区分下列各组物质的两种方法都正确的是
| 序号 | 需区分物质 | 方法一 | 方法二 |
| A | 空气和氧气 | 用带火星木条检验 | 闻气味 |
| B | 硬水和软水 | 观察颜色 | 加肥皂水搅拌 |
| C | 铁粉和炭粉 | 用磁铁吸引 | 加稀硫酸 |
| D | 氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液 | 用无色酚酞溶液试液 | 加稀盐酸 |
科目：初中化学 来源： 题型：
某兴趣小组用图22所示装置制取氧气，试管中固体的质量随时间变化的数据见下表。制取结束后，将剩余固体用适量水充分溶解后，过滤，回收二氧化锰固体，并得到氯化钾溶液100g。
| 加热时间/min | 0 | t1 | t2 | t3 |
| 固体质量/g | 28．0 | 23．2 | 18．4 | 18．4 |
（1）共制得氧气 g。
（2）计算所得氯化钾溶液的溶质质量分数。
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科目：初中化学 来源： 题型：
央视3.15晚会曝光，少数不法厂家向液化石油气中掺入了二甲醚（C2H6O），二甲醚会对液化气罐的配件造成腐蚀，存在安全隐患。下列关于二甲醚的说法错误的是
A．属于有机物 B．二甲醚中共含有9个原子
C．每一个分子中含有26个质子 D．碳元素的质量分数约为52.2%
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图所示为实验室常用的实验装置：
据此回答下列问题：
（1）写出带标号仪器的名称：① ；② 。
（2）实验室制取二氧化碳选用的装置组合是 （填字母），写出实验室制取二氧化碳的化学方程式 。用该装置在实验室还能制取其他气体，请写出一个相应的化学方程式是 。
（3）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣（假定已完全反应），通过以下四步实验操作可回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是 （填写选项序号）。
a．烘干 b．溶解 c．过滤 d．洗涤
（4）氯气是一种黄绿色有强烈刺激性气味的剧毒气体，密度大于空气且易溶于水，但不溶于饱和食盐水，却极易与氢氧化钠溶液反应。氯化氢气体极易溶于水。实验室制取氯气的操作步骤是：选择药品→发生装置→除杂装置→收集装置→尾气处理装置。
其反应原理：MnO2 +4HCl(浓) MnCl2 +Cl2↑+2H2O
根据以上信息和下列装置图回答有关问题：
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① 你认为适合实验室制取氯气的发生装置是 （填“A”、“B”或“C”）。
② 除杂装置和吸收装置中药品依次为____________(选填“a”、“b”或“c”)。
a. 浓硫酸 饱和食盐水 氢氧化钠溶液
b. 氢氧化钠溶液 浓硫酸 饱和食盐水
c. 饱和食盐水 浓硫酸 氢氧化钠溶液
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学从以下角度研究物质。
①组成：水中氢元素的质量分数为1/9、可用图甲的模型表示，请在图乙中画出一氧化碳中碳元素的质量分数模型 （5 ） 。
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③性质：水具有分散性。在水中分散可形成溶液的是 （ 8 ）
A.淀粉 B
.蔗糖 C.食盐 D.汽油
④变化：电解水发生反应的化学方程式为 （ 9 ） ； 图丙是电解水的微观模型图，图中缺少的微粒是 （ 10 ）
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物、葡萄酿制美酒 B．以石油为原料制造药物