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氢气是理想的清洁能源,目前被认为最好的储氢方法是金属储氢法.氢化钠(NaH)是-种常用的生氢剂,遇水后放出氢气并生成-种碱.
(1)试写出该反应的化学方程式:
 

(2)近期世界石油价格逐渐回升,寻找替代能源具有重要的现实意义.请写出能代替汽油来驱动汽车、具有开发前景的二种能源
 
 
考点:资源综合利用和新能源开发,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学与能源
分析:根据已有的知识进行分析,氢化钠能与水反应生成氢气和氢氧化钠,具有开发前景的新能源是太阳能、风能等,据此解答.
解答:解:(1)氢化钠能与水反应生成氢气和氢氧化钠,故填:NaH+H2O=NaOH+H2↑;
(2)具有开发前景的新能源是太阳能、风能等,故填:太阳能,风能.
点评:本题考查了化学与能源的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

能由金属跟稀盐酸直接反应制得的盐有(  )
A、FeCl3
B、FeCl2
C、CuCl2
D、AgCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,请运用所学的化学知识,回答或解释下列生活中的问题.

(1)AD钙奶中“钙”指的是
 
(填“元素”、“原子”或“分子”).
(2)我们常用洗涤灵清洗餐具上的油污,是因为洗涤灵具有
 
作用.
(3)“梅花香自苦寒来”.我们能闻到花香,是由于
 

(4)静脉注射葡萄糖溶液可以补充能量.5%的葡萄糖注射液中溶质与溶剂的质量比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)影响物质性质的因素有:A.离子的种类不同;B.分子的构成不同;C.溶质的质量分数不同等,请从中选择导致下列物质性质差异的因素(填序号).
①一氧化碳具有可燃性而二氧化碳不具有可燃性
 

②FeSO4为绿色而Fe2(SO43为黄色:
 

③浓硫酸有吸水性而稀硫酸没有:
 

(2)写出具有下列用途的物质(或其主要成分)的化学式.请从以下物质中选择:
甲烷、食盐、熟石灰、氧气、碳酸氢铵、石灰石、氢气、氮气、
①可作为燃料
 
;②可作为化肥
 

③可作为调味品
 
;④可作为火箭助燃剂
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

南海、钓鱼岛及其附属海域是我国固有领土,蕴藏着丰富的海洋资源.
(1)海水制盐.从海水制取的粗盐中含有泥沙、硫酸镁和氯化钙等杂质,为得到较纯的氯化钠,将粗盐溶于水,然后进行如下操作:
a.加过量的Ba(OH)2溶液;b.加稍过量的盐酸;c.加过量的Na2CO3溶液;d.过滤;e.蒸发.
正确的操作顺序是
 
(填字母).加Na2CO3溶液的作用是除去
 

(2)海水淡化.图1是一个简易的蒸馏法淡化海水的装置.证明得到的水是淡水的方法是
 

(3)海水制镁.从海水中提取金属镁的过程如图3所示:
在转化过程中发生中和反应的是
 
(填反应顺序号).海水中本身就含有氯化镁,则①、②两步的作用是
 

(4)海水“制碱”.氨碱法制纯碱是先通过化学反应生成NaHCO3和NH4Cl,NaHCO3结晶析出,再加热NaHCO3制得纯碱.
①氨碱法制纯碱中生成NaHCO3和NH4Cl的化学方程式为
 

②反应中生成NaHCO3和NH4Cl的质量比为84:53.5,NaHCO3和NH4Cl的溶解度曲线如图2所示.请分析NaHCO3结晶析出而NH4Cl没有结晶析出的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学探究小组的同学在学校仓库里找到一块废弃的生铁暖气片,其表面有银粉漆(铝粉)涂层.该组同学取一小块生铁暖气片,用砂纸打磨除净涂层,制成生铁样品,为测定此样品中铁质量分数,他们将样品放入烧杯中,再加入足量的稀盐酸,至不再有气泡产生为止.
各步称量数据见下表:(稀盐酸的挥发可忽略不计)
除净涂层后的生铁样品质量/g11.5
烧杯的质量/g32.5
所加稀盐酸的质量/g200.0
反应后烧杯及所盛物质的总质量/g243.6
请回答下列问题:
(1)反应中产生气体的质量是
 
g.
(2)计算该生铁样品中铁的质量分数(写出计算步骤,计算结果精确到0.1%).
(3)以下操作中,对该样品中铁的质量分数的测定结果,没有影响的是
 
(填写序号).
A、加入的稀盐酸不足量
B、将打磨干净涂层的生铁样品磨成粉末
C、假设涂层中的铝粉已完全转化为氧化铝,且样品表面涂层未打磨干净.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某个化学反应前后的微观模拟图,请根据图示回答:

(1)a、b物质属于
 
(填物质分类),从微观角度说明你判断的依据
 

(2)该反应属于
 
反应(填基本反应类型).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某同学设计的实验室制取氧气的实验装置图,请回答下列问题:
(1)写出图中带标号仪器的名称:①
 
;②
 

(2)二氧化锰在该化学反应中的作用是
 

(3)组装好A装置后,该同学先向分液漏斗中加入水,然后将导管一端通入水中,并打开分液漏斗的活塞,观察导管口是否有连续的气泡冒出,该操作的目的是
 

(4)可用图B所示的方法收集氧气,主要是因为氧气
 

(5)应将收集满氧气的氧气瓶
 
放在桌面上.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线.请根据图示回答:
(1)t1℃时,将30g C物质加入到100g水中,所得溶液是
 
(填“饱和”或“不饱和”)溶液.
(2)将t1℃时的A、B、C三种物质的饱和溶液温度升至t2℃,此时A、B、C三种物质的溶液质量分数由大到小依次为
 

(3)从图中你还能得到什么信息?(任填一条)
 

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