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下列实验设计不是利用控制变量法的是(  )

  A. 探究铁生锈的条件

  B. 探究溶质在水中的溶解速率

  C. 探究条形磁铁周围磁场的分布

  D. 探究液体压强特点


考点: 科学探究的基本方法.

专题: 科学探究.

分析: 化学实验中对于多因素(多变量)的问题,常常采用控制因素(变量)的方法,把多因素的问题变成多个单因素的问题.每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物的影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法.

解答: 解:A、探究铁生锈的条件时,设计铁钉只和氧气接触,铁钉只和水接触,铁钉与氧气和水接触,通过对比说明铁钉锈蚀的条件.故利用了控制变量法;

B、探究燃烧的条件时,通过薄铜片上的白磷和红磷的燃烧对比,温度达到了白磷的着火点所以燃烧了,可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度,对薄铜片上的白磷和水中的白磷的燃烧对比可知,薄铜片上的白磷与氧气接触所以燃烧了,可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触,故利用了控制变量法;

C、在研究条形磁铁周围磁场的发布实验中,采用等效替代的方法,用铁屑取代小磁针,通过观察铁屑的分布得到磁场的情况;故没有利用控制变量法;

D、探究液体压强的特点,需要保持两个物理量不变,研究另一个物理量对液体压强的影响,采用的是控制变量法;

故选:C.

点评: 控制变量法是初中化学实验中最常用的探究问题的方法,在解决实际问题时要注意识别和正确应用.

 

练习册系列答案
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下列物质的用途利用其化学性质的是(  )

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(1)糖尿病人血糖含量偏高,其中的“糖”指  

含作物生长所需营养元素,且可作复合肥的是  

(3)可用于过量酸性土壤的碱是  

(4)侯氏联合制碱法所制的“碱”  

(5)可用于除去铁锈的物质  

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只有对探究活动的过程和结果进行认真的反思,才能使我们不断进步.下列有关实验后反思的说法正确的是(  )

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A组 B组 C组

水和空气压缩的实验 比较酒精灯内焰和外焰的温度 水是由水分子构成的

 原子大小示意图

若按科学探究的方法进行分类,应将C归为  (选填“A”或“B”)组,理由是  

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为了避免火灾,加油站采取的下列措施中不合理的是(  )

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6月,世界环境日主题是“可持续消费和生产”.中国的主题是“践行绿色生活”,该主题旨在向社会传播“生活方式绿色化”的理念.

(1)为减少空气污染,汽车改用乙醇汽油为燃料.其中乙醇燃烧的化学方程式为  

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