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13.下列物质的应用不正确的是(  )
A.
钛合金制成人造骨
B.
氢氧化钠制叶脉书签
C.
炉具清洁剂清洗餐具
D.
增加水中的含氧量

分析 A、根据钛合金与人体具有很好的“相溶性”进行分析判断;
B、根据氢氧化钠的用途进行分析解答;
C、根据氢氧化钠的性质分析解答;
D、据1L水中只能溶解30mL的氧气进行分析.

解答 解:A、钛合金与人体具有很好的“相溶性”,可制造人造骨,故选项说法正确;
B、氢氧化钠溶液具有腐蚀性,所以自制叶脉书签可用10%的氢氧化钠溶液,故选项说法正确;
C、炉具清洁剂的主要成分是氢氧化钠,氢氧化钠有腐蚀性,不能用来清洗餐具,故选项说法错误;
D、1L水中只能溶解30mL的氧气,所以向鱼缸中通空气,可以增加水中的含氧量,故选项说法正确.
故选:C.

点评 解答本题要掌握各种物质的性质方面的知识,只有这样才能确定物质的用途.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.李洋同学在实验室用木炭和氧化铜两种黑色粉末在高温下反应制取单质铜,反应的化学方程式为:C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑ 他联想到单质碳的一些化学性质,认为在该实验中还可能会有CO产生.
查阅资料:CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色.
实验验证:
(1)点燃A处酒精灯,数分钟后发现试管中的黑色固体物质变红,该红色物质是铜;
(2)装置B的作用是检验A装置反应是否发生;
(3)C装置中湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色,说明有CO气体生成,证明李洋同学的判断正确.
实验反思:
(4)李洋同学对CO产生的原因进行了分析:
①原因一:木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反应产生CO;
②原因二:反应C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑中的一种产物和反应物木炭又发生了新的化学反应,产生了CO;
③原因三:不用填
如果是原因一反应的化学方程式是C+CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO↑;
如果是原因二,反应的化学方程式是CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.
(5)从环保角度考虑,你认为该装置还需要做怎样的改进尾气处理或点燃尾气或尾气收集.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列物质能使紫色石蕊试液变蓝的是(  )
A.CO2B.Cu(OH)2C.Mg(OH)2D.Ba(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.为了验证骨头汤能否有效补钙,某科研小组将猪排骨500g、蒸馏水1500mL、食用醋70mL,加热煮沸后维持70分钟,得到骨头汤1243mL,用仪器检测结果:每100mL骨头汤含有2mg钙(而每100mL牛奶约含有105mg钙).
查阅资料:人体平均每天需要补钙800mg.人体骨骼中的钙存在形式是羟基磷酸钙[Ca10(PO46(OH)2],该物质难溶于水.
(1)“骨头汤能补钙”中的钙是指B(填字母编号);
A.钙离子    B.钙元素   C.单质钙   D.羟基磷酸钙
(2)羟基磷酸钙中磷元素的化合价是+5价;
(3)羟基磷酸钙中钙、磷元素的质量比为200:93;
(4)若某人将每天喝500mL牛奶改为喝骨头汤,则每天需要喝26.25L骨头汤;
(5)某品牌钙片每片的规格是:维生素D3100IU(相当于2.5微克),碳酸钙1000mg,若某人只从钙片中获取钙,则每天需要服用此品牌钙片2片.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.某学校组织学生到郊外野炊.在野炊活动中用到的水来自一个大型水库,你认为水库的水属于混合物(填“纯净物”或“混合物”),小明同学认为该水库的水是硬水,你认为可以用肥皂水来鉴别.若要降低该水库的水的硬度,可以采用的方法是煮沸或蒸馏.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列变化中,属于化学变化的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.对下列化学用语中“2”所表示意义的理解,错误的是(  )
A.Fe2+中的“2”表示一个亚铁离子带两个单位正电荷
B.2CO2中的“2”表示两个二氧化碳分子
C.Mg$\stackrel{-2}{SO}$4 中的“2”表示碳酸根的化合价为-2价
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列实验现象描述正确的是(  )
A.甲烷在空气中燃烧生成水和二氧化碳
B.镁带在空气中燃烧生成黑色固体
C.硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰
D.米汤中滴加碘盐溶液,会变蓝

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列物质的用途中,只体现该物质物理性质的是(  )
A.用二氧化碳灭火B.氮气作医疗冷冻手术
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