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    8．胃酸能帮助消化，但过多的胃酸会危害健康．可用于治疗胃酸过多的物质是（　　）
    A．NaHCO3B．NaClC．CaOD．NaOH

    分析 物质的性质决定物质的用途，可以依据已有的物质的性质进行解答．

    解答 解：A、NaHCO3能与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，能用来治疗胃酸过多症，故正确；
    B、NaCl不能用于治疗胃酸过多，故错误；
    C、氧化钙虽能与盐酸发生反应，氧化钙与水反应生成的氢氧化钙具有腐蚀性，且反应放出大量的热，不能用来治疗胃酸过多，故错误；
    D、氢氧化钠能与盐酸反应，但是氢氧化钠是具有腐蚀性的物质，不能用于治疗胃酸过多，错误．
    故选A．

    点评 掌握常见的物质的性质是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列每组内的物质，按单质、化合物、混合物顺序排列的是（　　）
    A．冰、生石灰、天然气B．碘酒、纯碱、胆矾、
    C．金刚石、烧碱、纯盐酸D．液态氧、食醋、沼气

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．探究课题：水在直流电作用下的分解
    探究目标：
    1．通过实验，验证电解水的产物．
    2．通过电解水实验，进一步从分子、原子角度理解什么是化学变化．
    3．培养科学探究精神．
    提出问题：
    1．水中通以直流电，会有什么现象？
    2．水通电与水的三态变化是否属于同一种变化？
    收集资料：
    1．氧气是一种无色无味不易溶于水的气体，能使带火星的木条复燃．
    2．氢气是一种无色无味难溶于水的气体，在空气中燃烧时，产生淡蓝色火焰．
    做出假设：水通电后有新物质生成
    设计实验并进行验证：
    实验步骤实验现象实验结论
    1在水电解器的玻璃管中注满水，接通直流电源，观察两个电极和两支玻璃管内液面的变化与电源正极相连的玻璃管内液面下降较少，与电源负极相连的玻璃管内液面下降较多．
    2用一根点燃的火柴接近产生气体较多的玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞，观察．
    气体燃烧，并发出淡蓝色火焰
    该气体是氢气
    3用一根带火星的木条接近产生较小的玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞，观察．
    带火星的木条复燃
    该气体是氧气
    分析归纳：（1）电解水是化学变化．该反应的表达式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，
    属于分解反应；氢气燃烧的表达式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O，
    属于化合反应（填“化合或分解”）．
    （2）水通电分解生成的两种物质是氢气和氧气，二者的体积比为2：1．说明水是由氢元素和氧元素组成的．

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    科目：初中化学 来源：2017届四川省自贡市牛佛片区九年级综合素质模拟（二）化学试卷（解析版） 题型：简答题

    若10g粗锌（杂质不反应也不溶于水）与193.7g稀硫酸恰好完全反应后，烧杯中有203.5g物质，求：①生成氢气的质量；

    ②粗锌中锌的质量分数；

    ③所得溶液的溶质质量分数（计算结果保留0.1%）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．写出下列符号中“3”所表示的意义：
    （1）3Mg：镁原子的个数为3；
    （2）3CO2：二氧化碳分子的个数为3；
    （3）Al3+：一个铝离子带有3个单位的正电荷；
    （4）3Na+：钠离子的个数为3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．某校化学兴趣小组的同学在阅读资料时发现，18世纪末，法国科学家拉瓦锡曾经做了这样-个实验：让水蒸气通过一根烧红的枪管，生成了一种气体．同学们对这个实验很感兴趣：难道红热的铁能与水蒸气反应？生成的气体又是什么？带着这些疑问，他们设计了如图所示的装置进行探究．
    （1）已知试管内湿棉花不参加化学反应，它的作用是提供水蒸气；
    （2）若干燥从a导管出来的气体，应从c（选填“b”或“c”）
    端管口通入；
    （3）对化学变化过程中生成的气体同学们有以下猜想：
    猜想一：生成的气体可能是氢气    猜想二：生成的气体可能是氧气．
    （4）请你对猜想二进行探究：
    操作方法现象结论
    （5）其实红热的铁遇到水蒸气，在生成气体的同时，还会生成一种黑色固体．你认为生成的黑色固体可能是四氧化三铁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列有关化学史的叙述正确的是（　　）
    A．道尔顿和汤姆生等科学家研究得出了重要的结论“物质是由原子或分子构成的”
    B．1869年，俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表
    C．原子论和分子学说的创立，奠定了现代化学的基础
    D．20世纪末，人类发现和合成的物质超过4000万种

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．（1）小芳要加热15mL的液体，她需要的化学仪器应该有试管、试管夹、铁架台；
    （2）欲证明人吸入的空气与呼出的其中CO2的含量不同，你的实验操作是：加入等体积等浓度的澄清石灰水，振荡．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．以下是化学实验室内几种常用的实验装置，请回答：

    （1）写出图中标号仪器的名称：①酒精灯②集气瓶；
    （2）某同学用A、C装置制取并收集一瓶氧气，试管中所放化学药品是高锰酸钾，棉花的作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，采用排水法收集氧气的原因是氧气不易溶于水且不和水发生化学反应．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，有下列操作步骤①点燃酒精灯，给试管加热；②检查装置的气密性；③装入药品，固定装置；④用排水法收集气体；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦连接仪器，正确的操作顺序是A．
    A．⑦②③①④⑤⑥B．①⑦③②⑤④⑥C．⑤⑦③②①④⑥D．⑦③①②④⑥⑤
    （4）在常温下，用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体，应选用的发生装置是B；由于二氧化碳是易溶于水、密度比空气大的气体，所以应用D装置进行收集．
    （5）若采用B装置制取氧气时，锥形瓶中放入的物质是二氧化锰，长颈漏斗中加入的物质是过氧化氢溶液，写出该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若用D装置排空气法收集氧气时，气体应从a（填a或b）管通入．

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