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11.水对人类生活,工农业生产都具有重要意义.
(1)保持水的化学性质的最小粒子是水分子;
(2)通电可使水分解,在两极可分别得到氢气和氧气,这一现象说明水是由氢、氧元素组成的;
(3)点燃氢气前,首先必须检验纯度;
(4)水可以造福人类,但水体污染却会给人类造成灾难.为预防和消除对水源的污染,你认为可采取哪些措施(举两列)
①农业上提倡使用农家肥
②合理使用化肥和农药.

分析 (1)根据分子的概念:分子是保持物质化学性质的最小微粒,即可作答;
(2)根据元素守恒:在化学反应中,反应前后原子种类没有改变,即可作答;
(3)利用氢气属于可燃性气体,不纯遇明火可能会发生爆炸进行解答;
(4)为防止水污染有多种方法,即农业上提倡使用农家肥,合理使用化肥和农药;生活污水应逐步实现集中处理和排放等

解答 解:(1)因为分子是保持物质化学性质的最小微粒,所以保持水分子化学性质不变的微粒是水分子;
故答案为:水分子;
(2)原子种类在化学反应前后不变,水通电后生成氢气和氧气,所以水中必定有氢氧两种元素;
故答案为:氢、氧元素;
(3)氢气属于可燃性气体,不纯遇明火可能会发生爆炸,所以点燃氢气前,首先必须检验纯度;
故答案为:检验纯度;
(4)防止水污染有多种方法,即农业上提倡使用农家肥,合理使用化肥和农药;生活污水应逐步实现集中处理和排放等.
故答案为:农业上提倡使用农家肥,合理使用化肥和农药.
故答案为:(1)水分子;(2)氢、氧元素;(3)检验纯度;(4)农业上提倡使用农家肥;合理使用化肥和农药.

点评 本题考查了电解水以及水资源有关的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列说法正确的是(  )
A.氧气能支持燃烧,说明氧气有可燃性
B.空气中氧气约占总质量的21%
C.原子是化学变化中的最小微粒
D.红磷在氧气中燃烧产生大量白雾

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.在天平的两个托盘上各放一只烧杯,烧杯中都盛有质量和质量分数相等的稀盐酸,此时天平保持平衡,如果在烧杯中分别投入相同质量的足量的锌粒和镁条,充分反应后天平指针将(  )
A.偏向放锌粒的一边B.偏向放镁条的一边
C.不发生偏转D.无法判断

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.水是生命之源,政府为了解决我市人民用水难的问题,于2010年末举行了毗河供水一期工程开工动员誓师大会.
(1)河水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是蒸馏;
(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用肥皂水来区分硬水和软水,并常用煮沸的方法来降低水的硬度;
(3)高铁酸钾(K2FeO4)是一种“绿色”环保高效净水剂,可由如下反应制得:Fe2O3+3X+4KOH=2K2FeO4+3KNO2+2H2O,则X的化学式为KNO3,K2FeO4中Fe的化合价为+6.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.如图是同学们学习过的三个重要实验,仔细观察,回答下列问题:

(1)图1是测定空气中氧气含量的实验.在实验过程中,可观察到:红磷剧烈燃烧、放出大量热、产生大量白烟,打开弹簧夹,集气瓶内水面上升约$\frac{1}{5}$.燃烧熄灭后,红磷有剩余,则集气瓶内没有(填“仍有”或“没有”)残余的氧气(不考虑气密性不好等因素).
(2)图2是探究燃烧条件的实验.
①铜片上的白磷燃烧,水中的白磷不燃烧,由此可得出的燃烧条件之一是与氧气接触;
②铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,可得出的燃烧条件之一是温度达到可燃物的着火点.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.判断镁带燃烧是化学变化的主要依据是(  )
A.发出耀眼的白光B.生成白色粉末状固体
C.放出大量的热D.颜色由银白色变成白色

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.属于物理变化的是(  )
A.榨果汁B.酿酱油C.放鞭炮D.点蜡烛

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.密闭容器中含有甲(2mol)、乙(4mol)、丙(6mol)三种物质,在一定条件下发生化学反应.甲、乙、丙的物质的量(n)随着反应时间(t)的变化如图所示.有关说法正确的是(  )
A.该反应生成8mol甲
B.该反应为分解反应
C.甲一定是化合物
D.参加反应的乙和丙的物质的量之比为2:3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.一根蘸有浓盐酸的玻璃棒与另一根蘸有浓氨水的玻璃棒靠近时(未接触),产生大量白烟,其反应的微观示意图如图所示.下列说法不正确的是(  )
A.反应前后原子的种类和个数不变
B.两根玻璃棒未接触就反应,说明分子是在不停运动的
C.反应产生的白烟是氯化铵固体小颗粒
D.产生白烟的化学方程式为:NH3+HCl=NH3Cl

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