练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    下列四个图象，分别对应四种操作过程，其中正确的是（ ）
    A．
    向氢氧化钠溶液中加入足量水稀释
    B．
    向硫酸铜溶液中加入过量氢氧化钠溶液
    C．
    向两份体积和质量分数相同的盐酸中分别加入足量的铁粉和镁粉
    D．
    某温度下，向饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体
    【答案】分析：A、氢氧化钠加水碱性会减弱，PH会减小，但不会小于7，可以据此判断；
    B、硫酸铜溶液遇到氢氧化钠溶液就会有沉淀生成，可以据此判断；
    C、金属与酸反应时氢气来源于酸中的氢元素，因为酸量相同金属过量，故生成的氢气应该相等，因为镁的活动性比铁强，故其反应速度快一些；
    D、根据饱和溶液的定义来完成解答．
    解答：解：A、氢氧化钠加水碱性会减弱，pH会减小，但不会小于7而变成酸性溶液，故A选项错误；
    B、向硫酸铜溶液里加入过量的氢氧化钠溶液，就会马上产生沉淀，所以沉淀对应的曲线应从零开始，图象错误，故B错误；
    C、金属与酸反应时氢气来源于酸中的氢元素，因为酸的质量和浓度相同且金属足量，所以生成的氢气的质量应该相等，故图象应该是体现反应速度的不同但氢气的质量相等，反应速度应该是镁快铁慢，故C错误；
    D、根据饱和溶液的定义可知，保持温度和溶剂的量不变的情况下，向硝酸钾的饱和溶液中加入硝酸钾晶体，硝酸钾不会再溶解，所以溶液中溶质的质量不会改变，所以溶质的质量分数也不会改变，故选项D正确．
    故选D．
    点评：了解实验数据的处理或者误差分析的方法及技巧；掌握酸的化学性质和中和反应及其应用；了解溶液的酸碱性与PH值的关系．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?工业园区二模）二氧化碳是一种奇妙的气体，在实验室可以很方便地制取．
    步骤一：在组装气体发生装置时，通常情况下，在玻璃导管和乳胶管连接时，
    左
    左
    （填“左”或“右”）手拿乳胶管，另一只手拿玻璃导管，并将玻璃导管用水润湿，然后轻轻旋转而入；
    步骤二：在检验气体发生装置的气密性时，将以下操作按先后顺序填在横线中
    BA
    BA
    （填A B或B A）；
    A．用手握住发生装置的大试管；
    B．将发生装置的长直角导管长的一端浸入水槽内水中；
    步骤三：反应并收集气体．收集二氧化碳可以用排水法或向上排空气法．到底哪种方法更好，甲、乙两同学分别用排水法和排空气法做如下实验研究（用的药品与发生装置一样）
    1、比较收集时间分别收集满一个集气瓶的二氧化碳，记录时间 甲：收集时间较短
    乙：收集时间较长    		 原因
    D
    D

    （选择下列序号填空 ）
    2、比较收集到气体的浓度分别朝两个集气瓶中加入两滴管的澄清石灰水 甲：石灰水先变浑浊后变澄清
    乙：石灰水先变浑浊后变澄清且甲中石灰水恢复澄清的时间比乙
    A
    A
    		 原因
    EF
    EF

