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    已知CuO+H2SO4=CuSO4+H2O，小强向CuO和铁粉的混合物中加入一定量稀硫酸，微热，反应停止后分离出不溶物，向剩余液体中放入一根铁钉，发现铁钉表面无任何变化．下列结论正确的是（　　）
    A、不溶物一定是Cu
    B、不溶物一定含有Cu，但不一定有Fe
    C、不溶物一定是Fe
    D、溶液中一定有FeSO4，但不一定有CuSO4
    考点：酸的化学性质,金属的化学性质
    专题：常见的酸 酸的通性
    分析：在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸发生置换反应生成氢气，位置在前的金属能把位于其后的金属从其盐溶液中置换出来．
    解答：解：氧化铜能与硫酸反应生成硫酸铜和水，铁可以与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，向滤液中加入一根铁钉，铁钉表面无任何变化，说明滤液中“无“硫酸和硫酸铜，则滤出的固体中一定有铜，可能有铁，滤液中一定含有硫酸亚铁，观察选项，只有B正确．
    故选B．
    点评：本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用微粒的观点解释下列问题
    （1）汽油、香水为什么要密封保存？
    （2）为什么墙内开花墙外可以闻到香味？
    （3）混合物与纯净物有什么不同？
    （4）100毫升的酒精与100毫升的水混合后总体积小于200毫升的原因是．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是一些常见物质间互相转化的关系图（有些反应条件已省略）：
    已知高温下CO能与多种金属氧化物反应生成相应的金属和CO2．下列关系图中，A、B、X、Y均为无色气体，E、F为常见金属．
    （1）根据上图判断A的化学式为
     
    ；B的化学式为
     
    ；Y的化学式为
     
    ．
    （2）写出蓝色溶液与E反应的化学方程式：
     
    ．
    （3）X除了与黑色固体甲、乙反应外，请再举一例说明X还能发生化合反应，写出反应的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在溶液中能大量共存的一组离子是（　　）
    A、Na+  Mg2+   SO42-   Cl-
    B、H+   K+    CO32-   NO3-
    C、Ca2+ Cu2+   SO42-   OH-
    D、H+   Na+   SO42-   OH-

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    大自然中学化学兴趣小组的在进行酸、碱的化学性质学生实验时，进行了下面的实验，实验时小茁同学根据其中的两个实验提出了下面的探究问题，试回答．

    【提出问题】酸能和什么样的碱反应．
    【探究实验1】酸是否能和可溶性碱反应
    1．在烧杯中加入约5mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液．然后边用滴管慢慢滴入稀盐酸，边
     
    ，小茁通过观察到
     
    说明酸能和可溶性碱反应．
    【探究实验2】酸是否能和不溶性碱反应
    2．在试管中加入约2mL硫酸铜溶液，然后滴入几滴氢氧化钠溶液，观察现象．然后再向试管中加入稀盐酸，观察现象．凌浩同学向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，溶液中产生蓝色絮状沉淀，等絮状沉淀沉降到试管底时，向试管中滴加几滴稀盐酸，发现试管底部固体无明显变化，凌浩同学得出酸不能和不溶性碱反应，请评价凌浩由现象得出的结论
     
    ．
    【解释与结论】月月同学取凌浩加完盐酸的试管中混合物，过滤，向滤液中加酚酞溶液，发现酚酞溶液变红，此时滤液中的溶质是
     
    ．
    【反思与评价】凌浩看到月月的实验，在不取用其他药品的前提下，设计实验方案证明了酸能和不溶性碱反应的结论，凌浩设计的实验方案可能是
     
    ；
    【表达与交流】通过上述实验，我们可知，在证明两种物质是否发生反应时，需考虑
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    金属材料在生活中起着重要的作用．
    （1）钢铁是常用的金属材料，铁易与空气中的水和
     
    反应而生锈．
    （2）铝制品具有更好的抗腐蚀性能，是因为铝表面能生成一层
     
    ，阻止铝进一步被氧化．
    （3）金属饰品常含钯、银、铂，某兴趣小组的同学在老师的帮助下进行了相关探究．
    【提出问题】依据生活经验，同学们猜测钯的活动性可能与银和铂相近
    【查阅资料】钯（Pd）呈银白色，有金属光泽，可用作饰品
    【实验药品】钯、铂（Pt）、稀盐酸、硝酸银溶液和氯化钯（PdCl2）溶液
    【实验探究】利用上述药品探究钯的金属活动性
    实验步骤实验现象实验结论
    把钯浸入硝酸银溶液中无明显现象钯的活动性比银
     
    把铂浸入氯化钯溶液中
     
    		钯的活动性比铂强
    得出结论：钯、银、铂的金属活动性由强到弱的顺序为
     
    ．
    【废液处理】实验结束后同学们把所有液体倒入废液缸，出现白色沉淀．写出产生该现象的化学方程式：
     
    ．此反应属于
     
    反应（填基本反应类型）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室现有大理石、高锰酸钾、稀盐酸、稀硫酸和澄清石灰水及相关的仪器和用品，佳乐同学想制取二氧化碳气体．请结合如图回答下列问题：
    （1）连接A和B并将实验装置图补充完整（该装置可随时添加液体药品）；
    （2）A中发生反应的化学方程式为
     
    ；
    （3）收集气体时验满的操作是
     

    （4）在一般情况下仪器C的作用是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），所选用试剂及操作方法均正确的是（　　）
    选项待提纯的物质选用的试剂操作方法
    ANa2SO4（NaOH）稀盐酸加过量的稀盐酸、蒸发结晶
    BNaCl（Na2CO3）BaCl2溶液加入过量的BaCl2溶液，
    过滤、将滤液蒸发结晶
    CKCl（KC1O3）MnO2加MnO2，加热后冷却
    DH2（CO2）氢氧化钠溶液
    浓硫酸    		将混合气体先通过足量的氢氧化钠溶液的洗气瓶，再通过浓硫酸的洗气瓶
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于氧气的说法，错误的是（　　）
    A、实验室制取氧气时，一定要加催化剂
    B、用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气
    C、油锅着火，可用锅盖盖灭，依据的灭火原理是隔绝氧气
    D、夏天鱼池内需要增氧，是因为温度升高，氧气在水中的溶解度减小

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