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    硅酸钠(Na2SiO3)可用作黏合剂和防火材料。硅酸钠中硅元素的化合价为

    (　　)

    A.+1            B.+2            C.+3            D.+4


    【解析】选D。本题考查元素化合价的计算,解题时应根据在化合物中正负化合价代数和为0的原则,设硅元素的化合价为x,则:(+1)×2+x+(-2)×3=0,则x=+4,D正确。


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据下图有关信息判断,下列说法错误的是(　　)

    A.镁离子(Mg2+)核内有12个质子

    B.镁的相对原子质量为24.31

    C.在化学反应中,硫原子容易失去2个电子

    D.镁离子与硫离子的最外层电子数相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列气体均被计入空气污染指数的一组是（　　）

    　

    A．

    二氧化硫、二氧化氮、氮气

    B．

    二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳

    　

    C．

    二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳

    D．

    二氧化氮、一氧化碳、水蒸气

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是实验室常用的实验仪器与装置．依据题目要求回答下列问题：

    （1）写出标号仪器的名称①　　②　　．

    （2）实验室制取氧气有多种方法，如分解过氧化氢溶液、加热高锰酸钾、　　、　　等．

    （3）采用分解过氧化氢溶液制氧气有许多优点，如：　　（填序号）．

    ①产物无污染  ②不需加热  ③需加热  ④生成物只有氧气

    （4）甲同学用分解过氧化氢溶液的方法制取并收集氧气应分别选择　　（填字母序号）装置，加入药品前应注意检验装置的　　性．

    （5）乙同学选择装置A以高锰酸钾为原料制取氧气，他应该装置试管内导管口处添加了一小团棉花，其目的是　　．

    （6）丙同学对乙同学的制氧装置产生了质疑，他认为加热高锰酸钾时，在试管较小的空间内氧气浓度高、温度也较高，而棉花是易燃物质，实验时可能会发生危险，他建议采用不易燃烧的丝状物质代替棉花更安全．判断丙同学的观点正确与否，你认为较科学的依据是　　（填序号）．

    ①依据教科书的观点  ②依据老师的观点    ③依据实验事实

    （7）试计算一间40m3空间的教室里含有氧气的质量为多少克？（ρ氧气=1.429kgkg/cm3）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某氧化物化学式表示为R2O3,经测定其中R元素的质量分数为70%,则该氧化物的相对分子质量为　(　　)

    A.80            B.102           C.160           D.320

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某种电池的正极材料由锂(Li)、钴(Co)和氧元素组成,三种元素的化合价分别是+1、+3和-2价,则该物质的化学式为(　　)

    A.LiCoO             B.LiCoO2

    C.LiCoO3            D.LiCoO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    已知同温、同压下,气体的相对分子质量越小密度就越小。则下列气体中密度最小的是(　　)

    A.CH4　　　　B.CO　　　　C.SO2　　　　D.N2

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验操作（或方案）不能达到实验目的是（　　）

    序号

    实验操作（或方案）

    实验目的

    A

    取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块哈气

    比较呼出的气体和空气中水蒸气的含量

    B

    向试管中加入2mL浓氨水，将蘸有酚酞溶液的棉花靠近该试管的管口

    证明分子在不断运动

    C

    把燃着的木条伸入充满氮气的集气瓶里

    探究氮气是否支持燃烧

    D

    用排水法收集气体，当导管口有气泡放出时，立即将导管伸入盛满水的集气瓶中

    收集纯净的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列气体均被计入空气污染指数的一组是（　　）

    　

    A．

    二氧化硫、二氧化氮、氮气

    B．

    二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳

    　

    C．

    二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳

    D．

    二氧化氮、一氧化碳、水蒸气

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