    （选择下列序号填空 ）
    A．时间短
    B．时间长
    C．产生气体速度不一样
    D．气态分子间隔大，运动速度快，不同气体分子更易混合，不易分离
    E．过量的二氧化碳参与反应
    F．甲收集到的二氧化碳纯度更高
    结论：综上所述，排水法收集二氧化碳更好，但仍有不足之处，请写出一点
    混有少量水蒸气
    混有少量水蒸气
    ；
    步骤四：同学对实验室制二氧化碳气体后余下的废液进行分析和实验，其过程如下：
    （1）为检验溶液中盐酸的存在，该同学首先对废液进行微热处理，其目的是
    除去少量溶解在溶液中的二氧化碳
    除去少量溶解在溶液中的二氧化碳
    ；测出该废液的pH＜7，则废液中大量存在的阳离子为
    Ca2+、H+
    Ca2+、H+
    ；
    （2）该同学取少量废液向其中逐滴滴加碳酸钠溶液，其实验现象如下：
    刚开始滴入少量碳酸钠溶液时，溶液中出现白色沉淀，静置后沉淀逐渐下沉并逐渐消失，有少量气泡产生（一开始时几乎看不到气泡）．随着碳酸钠溶液的不断滴入，沉淀、沉淀下沉、沉淀逐渐消失并有气泡产生的现象不断重复出现．等到碳酸钠加到一定量后，白色沉淀不再消失且逐渐增多而气泡却不再产生．则，刚开始时产生白色沉淀消失的原因是
    CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
    CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
     （用化学方程式表示）；下列图象中的
    C
    C
    （填序号）能表示得到的白色沉淀的质量随碳酸钠溶液不断滴入的变化情况．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    二氧化碳是一种奇妙的气体，在实验室可以很方便地制取．

    步骤一：在组装气体发生装置时，通常情况下，在玻璃导管和乳胶管连接时，　　（填“左”或“右”）手拿乳胶管，另一只手拿玻璃导管，并将玻璃导管用水润湿，然后轻轻旋转而入；

    步骤二：在检验气体发生装置的气密性时，将以下操作按先后顺序填在横线中　　（填A B或B A）；

    A．用手握住发生装置的大试管；

    B．将发生装置的长直角导管长的一端浸入水槽内水中；

    步骤三：反应并收集气体．收集二氧化碳可以用排水法或向上排空气法．到底哪种方法更好，甲、乙两同学分别用排水法和排空气法做如下实验研究（用的药品与发生装置一样）

    1、比较收集时间分别收集满一个集气瓶的二氧化碳，记录时间

    甲：收集时间较短

    乙：收集时间较长

    原因　　

    （选择下列序号填空 ）

    2、比较收集到气体的浓度分别朝两个集气瓶中加入两滴管的澄清石灰水

    甲：石灰水先变浑浊后变澄清

    乙：石灰水先变浑浊后变澄清且甲中石灰水恢复澄清的时间比乙　　

    原因　　

    （选择下列序号填空 ）

    A．时间短

    B．时间长

    C．产生气体速度不一样

    D．气态分子间隔大，运动速度快，不同气体分子更易混合，不易分离

    E．过量的二氧化碳参与反应

    F．甲收集到的二氧化碳纯度更高

    结论：综上所述，排水法收集二氧化碳更好，但仍有不足之处，请写出一点　　；

    步骤四：同学对实验室制二氧化碳气体后余下的废液进行分析和实验，其过程如下：

    （1）为检验溶液中盐酸的存在，该同学首先对废液进行微热处理，其目的是　　；测出该废液的pH＜7，则废液中大量存在的阳离子为　；

    （2）该同学取少量废液向其中逐滴滴加碳酸钠溶液，其实验现象如下：

    刚开始滴入少量碳酸钠溶液时，溶液中出现白色沉淀，静置后沉淀逐渐下沉并逐渐消失，有少量气泡产生（一开始时几乎看不到气泡）．随着碳酸钠溶液的不断滴入，沉淀、沉淀下沉、沉淀逐渐消失并有气泡产生的现象不断重复出现．等到碳酸钠加到一定量后，白色沉淀不再消失且逐渐增多而气泡却不再产生．则，刚开始时产生白色沉淀消失的原因是　　 （用化学方程式表示）；下列图象中的　C　（填序号）能表示得到的白色沉淀的质量随碳酸钠溶液不断滴入的变化情况．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    二氧化碳是一种奇妙的气体，在实验室可以很方便地制取．

    步骤一：在组装气体发生装置时，通常情况下，在玻璃导管和乳胶管连接时，　　（填“左”或“右”）手拿乳胶管，另一只手拿玻璃导管，并将玻璃导管用水润湿，然后轻轻旋转而入；

