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    据媒体报道，2009年2月1 2日我国外交部发言人就法国佳士得公司拍卖我国圆明园兔首和鼠首两件文物（如图）发表严正声明：“中国对其有不可置疑的所有权”，这两件文物为青铜器，属于合金．下列物质中不属于合金的是


    1. A.
      钢
    2. B.
      铜
    3. C.
      生铁
    4. D.
      黄铜
    B
    分析：金属材料包括纯金属和合金，由于合金比组成它的任何一种金属的硬度都大，因此合金比纯金属的利用率高．生铁和钢都属于铁的合金；铜是金属单质，属于纯金属，不是合金；黄铜是铜锌合金，属于铜的合金．
    解答：A、生铁和钢都属于铁的合金，故选项错误；
    B、铜是金属单质，属于纯金属，不是合金，故选项正确；
    C、生铁和钢都属于铁的合金，生铁是铁碳合金，故选项错误；
    D、黄铜是铜锌合金，属于铜的合金，故选项错误；
    故选B
    点评：本题主要考查合金与合金的性质，合金概念的三个特点要记牢；还要理解合金的性质．本考点基础性强，比较好把握．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    30、据媒体报道，2009年2月12日我外交部发言人就法国佳士得公司拍卖我圆明园兔首和鼠首两件文物（如右图），发表严正声明：中国对其拥有不可置疑的所有权．这两件文物均为青铜器，其表面呈绿色，这是铜器长期暴露在空气中生锈的结果．晓航对铜器生锈的条件产生了兴趣．
    【提出问题】影响铜生锈的因素有哪些呢？
    【查阅资料】铜绿的化学式为Cu2（OH）2CO3
    晓航联想自己学过的对铁生锈条件的探究，设计了如图1的实验，经过近一个月的观察，她发现B装置中的铜钉生锈了，而A、C装置中的铜钉无明显变化．由此得出结论：“铜生锈的原因是铜与空气中的水和氧气相互作用的结果．”试回答下列问题．
    （1）你认为晓航所得出的结论完整吗？
    不完整
    ．
    （2）【猜想】你认为影响铜生锈的因素还可能有
    CO2
    ，依据是
    铜绿中含有碳元素
    【实验】为验证你的判断，可用图2所示的装置进行实验．
    （3）两个广口瓶中装的是
    NaOH
    溶液，作用是
    是除去空气中的二氧化碳
    ．经过近一个月的观察，试管中铜比基本无变化．
    （4）【结论】通过上述实验，你认为影响铜生锈的主要因素：
    氧气、水和二氧化碳

    （5）【反思于应用】铜与铁相比，
    铁
    更易生锈，由此可得出结论
    铁比铜活泼
    ．    写出一条防止铜铁等金属制品生锈的具体方法
    保持表面干燥
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    据媒体报道，2009年2月12日我外交部发言人就法国佳士得公司拍卖我圆明园兔首和鼠首两件文物（如图），发表严正声明：中国对其拥有不可置疑的所有权．这两件文物均为青铜器，其表面呈绿色．
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    （1）查阅资料：铜器长期暴露在空气中会生成铜绿[Cu2（OH）2CO3]，铜绿不稳定，受热后可生成三种氧化物．这三种氧化物是CuO、H2O、CO2．其中CuO为黑色固体．写出铜绿受热分解的化学反应方程式
     
    ．
    （2）提出问题：铜绿形成的条件是什么？
    （3）猜想：根据铜绿的化学式，你认为铜绿的形成是铜与氧气、
     
    共同作用的结果．
    （4）实验探究：某研究性小组的同学为探究铜绿形成的条件，将三小块铜片分别按下图所示放置一个月，观察现象如下：

    验装置　  精英家教网  精英家教网  精英家教网 
    实验现象   无现象 无现象  有铜绿生成，且水面附近最明显
    小明同学认为上述实验设计并不严密，其理由是
     
    ，为得到正确结论，应对实验进行补充，他补充的实验是
     
     
    ．
    （5）得出结论：通过上述实验得出原猜想是正确的．
    （6）实验拓展：请你设计实验证明铜绿的组成中含有碳元素．
    实验步骤 实验现象
    ① ①
    ② ②
    （7）反思与应用：盛水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈，铁生锈的条件是
     
    ；写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    15、据媒体报道，2009年2月12日我外交部发言人就法国佳士得公司拍卖我圆明园兔首和鼠首两件
    文物（如右图），发表严正声明：中国对其拥有不可置疑的所有权．这两件文物均为青铜器，其表面呈绿色，小芳查阅资料得知，这是铜器长期暴露在空气中生成了铜绿[Cu2（OH）2CO3]，铜绿不稳定，受热后可生成三种氧化物．
    （1）根据铜绿的化学式，你认识铜绿的形成是铜与空气中的
    水
    、
    二氧化碳
    和
    氧气
    共同作用的结果．
    （2）为探究铜绿的组成，小芳同学从其它铜器上取下适量的铜绿，放入右图所示装置中，加热后，可能出现的现象是
    石灰水变浑、固体粉末变黑
    ，根据实验现象说明，铜绿加热后生成的三种氧化物可能是
    水
    、
    二氧化碳
    和
    氧化铜
    ．
    （3）为验证铜绿的组成中含有铜元素，你能设计一个实验证明吗？写出简要的操作步骤、可能的现象及结论．
    取少量铜绿于试管中，加入稀盐酸，溶液变为蓝色，再插入铁丝，有红色的物质生成，证明原铜绿中含有铜元素．
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2009?邵阳）据媒体报道，2009年2月1 2日我国外交部发言人就法国佳士得公司拍卖我国圆明园兔首和鼠首两件文物（如图）发表严正声明：“中国对其有不可置疑的所有权”，这两件文物为青铜器，属于合金．下列物质中不属于合金的是（　　）

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    科目：初中化学 来源：专项题 题型：实验题

    据媒体报道，2009年2月12日我外交部发言人就法国佳士得公司拍卖我圆明园兔首和鼠首两件文物（如图），发表严正声明：中国对其拥有不可置疑的所有权．这两件文物均为青铜器，其表面呈绿色．
    （1）查阅资料：铜器长期暴露在空气中会生成铜绿[Cu2（OH）2CO3]，铜绿不稳定，受热后可生成三种氧化物．这三种氧化物是CuO、H2O、CO2．其中CuO为黑色固体．写出铜绿受热分解的化学反应方程式_________．
    提出问题：铜绿形成的条件是什么？
    （2）猜想：根据铜绿的化学式，你认为铜绿的形成是铜与氧气、_________．
    （3）实验探究：某研究性小组的同学为探究铜绿形成的条件，将三小块铜片分别按下图所示放置一个月，观察现象如下：
    小明同学认为上述实验设计并不严密，其理由是_________，为得到正确结论，应对实验进行补充，他补充的实验是_________ _________．
    得出结论：通过上述实验得出原猜想是正确的．
    （4）实验拓展：请你设计实验证明铜绿的组成中含有碳元素．
    （5）反思与应用：盛水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈，铁生锈的条件是_________；写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法_________．

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