A. | 分别插入燃着的小木条 | B. | 分别通入到澄清石灰水中 | ||
C. | 闻气味 | D. | 观察颜色 |
分析 鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体,要求根据三种气体性质的不同,设计的方案能出现三种明显不同的实验现象,才能达到达到一次鉴别出三瓶气体的目的.
解答 解:A、插入燃着的木条,若木条燃烧更旺,则是氧气;若木条正常燃烧,则是空气;若木条熄灭,则是二氧化碳;现象明显,能一次鉴别出这三瓶气体,故选项正确.
B、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳,但无法鉴别空气、氧气,故选项错误.
C、空气、氧气、二氧化碳三瓶气体均是没有气味的气体,用闻气味的方法不能鉴别,故选项错误.
D、空气、氧气、二氧化碳三瓶气体均是没有颜色的气体,用观察颜色的方法不能鉴别,故选项错误.
故选:A.
点评 本题考查了常见气体的鉴别方法,解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别,根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硫在空气中燃烧--明亮的蓝紫色火焰 | |
B. | 铁丝在氧气中燃烧--火星四射,生成黑色固体 | |
C. | 镁在氧气中燃烧--生成白色氧化镁固体 | |
D. | 木炭在空气中燃烧--生成有刺激性气味的气体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 干脆的饼干在空气中放一段时间后会变软 | |
B. | 寒冷冬天,窗户的玻璃上出现一层冰花 | |
C. | 对着干而冷的玻璃哈气,玻璃上出现一层水雾 | |
D. | 夏天清晨草叶上有露珠 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
实验要求 | 方法 | |
A | 稀硫酸(氯化氢) | 加入适量的氯化钡溶液,过滤 |
B | 氯化钠(碳酸钠) | 加入适量的稀盐酸 |
C | 硫酸铁溶液(硫酸铜) | 加入足量的铁粉,过滤 |
D | 氧气(水蒸气) | 浓硫酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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