    步骤二：在检验气体发生装置的气密性时，将以下操作按先后顺序填在横线中　　（填A B或B A）；

    A．用手握住发生装置的大试管；

    B．将发生装置的长直角导管长的一端浸入水槽内水中；

    步骤三：反应并收集气体．收集二氧化碳可以用排水法或向上排空气法．到底哪种方法更好，甲、乙两同学分别用排水法和排空气法做如下实验研究（用的药品与发生装置一样）

    1、比较收集时间分别收集满一个集气瓶的二氧化碳，记录时间

    甲：收集时间较短

    乙：收集时间较长

    原因　　

    （选择下列序号填空 ）

    2、比较收集到气体的浓度分别朝两个集气瓶中加入两滴管的澄清石灰水

    甲：石灰水先变浑浊后变澄清

    乙：石灰水先变浑浊后变澄清且甲中石灰水恢复澄清的时间比乙　　

    原因　　

    （选择下列序号填空 ）

    A．时间短

    B．时间长

    C．产生气体速度不一样

    D．气态分子间隔大，运动速度快，不同气体分子更易混合，不易分离

    E．过量的二氧化碳参与反应

    F．甲收集到的二氧化碳纯度更高

    结论：综上所述，排水法收集二氧化碳更好，但仍有不足之处，请写出一点　　；

    步骤四：同学对实验室制二氧化碳气体后余下的废液进行分析和实验，其过程如下：

    （1）为检验溶液中盐酸的存在，该同学首先对废液进行微热处理，其目的是　　；测出该废液的pH＜7，则废液中大量存在的阳离子为　；

    （2）该同学取少量废液向其中逐滴滴加碳酸钠溶液，其实验现象如下：

    刚开始滴入少量碳酸钠溶液时，溶液中出现白色沉淀，静置后沉淀逐渐下沉并逐渐消失，有少量气泡产生（一开始时几乎看不到气泡）．随着碳酸钠溶液的不断滴入，沉淀、沉淀下沉、沉淀逐渐消失并有气泡产生的现象不断重复出现．等到碳酸钠加到一定量后，白色沉淀不再消失且逐渐增多而气泡却不再产生．则，刚开始时产生白色沉淀消失的原因是　　 （用化学方程式表示）；下列图象中的　　（填序号）能表示得到的白色沉淀的质量随碳酸钠溶液不断滴入的变化情况．

    　

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2013年江苏省苏州市星海中学中考化学二模试卷（解析版） 题型：解答题

    二氧化碳是一种奇妙的气体，在实验室可以很方便地制取．
    步骤一：在组装气体发生装置时，通常情况下，在玻璃导管和乳胶管连接时，______（填“左”或“右”）手拿乳胶管，另一只手拿玻璃导管，并将玻璃导管用水润湿，然后轻轻旋转而入；
    步骤二：在检验气体发生装置的气密性时，将以下操作按先后顺序填在横线中______（填A B或B A）；
    A．用手握住发生装置的大试管；
    B．将发生装置的长直角导管长的一端浸入水槽内水中；
    步骤三：反应并收集气体．收集二氧化碳可以用排水法或向上排空气法．到底哪种方法更好，甲、乙两同学分别用排水法和排空气法做如下实验研究（用的药品与发生装置一样）
    1、比较收集时间分别收集满一个集气瓶的二氧化碳，记录时间甲：收集时间较短
    乙：收集时间较长    		原因______
    （选择下列序号填空 ）
    2、比较收集到气体的浓度分别朝两个集气瓶中加入两滴管的澄清石灰水甲：石灰水先变浑浊后变澄清
    乙：石灰水先变浑浊后变澄清且甲中石灰水恢复澄清的时间比乙______    		原因______
    （选择下列序号填空 ）
    A．时间短
    B．时间长
    C．产生气体速度不一样
    D．气态分子间隔大，运动速度快，不同气体分子更易混合，不易分离
    E．过量的二氧化碳参与反应
    F．甲收集到的二氧化碳纯度更高
    结论：综上所述，排水法收集二氧化碳更好，但仍有不足之处，请写出一点______；
    步骤四：同学对实验室制二氧化碳气体后余下的废液进行分析和实验，其过程如下：
    （1）为检验溶液中盐酸的存在，该同学首先对废液进行微热处理，其目的是______；测出该废液的pH＜7，则废液中大量存在的阳离子为______；
    （2）该同学取少量废液向其中逐滴滴加碳酸钠溶液，其实验现象如下：
    刚开始滴入少量碳酸钠溶液时，溶液中出现白色沉淀，静置后沉淀逐渐下沉并逐渐消失，有少量气泡产生（一开始时几乎看不到气泡）．随着碳酸钠溶液的不断滴入，沉淀、沉淀下沉、沉淀逐渐消失并有气泡产生的现象不断重复出现．等到碳酸钠加到一定量后，白色沉淀不再消失且逐渐增多而气泡却不再产生．则，刚开始时产生白色沉淀消失的原因是______ （用化学方程式表示）；下列图象中的______（填序号）能表示得到的白色沉淀的质量随碳酸钠溶液不断滴入的变化情况．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2013年江苏省苏州市工业园区中考化学二模试卷（解析版） 题型：解答题

