,保持溶液中Fe3+的物质的量不变,需消耗O2的质量为_____。
(2)在温度一定和不补加溶液的条件下,缓慢通入混合气体,并充分搅拌。欲使生成的硫单质中不含CuS,可采取的措施是_____
(3)写出图中各步转化的化学方程式:_____。
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科目:初中化学 来源:江西省南昌市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:单选题
下列说法正确的是( )
A. 有机物一定含碳元素,所以金刚石、碳酸钙、乙醇都属于有机物
B. 水果富含纤维素,几乎不含脂肪和蛋白质,因而可以无节制地放心食用
C. C、CO、H2都具有还原性,所以它们都可以与Fe2O3发生置换反应
D. 只要均衡膳食,不挑食、不偏食,人体就不会缺乏各种营养元素
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科目:初中化学 来源:湖北省十堰市2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型:单选题
在“小分子团”中,每3﹣6个水分子会缔结在一起,这种水具有极强的渗透力和代谢力,是航天员的饮用水,关于“小分子团”的说法正确的是( )
A. 它是一种混合物
B. 它的分子运动完全停止
C. 它的分子之间没有间隔
D. 它的每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成
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科目:初中化学 来源:云南省2019届九年级下学期第二次质检化学试卷 题型:单选题
下列反应完毕后的混合物不是溶液的是( )
A. 二氧化碳与澄清石灰水恰好完全反应
B. 纯净的碳酸钙粉末与足量的稀盐酸反应
C. 锌粒与足量的稀硫酸反应
D. 二氧化碳通入足量的水中
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