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下列说法正确的是(  )
A、均一、稳定透明的液体一定是溶液
B、用洗洁精和汽油都可洗掉油污,它们所用的原理相同
C、食盐、硫酸铜等溶液能导电是因为溶液中有自由移动的离子
D、过滤操作时要用玻璃棒在漏斗中不断搅拌
考点:溶液的概念、组成及其特点,过滤的原理、方法及其应用,溶解现象与溶解原理,乳化现象与乳化作用,溶液的导电性及其原理分析
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:A、根据溶液是均一、稳定的混合物考虑;B、根据乳化原理和溶解现象考虑;C、根据溶液导电的特点考虑;D、根据过滤时玻璃棒的作用考虑.
解答:解:A、均一稳定的混合物属于溶液,均一、稳定透明的液体,不一定是溶液,例如蒸馏水不是混合物属于纯净物,故A错;
B、用洗洁精洗油污属于乳化原理,用汽油洗油污属于溶解现象,原理不同,故B错;
C、溶液导电必须具有自由移动的离子,所以食盐、硫酸铜等溶液能导电是因为溶液中有自由移动的离子,故C正确;
D、过滤操作时,玻璃棒的作用是引流,故D错.
故选C.
点评:解答本题关键是要熟悉溶液的特点:均一稳定的混合物;知道乳化原理和汽油洗油污的原理;知道溶液导电必须具有自由移动的离子.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的实验操作,正确的是(  )
A、
闻气体
B、
点燃酒精灯
C、
倾倒液体
D、
滴加液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

鉴别日常生活中的下列各组物质,操作1和操作2均有错误的是(  )
选项鉴别物质操作1操作2
A软水和硬水滴加肥皂水加热蒸发
B一氧化碳和甲烷滴加澄清石灰水观察颜色
C氧气和二氧化碳滴加石蕊试液深入燃着的木条
D真黄金和假黄金滴加稀盐酸灼烧
A、A、B、B、C、C、D、D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

在如图所示的转化关系中(有些生成物已略去),已知常温下A是由绿色植物的籽粒发酵得到的,是实验室加热常用的液体燃料,D为难溶于水的白色固体,B和C反应只生成F

请回答:
(1)x写出下列物质的化学式:A
 
,B
 
,D
 
,F
 

(2)写出下列转化过程中的化学方程式:
E+CuO→C:
 

C→E:
 
该反应的基本类型是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列图象能正确反映其对应关系的是(  )
A、
向氢氧化钠溶液中不断加水,溶液pH与加入水的质量的关系
B、
向盛有氧化铜的烧杯中加入稀盐酸至过量,生成氯化铜质量与加入稀盐酸质量的关系
C、
向一定量的饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体,溶液的质量与反应时间的关系
D、
向盐酸和硝酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液,生成沉淀与加入氢氧化钠溶液的质量关系

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过对化学实验条件的控制和现象分析,可以得出结论.

(1)如图1所示实验的目的是
 
,如图2实验中向干燥的石蕊纸花上喷水的目的是
 
.由图1、图2实验可以得出的结论是
 

(2)若将如图2中实验后的纸花取出烘干,观察到的现象是
 
,结论是
 

(3)要使如图3所示水中白磷燃烧起来,应采取的措施是
 
.由此得出物质燃烧的条件是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“中心物质法”是化学复习过程中常用的一种学习方法,它是以一种物质为核心把零碎的化学知识连成网络.已知A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同物质,B、C均是空气中常见的气体(说明:“--”表示相连的两种物质能发生化学反应,“→”表示相连的两种物质能向箭头所指方向转化).请回答下列问题:
(1)写出以下物质的化学式:C
 
D
 

(2)请写出下列反应的化学方程式,并指出反应的类型:
①B→A
 
,基本反应类型为
 

②E→B
 
,基本反应类型为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化工厂怀疑采购来的烧碱有部分变质,工厂技术员为了测定其变质情况,即测定烧碱的纯度(假设样品中只有氢氧化钠和碳酸钠这两种成分,且碳酸钠是变质产生的),做了如下实验:取烧碱样品20g,分四次加入到36.5g一定浓度的稀盐酸中,数据如下表所示
实验次数1234
每次加入样品的质量/g5555
反应后剩余物质的总质量/g40.444.3m54.3
请根据提供的数据,回答下列问题:
(1)表格中m的数值为
 

(2)请计算烧碱样品中烧碱的纯度.

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科目:初中化学 来源: 题型:

为减少污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,其微观示意图如图所示:

下列说法正确的是(  )
A、图中表示化合物的是“
B、该反应中反应物两种分子的个数比为3:1
C、该反应类型为化合反应
D、反应前后原子的种类和数目保持不变

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