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2.现甲、乙两化学小组安装两套如下相同装置,下列方法能检查该装置气密性的是(  )
A.将注射器活塞固定,向分液漏斗中注入适量蒸馏水,打开分液漏斗活塞,如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱,则气密性良好,反之气密性差
B.关闭分液漏斗活塞,加热锥形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加热后注射器活塞回到原来位置,则气密性良好,反之气密性差
C.关闭分液漏斗活塞,用力将注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移动,则气密性良好,反之气密性差
D.将注射器活塞固定,向分液漏斗中注入适量蒸馏水,打开分液漏斗活塞,如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱,则气密性不好,反之气密性良好

分析 气密性检验的原则是先让装置和水构成封闭的整体,改变某一条件使压强发生改变来判断气密性的好坏.

解答 解:气密性的检验是根据压强原理,可以关闭分液漏斗活塞,将注射器外移看停止用力后看注射器活塞能够复原,也可固定注射器活塞,采用液面差法,也可用升高温度法故.
选AB.

点评 本题主要考察装置气密性的检验方法,难度不大.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.酚酞(C20H14O4)是实验室常用的指示剂.下列说法不正确的是(  )
A.酚酞是含碳化合物
B.酚酞由碳、氢、氧三种元素组成
C.酚酞的相对分子量为318
D.酚酞中碳、氢、氧元素的质量比为20:14:4

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.下列各实验均给出两步主要操作,请将需要先进行的操作的序号填在空白处.
(1)稀释浓硫酸:②①.           ①将浓硫酸倒入烧杯  ②将水倒入烧杯
(2)检查装置气密性:②①.       ①用手捂住容器外壁  ②将导管插入水中.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.在H、O、C、Ca五种元素中,选择适当的元素,组成符合下列要求的物质,将其化学式填入空格中.   
(1)可用于人工降雨的氧化物是CO2
(2)可用于实验室制取二氧化碳的原料是CaCO3;  
(3)可替代汽油的汽车环保液体燃料C2H5OH.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.如图是实验室常见的装置图,请根据图回答下列问题

(1)若用加热高锰酸钾制氧气,发生装置应选用A,收集装置应选C或E,反应方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)在实验室里,可以利用BC装置制取二氧化碳.
(3)实验时要注意:
①大试管要向下倾斜,原因是能够防止水蒸气冷凝回流炸裂试管.
②常在试管口塞一团棉花,其目的是防止高锰酸钾进入导管.
③加热时先将酒精灯在试管下方来回移动,其目的是预热试管.
④用排水法收集氧气,当气泡连续、均匀冒出时,再开始收集.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.实验室里用试管盛装固体物质并加热,将试管固定在铁架台上,试管应该(  )
A.竖直放置B.水平放置
C.试管口略向下倾斜D.试管口略向上倾斜

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.进行“影响双氧水(过氧化氢溶液)分解速率因素”的探究实验中,采集到的数据如下表:用10mL H2O2溶液制取150mL氧气所需的时间(秒)
反应条件\浓度30% H2O215% H2O210% H2O25% H2O2
无催化剂、不加热几乎不反应几乎不反应几乎不反应几乎不反应
无催化剂、加热360480540720
MnO2催化剂、不加热102560120
请你分析回答:①该研究小组在设计方案时.考虑了浓度、温度、催化剂等因素对过氧化氢分解速率的影响.
②从上述影响过氧化氢分解速率的因素中任选一个,说明该因素对分解速率有何影响?
浓度越高,过氧化氢的分解速率越快.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.请从不同角度来分析,H2、O2、CO2三种物质中不同于其他物质的一种及其原因.
(1)物质:H2;原因:从物质组成上不含有氧元素,另外两种物质含有氧元素.
(2)物质:CO2;原因:从物质分类上,CO2属于化合物,两外两种物质属于单质.
(3)物质:CO2;原因:从分子构成上,每个CO2分子中有3个原子,两外两种物质的每个分子中有2个原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.某研究小组想测定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中铜的质量百分含量,实验室只是提供一瓶未标明溶质质量分数(溶液的质量百分比浓度)的稀盐酸和必要的实验仪器.
(1)你认为能测出铜的质量百分含量的是Cu-Zn合金.
(2)该研究小组取该合金粉末32.5克与200克稀盐酸恰好完全反应,经测定,反应产生了0.4g气体,请求出:
①该合金中铜的质量百分含量.
②参加反应的稀盐酸中溶质的质量分数.

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