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硫酸和盐酸都是实验室常用的酸,它们有许多相似的性质。

(1)其水溶液的pH都_____7(填“大于”“小于”或“等于”)

(2)都能除去铁锈。将生锈的铁钉放入稀硫酸中,可看到铁锈逐渐消失,溶液颜色变为____色。铁锈消失的反应原理是_______________(用化学方程式表示)。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:黑龙江省大庆市2018届九年级下学期开学检测化学试卷 题型:推断题

有一包粉末,可能由KCl、K2SO4、K2CO3、CuCl2、MgCl2中的一种或几种物质组成.现做如下实验:

实验①:取少量粉末,加水溶解后得到无色澄清溶液,证明原粉末中没有_____。

实验②:取①所得溶液少许,加入NaOH溶液无明显现象,证明原粉末中没有______

实验③:取①所得溶液少许,加入适量硝酸钡溶液后出现白色沉淀,过滤后,在沉淀中加入适量的稀硝酸,沉淀全部溶解。证明原粉末中有_______,没有____。

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科目:初中化学 来源:2017-2018学年南京市九年级下化学第一次月考卷 题型:单选题

下列运动用品或设施中,主要用到有机合成材料的是( )

A. 塑料充气船

B. 木制双杠横梁

C. 铁合金铅球

D. 纯棉护腕

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科目:初中化学 来源:苏州市区2017-2018学年第一学期九年级化学期末考试试卷 题型:单选题

下列实验操作错误的是

A. 滴加液体 B. 添加酒精

C. 加热液体 D. 量取一定体积的液体

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科目:初中化学 来源:湖南省2018届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:填空题

现有两瓶无色溶液,分别是澄清石灰水和稀盐酸溶液。试用三种不同的方法鉴别(不要求写出具体的操作过程和实验现象)。

(1)____________________________;

(2)____________________________;

(3)______________________。

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科目:初中化学 来源:湖南省2018届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:单选题

下列说法正确的是( )

A. 凡是均一的、稳定的液体一定是溶液

B. 饱和溶液不一定是浓溶液,不饱和溶液不一定是稀溶液

C. 5g某物质完全溶于水配成100g溶液,所得溶液的溶质质量分数一定是5%

D. 将硝酸铵固体溶于水,溶液的温度升高

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科目:初中化学 来源:湖南省2018届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:单选题

将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得各物质的质量如下表所示:下列有关说法正确的是(  )

物质

a

b

c

d

反应前的质量/g

6.4

14.0

3.2

1.0

反应一段时间后的质量/g

10.0

7.2

x

1.0

A. a和b是反应物 B. x=3.2

C. 该反应属于分解反应 D. d一定是催化剂

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科目:初中化学 来源:上海市浦东新区第四教育署2018届九年级(五四学制)3月学习素养测试化学试卷 题型:科学探究题

小强在厨房中发现一瓶没有标签的无色液体。

(1)他闻了闻,初步判断为白醋,这是利用白醋的_________(填“物理”或“化学”)性质作出的判断。

(2)他取少量此液体放入玻璃杯中,加入纯碱,产生气体,说明该液体是显_____(填“酸性”“碱性”或“中性”)。

(3)他另取少量此液体滴入石蕊试液,溶液变为_________色,要使其变为蓝色,可向其中加入____。

a.食盐 b.熟石灰 c.稀硫酸 d.水

物理 酸 红 b 【解析】(1)闻了闻,判断为白醋,这是利用白醋的物理性质,具有刺激性气味作出的判断。(2)取少量此液体放入玻璃杯中,加入纯碱与酸反应生成二氧化碳,产生气体,说明该液体是显酸性。(3)另取少量此液体滴入石蕊试液,石蕊试液遇酸变为红色,溶液呈酸性变为红色,石蕊试液遇碱变为蓝色,要使其变为蓝色,可向其中加入熟石灰,熟石灰溶于水呈碱性。故选b。 点睛∶石蕊试液遇酸变为红色,遇... 复制答案 考点分析: 相关试题推荐

