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    【题目】化学概念在逻辑上可能存在下图所示关系。对下列概念说法正确是（ ）

    A.纯净物与混合物属于包含关系

    B.化学反应与分解反应属于并列关系

    C.单质与纯净物属于交叉关系

    D.化合反应与氧化反应属于交叉关系

    【答案】D

    【解析】

    纯净物是由同种物质组成的，混合物是由不同种物质组成的，单质是由同种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物。

    A、物质按含有物质种类的多少可分为纯净物与混合物，是并列关系，故A不正确；

    B、化学反应包含分解反应，属于包含关系，故B不正确；

    C、纯净物按元素的含有情况可分为化合物与单质，是并列关系，故C不正确；

    D、有的氧化反应是化合反应，有的氧化反应不是化合反应，化合反应与氧化反应属于交叉关系，故D正确。故选D。

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    【题目】硒是动物和人体必需的微量元素之一，对人体健康有着极其重要的作用，对维持人体正常生理活动必不可少。如图为硒元素在周期表中的信息，下列说法错误的是（　　）

    A.属于非金属元素B.原子的核电荷数为34

    C.元素符号为SeD.相对原子质量为78.96g

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    【题目】如图所示实验操作正确的是(　　)

    A. 检查装置气密性 B. 往试管中加入锌粒

    C. 加热液体 D. 固体药品的取用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制50g溶质质量分数为15%的实验溶液，实验分为两个阶段进行：

    实验I：粗盐提纯实验的流程如下：

    实验II：用提纯得到的精盐配制50g15%的氯化钠溶液。操作流程如下：

    请回答下列问题：

    （1）实验I中，操作a的名称为_____,请指出该操作的一处错误_____。

    （2）要配制50g15%的氯化钠溶液需要氯化钠的和水的质量各是多少_____？

    （3）实验II：应选取_____（填“50mL”或“25mL”）量筒量取蒸馏水。量筒正确读数方法：视线应_____。

    （4）若检测发现溶质质量分数偏小，其原因可能由_____（填字母序号）。

    A氯化钠固体仍然不纯

    B称量时砝码端忘垫质量相同的纸片

    C量取水时，俯视读数

    D装瓶时，有少量溶液洒出

    （5）将该温度下不饱和的氯化钠溶液变成饱和溶液可行的方法有_____，_____。

    （6）除了氯化钠溶液，硫酸铜溶液也是常见溶液。硫酸铜溶液溶质是_____,溶剂是_____，用20%的硫酸铜溶液配制10%的硫酸铜溶液，正确的步骤是计算,_____,溶解。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气中氧气含量测定的再认识。

    （一）某化学实验小组点燃红磷，并用氧传感器测定空气中的氧气含量并采集数据如上图。

    （1）红磷在瓶中燃烧产生的现象是_____，红磷燃烧的化学方程式是_____。

    （2）开始时氧气的含量持续下降，一方面是氧气被消耗，另一方面是生成物大量和氧传感器接触，但在110s时氧气的含量又有所上升，其可能原因是_____。

    （3）从以上数据分析最终集气瓶中的氧气是否完全消耗_____。

    （二）针对以上实验测定结果实验小组同学对该实验做了以下两种改进：

    Ⅰ．根据铁在空气中生锈的原理设计如图实验装置，测定空气中氧气含量。

    查资料：装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。

    测得实验数据如下表：

    测量项目

    实 验 前

    实 验 后（冷却到室温后）

    烧杯中水的体积

    烧杯中剩余水的体积

    集气瓶（扣除内容物）的容积

    导管的容积

    体积／mL

    80.0

    54.5

    126.0

    6.0

    （1）铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe（OH）2]，写出该反应的化学方程式_____；该反应的基本类型是_____。

    （2）根据上表数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是_____%（结果精确到0.1%）。

    （3）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是：

    ①_____；②_____。

    Ⅱ．将足量白磷放在集气瓶中，白磷能发生缓慢氧化从而消耗氧气，并用压强传感器测定瓶中压强的变化，根据压强的变化来计算空气中氧气的含量，实验装置及数据采集如下图。

    （1）在开始200s压强增大，增大的原因是_____。

    （2）用上图所示数据计算用这种方法测得的空气中氧气的体积分数是_____%（结果精确到0.1%）。

    （三）结论：测定空气中氧气含量用燃烧法测定结果误差较大，用缓慢氧化误差较小。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图装置可用于多次连续进行氧气的制取和性质实验。

    （1）仪器Y的名称是____________________。

    （2）装置A中发生反应的化学符号表达式_________________。水泥负载二氧化锰小球用于该实验的主要优点是__________________。

    （3）该装置可进行多个氧气的性质实验，实验不同，Z的作用不同。

    ①蜡烛燃烧实验：Z为____________________，其作用是证明蜡烛燃烧生成二氧化碳。

    ②铁丝燃烧实验：Z为水，其作用是_____________________。写出铁丝燃烧的化学符号表达式____________________。

    ③硫粉燃烧实验：Z为氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液可与硫的氧化物反应），其作用是___________________，写出硫粉燃烧的化学符号表达式___________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列仪器和实验装置回答有关问题：

    （1）写出标号仪器的名称：①________；②________；

    （2）若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，则应选择装置组合________（填字母），其反应的化学方程式是________________；

    （3）用D装置收集氧气，验满的方法是________________________；

    （4）若用F装置充满水来收集氧气，气体应从________（填a或b）端通入；

    （5）某校兴趣小组取氯酸钾和二氧化锰的混合物共3.0g放入大试管中加热，并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量（如下表）：

    反应时间/min

    1.0

    1.5

    2.0

    2.5

    3.0

    剩余固体质量/g

    2.55

    2.25

    2.10

    2.04

    2.04

    分析表中数据，完成下列问题：

    ①完全反应后，生成氧气的质量为________g；

    ②原混合物中氯酸钾的质量分数是多少？（精确到0.1%）________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法中正确的是

    A.地壳中含量最多的是氧元素

    B.根据化学方程式，可判断出该化学反应的快慢

    C.铝在氧气中燃烧生成氧化铝。在这个反应中，铝、氧气、氧化铝的质量之比是 27∶32∶102

    D.不同元素之间最本质的区别是原子的最外层电子数不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。

    （1）实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用________（填字母标号）作气体发生装置；如果用E装置收集氧气，那么检验氧气是否集满的方法是________。

    （2）上述装置中的A和C组合后，可以用来制取并收集的气体是________（任写一种），写出实验室制取该气体的文字表达式：________。

    （3）如果用F装置干燥氧气，则F装置中应装入具有吸水性的浓硫酸，氧气应从________（填“a”或“b”）端进入F中。

    （4）F装置内装满水时，还可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，此时还需要________（填仪器名称），该气体应从________（填“a”或“b”）端进入F中。

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