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    以下是小明同学书写的部分化学用语，其中正确的是

    ①金刚石—C  ②五氧化二磷—O5P2  ③氯化铁—FeCl2  ④钠元素显+1价—Na+1  ⑤两个铝离子—2Al3+2·1·c·n·j·y

    A．①②④               B．①⑤

    C．②③⑤               D．②③④


    B


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果，某研究小组进行了如下探究：

    (1)请写出H2O2分解的化学方程式_______________。

    【定性研究】

    (2)如图甲，可通过观察________来定性比较两者的催化效果。

    【定量研究】

    (3)如图乙，实验前检查该装置气密性的方法是__________。要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积气体所需的____________。

    【深入研究】

    (4)在FeCl3溶液中，究竟是哪种粒子起催化作用呢？

    猜想1：铁离子（Fe3+）起催化作用；

    猜想2：___________起催化作用；

    猜想3：___________起催化作用；[来源:学科网]

    ……

    请设计实验，验证猜想1

    实验操作

    实验现象及结论

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学是在原子、分子的水平上研究物质及其变化规律。请回答下列关于水与过氧化氢（H2O2）的问题：

    （1）H2O2中氧元素的化合价为__________。

    （2）1个过氧化氢分子中含有__________个H，__________个O。

    （3）写出下列反应的化学方程式：

    ①水通电后分解：____________________； ②过氧化氢分解：___________________。

    （4）下列关于它们的说法正确的是__________（填编号）。

    ①水、过氧化氢组成元素相同，化学性质也相同

    ②过氧化氢溶于水得到的物质仍然属于纯净物

    ③水是生物体内重要的组成物质

    ④硬水可以使肥皂水产生更多的泡沫

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列四个实验方案设计不合理的是

    选项

    实验目的

    方案

    A

    鉴别硝酸钠溶液和硫酸钾溶液

    取样，滴加Ba(NO3)2溶液，观察现象

    B

    除去粗盐中的难溶性杂质

    将粗盐研碎、溶解、过滤、蒸发

    C

    除去CaO中的CaCO3

    高温加热到固体质量不变

    D

    探究Mg、Ag、Cu金属的

    活动性顺序

    将两根光亮的镁条分别伸入

    硫酸铜溶液和硝酸银溶液中

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    （1）已知：水的密度为1.0g/mL。实验室配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需要称取

    氯化钠2.5g，需要量取水                      。

       （2）配制的操作示意图如下,该实验的正确操作顺序为            （填字母序号）。

       （3）经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是　　          　（填序号）。

            ①氯化钠固体不纯                   ②称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片

    ③量取水时，仰视读数               ④装瓶时，有少量溶液洒出

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    通过一年的学习，同学们对化学有了一些初步认识，你认为下列说法中不正确的是

    A．自然界中的元素是有限的，但组成的物质却是无限的

    B．宏观上相对静止的物体，其构成微粒也是静止的

    C．物质都具有两面性：既可以造福人类，也可能造成危害

    D．化学变化是有规律可循的，如化学变化往往伴随着能量的变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在浓硫酸的催化作用下，固体草酸（H2C2O4）受热分解生成碳的氧化物和水。某化学课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类进行了如下实验探究：

    【提出问题】生成物中有哪几种碳的氧化物？

    【猜测】[来源:学*科*网]

    猜想1

    猜想2

    猜想3

    只有CO

    只有      

    含有CO和CO2

    【设计实验】基于猜想3，依据CO和CO2的性质，兴趣小组同学设计了如下实验：

    【实验探究】

    （1）观察到      装置（填序号）中的澄清石灰水变浑浊，证明草酸分解有CO2气体生成。

    （2）有两种实验现象都能分别证明草酸分解的气体中含有CO：

    ①C装置中澄清石灰水不变浑浊，F装置中               ；

    ②E装置中出现                   的现象。

    【实验结论】通过实验探究证明：猜测3成立。

    草酸分解的化学方程式是                         。

    【问题讨论】

    （1）B装置的作用是                         ；D装置的作用是                  。

    （2）装置末端酒精灯的作用是           。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    Mg与NH4Cl溶液反应，除生成一种盐外，还有气泡产生。为确定气体的成分，进行下列实验探究： 

      【假设与猜想】气体可能是HCl，NH3，H2中的一种或几种。   

    【查阅资料】 

      ① NH3＋HCl＝NH4Cl                    ② NH3＋H2SO4＝ (NH4)2SO4  

      

      【实验探究】 

      （1）为确定是否含有HCl，将气体通入酸化的                溶液中，无沉淀产生，则该气体中无HCl。 

      （2）为了探究其他气体是否存在，又设计了如下实验装置：

     ①A中观察到                   ，证明有NH3； 

     ②B中玻璃管内观察到_________  _________证明有H2；   ③浓硫酸的作用是_________  _________。 

     【实验结论】Mg与NH4Cl溶液反应生成盐，NH3和H2 。写出化学方程式                             。  

    【实验反思】综合以上信息和实验结论，有同学认为不需要单独检验HCl，就能证明HCl不存在。请评价这种说法是否合理       （填“是”或“否”），理由是                                        。 

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    氧化钙俗名生石灰，某同学针对氧化钙设计了如下实验方案：

    （1）A中发生反应的化学方程式为___________。分离B中难溶物的操作I叫_________。

    （2）如果要用实验证明C中不是水而是一种溶液，可以选择下列______（填序号）进行试验。

    ①稀盐酸 ②酚酞溶液 ③二氧化碳 ④氯化钠溶液

    （3）操作II是加入某种物质使无色澄清液出现白色固体，如果加入的是饱和碳酸钠溶液，白色固体的化学式是___________；如果加入的是固体氢氧化钠（全部溶解），白色固体的化学式是___________。

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