硫酸是一种常见的化学试剂,工业和农业中使用广泛。

(1)硫酸是由________种元素组成,0.1mol硫酸的质量为_____g,约含_________个硫原子。

(2)浓硫酸可作干燥剂,若干燥排水法收集的氧气,气体从图1_______端(选“a”或“b”)通入。

(3)图2所示,U型管中是红墨水,向试管中加入浓硫酸,U型管中红墨水液面变化情况是_______。

(4)将氧化铜粉末放入足量稀硫酸中至反应结束,写出发生的化学方程式____________。

(5)将硫酸溶液加入盛有BaCl2溶液的烧杯中,物质变化的微观示意图如图3, 观察到明显的实验现象是 _________。

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实验室中有四个药品厨,

(1)实验室新购进一些木炭,应将它放入________厨中(选甲、乙、丙、丁)。

(2)甲厨中红磷燃烧的现象是__________________。

(3)乙厨中的物质露置在空气一段时间后,(不考虑水分挥发),说法正确的是____________。

①溶质质量都减小 ②溶剂质量都增大 ③溶质质量分数都减小 ④溶液pH都减小

(4)丙厨中可做干燥剂的是__________(填化学式)。

(5)丁厨中药品属于________类别(填“酸”、“碱”、“盐”或“单质”)。

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初中学过一些物质,在实际生活中有重要用途,根据用途,将化学式填在空格中:

(1)最常用的溶剂_____________;(2)可供急救病人呼吸__________;

(3)用于改良酸性土壤的碱_________;(4)固体可用作人工降雨_________;

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向盛有一定量氧化铁粉末的烧杯中不断加入稀盐酸,烧杯中相关量的变化与图像相符的是( )

A. B.

C. D.

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下列各组括号内除杂质的方法或试剂错误的是(    )

A. 盐酸中混有硫酸(氯化钡溶液) B. CO中混有CO2(NaOH溶液)

C. CaO中混有CaCO3(稀盐酸) D. 氯化钙中混有稀盐酸(碳酸钙)

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  • 题型:科学探究题
  • 难度:中等

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科目:初中化学 来源:江苏省无锡市2018届九年级下学期阶段性检测(一)化学试卷 题型:单选题

把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是( )

A. 豆油 B. 蔗糖 C. 面粉 D. 泥土

B 【解析】试题分析∶把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是B.蔗糖。 考点∶考查溶液的概念。 复制答案 考点分析: 相关试题推荐

下列物质的用途仅与其物理性质有关的是

A. 用生石灰作干燥剂 B. 用熟石灰改良酸性土壤

C. 用铜丝做导线 D. 用小苏打治疗胃酸过多

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某化学兴趣小组同学欲测定某铁粉与碳粉混合物中铁的质量分数,他们进行了如图所示的实验。请计算:

(1)混合物中铁的质量为_______________。

(2)反应后烧杯中稀硫酸无剩余,请计算所用稀硫酸溶液中溶质的质量分数为_____________。

(3)欲用98%的浓硫酸配制该浓度的稀硫酸200g,需要水的质量是_________?

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某实验小组的同学在做酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液加入一定量的稀盐酸后,发现忘记了滴加酸碱指示剂。因此,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。

【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么?

【猜想】猜想一:只有CaCl2; 猜想二_________;

猜想三:含有CaCl2和Ca(OH)2; 猜想四:含有CaCl2、HCl和Ca(OH)2

同学们讨论后一致认为猜想四不合理,理由是_______________________。

【查阅资料】氯化钙溶液呈中性

【进行实验】同学们设计了如下不同的实验方案,证明猜想二是成立的。请你帮他们填写有关实验步骤或实验现象。

方案[

实验步骤

实验现象

方案一

取少量溶液于试管中,加入紫色石蕊溶液

____________________

方案二

取少量氧化铜粉末于试管中,加入一定量的烧杯中的溶液

_________________

方案三

取少量烧杯中的溶液于另一支试管中,加入__________________

产生气泡

【反思交流】要使烧杯内溶液的溶质只含有CaCl2,需要除去杂质,其中的一种方法是向烧杯中加入过量的_________,然后过滤,该除杂原理用的化学方程式为 _____________。

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如图实验装置常用于实验室制取气体。请根据图回答有关问题。

(1)写出编号所指仪器的名称:①___,②___。

(2)C装置中有一处明显的错误,请加以改正:___。

(3)用改正后的装置继续进行实验。现用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为___,发生装置应选择___(填代号),收集装置可选择___(从D?F中选择,下同)。

(4)欲制取CO2,B装置相对于C装置的优点是___。收集CO2应选择___装置,验满的方法是___。欲干燥CO2,应将气体通过G装置,G中应加入的药品是___。

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A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质。其中E、F、H均为黑色固体,B为紫红色固体单质,D为混合物。他们之间有下图的转化关系(部分生成物已省去)

(1)用化学式表示D的组成:___________________

(2)F→G的反应类型 ______________________

(3)写出F→E的化学方程式 __________________________________

(4)指出B的一种用途 _________________________

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  • 题型:单选题
  • 难度:简单

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