【题目】为了探究铁制品锈蚀的条件,用普通铁钉、纯铁钉同时进行下面的四组实验,一段时间后只在实验I中观察到了红褐色的锈斑,其他均无明显变化。下列说法正确的是
A.I和Ⅱ说明铁制品锈蚀需要H2O
B.I和Ⅲ说明铁制品锈蚀需要O2
C.I和Ⅳ说明H2O和O2同时存在时,铁制品不一定发生锈蚀
D.Ⅱ和Ⅲ说明铁制品锈蚀需要O2和H2O
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【题目】化学式是世界通用的化学语言,是我们学习化学的有力工具,根据你对化学式的理解完成下列各题:
①计算硝酸铵NH4NO3、硫酸(H2SO4)的相对分子质量___________。
②计算碳酸钙(CaCO3)中钙元素的质量分数___________。
③计算多少氧化铁中(Fe2O3)含铁元素112g___________。
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【题目】在A、B、C、D、E、F等物质中,通常情况下,B、F是无色气体E是固体单质,A、B是氧化物,在定条件下它们存在如下转化关系。请回答:
①A+B→C ②D+B→CaCO3↓+A ③E+F→B
(1)写出有关物质的化学式:A__________,F________。
(2)写出反应①的化学方程式:①__________。
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【题目】对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用是
A | B | C | D | |
装置 | 硫在氧气中燃烧 | 测定空气中氧气含量 | 铁丝在氧气中燃烧 | 排水法收集氧气 |
解释 | 集气瓶中的水:吸收生成的二氧化硫,防止空气污染 | 量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积 | 集气瓶中的水:冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂 | 集气瓶中的水:冷却氧气 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】如图是一些常见物质间互相转化的关系图(有些反应条件未注明),请回答:
(1)若固体A为纯净物,反应①的文字表达式为_________,若固体A为混合物,充分加热至不再产生气体,滤液H中所含有的物质除了水之外还有:________(填化学式)。
(2)固体B的颜色为______,反应②前后它的_______和_______都没变。
(3)写出反应③的文字表达式________,该反应的基本类型为_______。
(4)金属Z是生活中最常见的金属单质,反应④的现象是________。要使该实验安全成功,且现象明显,有很多注意事项,例如:_______(写一例即可)。
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【题目】下图为过滤和量取液体操作的示意图。
(1)过滤实验中玻璃棒的作用是___________。
(2)过滤完后发现滤液还是浑浊,除滤纸破损外,还可能的原因是_________。
(3)量取液体实验中的仪器名称是_______,液体的体积为___________mL。
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【题目】某学习小组完成“实验活动1氧气的实验室制取与性质”进行了研讨,请完成下面的问题:
(1)装置a的名称是_____________。
(2)若选择装置A用高锰酸钾制取氧气,则试管口要放一团_____________,该反应的文字表达为__________________;收集纯度高的氧气宜选用__________(填序号,下同)。
(3)如果用双氧水、二氧化锰制氧气,则选用的发生装置是___________,反应的文字表达式__________________。
(4)用排空气法收集氧气,验满的方法是________________。
(5)做铁丝在氧气里燃烧的实验时,预先要在集气瓶里装少量水或铺一层细沙,目的是________________。
(6)若用图F装置收集氧气,气体应从________端导管口进入(填“m”或“n”)。
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【题目】大连物化所研究发现,利用催化剂在低温下可将甲烷转化为甲醇,其反应微观示意图如图。下列说法错误的是
A. 甲醇的化学式为CH4O
B. 图示物质中有3种氧化物
C. 该反应中分子、原子个数均不变
D. 催化剂在反应前后质量不变
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【题目】自然界中的二氧化碳处于不停的循环过程中。科学家设想利用太阳能加热器“捕捉”空气中过多的二氧化碳,然后再收集起来并加以利用,工作原理如下图:
(1)写出步骤2中生成二氧化碳的化学方程式_____,
(2)下列有关这种设想的说法不正确的是_____
A 充分利用太阳能 B 原料易得且可循环利用 C 可全天候使用
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