    二氧化碳是一种奇妙的气体，在实验室可以很方便地制取．
    步骤一：在组装气体发生装置时，通常情况下，在玻璃导管和乳胶管连接时，______（填“左”或“右”）手拿乳胶管，另一只手拿玻璃导管，并将玻璃导管用水润湿，然后轻轻旋转而入；
    步骤二：在检验气体发生装置的气密性时，将以下操作按先后顺序填在横线中______（填A B或B A）；
    A．用手握住发生装置的大试管；
    B．将发生装置的长直角导管长的一端浸入水槽内水中；
    步骤三：反应并收集气体．收集二氧化碳可以用排水法或向上排空气法．到底哪种方法更好，甲、乙两同学分别用排水法和排空气法做如下实验研究（用的药品与发生装置一样）
    1、比较收集时间分别收集满一个集气瓶的二氧化碳，记录时间甲：收集时间较短
    乙：收集时间较长    		原因______
    （选择下列序号填空 ）
    2、比较收集到气体的浓度分别朝两个集气瓶中加入两滴管的澄清石灰水甲：石灰水先变浑浊后变澄清
    乙：石灰水先变浑浊后变澄清且甲中石灰水恢复澄清的时间比乙______    		原因______
    （选择下列序号填空 ）
    A．时间短
    B．时间长
    C．产生气体速度不一样
    D．气态分子间隔大，运动速度快，不同气体分子更易混合，不易分离
    E．过量的二氧化碳参与反应
    F．甲收集到的二氧化碳纯度更高
    结论：综上所述，排水法收集二氧化碳更好，但仍有不足之处，请写出一点______；
    步骤四：同学对实验室制二氧化碳气体后余下的废液进行分析和实验，其过程如下：
    （1）为检验溶液中盐酸的存在，该同学首先对废液进行微热处理，其目的是______；测出该废液的pH＜7，则废液中大量存在的阳离子为______；
    （2）该同学取少量废液向其中逐滴滴加碳酸钠溶液，其实验现象如下：
    刚开始滴入少量碳酸钠溶液时，溶液中出现白色沉淀，静置后沉淀逐渐下沉并逐渐消失，有少量气泡产生（一开始时几乎看不到气泡）．随着碳酸钠溶液的不断滴入，沉淀、沉淀下沉、沉淀逐渐消失并有气泡产生的现象不断重复出现．等到碳酸钠加到一定量后，白色沉淀不再消失且逐渐增多而气泡却不再产生．则，刚开始时产生白色沉淀消失的原因是______ （用化学方程式表示）；下列图象中的______（填序号）能表示得到的白色沉淀的质量随碳酸钠溶液不断滴入的变化情况．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案