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化学变化是化学学科最具特色的内容.而质量守恒定律是认识化学变化的一个基本规律.
(1)从微观角度分析,如图1图2两个变化最本质的区别是
 

(2)如图3是电解水的微观示意图,请回答:(其中分别表示两种不同的原子)
①写出电解水的化学方程式
 

②根据示意图说明:在化学反应前后,质量守恒的原因
 
考点:电解水实验,利用分子与原子的性质分析和解决问题,质量守恒定律及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:空气与水
分析:(1)由分子构成的物质,发生物理变化时,分子不改变,只是分子之间的间隔发生改变;发生化学变化时,分子发生了改变.
(2)水通电时,能够分解生成氢气和氧气;化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变.
解答:解:(1)从微观角度分析,水受热蒸发、电解水两个变化中,最本质的区别是水受热时,水分子没有改变,电解水时,水分子发生了改变;
(2)①电解水的化学方程式为:2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑;
②由示意图可知,在化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类不变,原子的总个数不变.
故答案为:(1)水分子本身是否发生变化;
(2)①2H2
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑;  
②化学反应前后,原子种类、数目、质量都不变
点评:化学反应遵循质量守恒定律,宏观上,参加反应的物质的质量之和,等于反应后生成的物质质量之和;微观上,反应前后原子的种类不变,原子的总个数不变.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

节能灯巳经逐步取代传统照明所用的白炽灯.但是节能灯在 节能的同时,也隐藏着看不见的危害,普通节能灯中含汞,随意丢弃会 造成水和土壤污染.为此,环保组织在各大超市卖场设置专门的回收场 所,在居民区试点“有偿回收”提供一定的经济或物质奖励.
(1)环保组织上述做法的目的是
 

(2)写出日常生活中一种符合该主题的做法
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属在生产生活中应用广泛.
(1)下列厨房用品所使用的主要材料,利用金属导热性的是
 
(填字母序号).

(2)汽车表面喷漆,可以延缓钢铁的锈蚀,其防锈原理是隔绝
 

(3)根据图示中的变化,下列结论正确的是
 
(填字母序号).

A.烧杯②中溶液含有盐酸        B.烧杯③中一定没有盐酸
C.烧杯③中溶液为氯化锌溶液    D.烧杯③中的固体可能是铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知A、B、C、D、E均为初中化学常见的物质.其中A为胃酸的主要成分,B是碱,C常温下是液体,E在工业上广泛的应用于玻璃、造纸等的生产.它们存在如右图所示的转化关系,已知A和E能反应产生气体,请回答下列问题.(“-”表示相互间能反应,“→”表示在某种条件下能生成该物质)
(1)写出A、E的化学式:A:
 
,E:
 

(2)写出B与E反应的化学方程式:
 
;反应类型是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组对一包含有铜、银、锰的混合金属粉末进行了分离,获得了一种金属和一种盐的晶体.他们将三种金属随意编号为A、B、C,并设计了如下流程:

(1)金属B是
 
 (填元素符号),操作a的名称是
 

(2)已知A的硫酸盐中A元素显+2价,请写出①、②反应的化学方程式:
 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用的干燥剂.同学们为确认一瓶久置的“碱石灰”(可能已部分变质或全部变质)样品的成分,进行如下探究. 
【提出问题】实验室中久置的碱石灰样品的成分是什么?
【进行猜想】久置的碱石灰样品中可能含有CaO、NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2、CaCO3等成分.用化学方程式表示样品中含有Ca(OH)2或Na2CO3可能含有的原因
 
(写一个).
【探究过程】

试回答下列问题:
(1)操作①的名称是
 
 溶液C中一定含
 
离子.
(2)溶液A中加入CaCl2溶液后产生固体,该反应的方程式为
 

【实验结论】依据上述实验操作过程及现象,综合对滤液和固体成分的探究,下列对样品成分的分析正确的是
 
 (填序号).
①样品中一定含NaOH  ②样品中一定含Na2CO3③样品中含NaOH、CaO中的一种或两种.

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科目:初中化学 来源: 题型:

“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法.某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后,走进实验室做了如下实验,请你参与并回答下列问题.

A.燃烧的条件           B.铁钉生锈的条件        C.证明CO2与NaOH反应
(1)通过实验A,可以说明燃烧的条件之一是
 
,实验中使用铜片,是利用了铜的
 
 性(填一条物理性质).
(2)对于实验B,一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀,由此得出:铁生锈的主要条件是铁与水和
 
 直接接触;铁制品除锈时
 
 (填“能”或“不能”)长时间浸在酸溶液.
(3)写出C中发生的反应_
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图仪器或装置,请回答下列问题:

(1)仪器①的名称是
 

(2)用上图仪器组装成气体发生装置:用废铁屑与稀盐酸反应制取氢气,并控制产生氢气的速率,应选
 
(填字母组合).
(3)若用如图G装置进行“排空气法”收集制取的O2,氧气应从
 
(填“b”或“c”)端导入.若瓶中装满水,用排水法收集氧气,氧气应从
 
(填“b”或“c”)端导入.
(4)若用F装置进行CO还原Fe2O3的实验,a 处的现象为
 
;该装置中气球的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小槟喜欢总结归纳学过的化学知识,下面是他对初三化学知识归纳的一部分,其中完全正确的是(  )
A 氧气有助燃性-燃料
CO有还原性-冶炼金属
石墨导电性-电极
干冰升华-人工降雨



B
煤气泄漏-严禁火种
稀释浓硫酸-水沿器壁慢慢注入浓硫酸中并不断搅拌
海鲜防腐-甲醛浸泡
C 人体缺钙-骨质疏松
缺维生素C-坏血病
人体缺碘-甲状腺肿大
D 废弃塑料等合成材料-引起白色污染
含磷洗衣粉-引起水污染
氢氧化钠改良酸性土壤-引起大气污染
A、AB、BC、CD、D

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