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下列物质属于混合物的是
 
,属于纯净物的是
 
,属于化合物的是
 
,属于氧化物的是
 
,属于单质的是
 
.(填序号)
①液态空气 ②二氧化碳 ③高锰酸钾 ④红磷  ⑤5%的过氧化氢溶液.
考点:纯净物和混合物的判别,从组成上识别氧化物,单质和化合物的判别
专题:物质的分类
分析:由一种物质组成的物质属于纯净物,由两种或两种以上物质组成的物质属于混合物.由一种元素组成的纯净物属于单质,由不同元素组成的纯净物属于化合物.由两种元素组成,一种元素是氧元素的化合物属于氧化物.
解答:解:①液态空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质,属于混合物;②二氧化碳由碳元素和氧元素组成,既属于化合物又属于氧化物;③高锰酸钾由三种元素组成,属于化合物; ④红磷是由磷元素组成,属于单质;⑤5%的过氧化氢溶液中含有过氧化氢和水,属于混合物.
故答案为:①⑤;②③④;②③;②;④.
点评:纯净物与混合物的区别:是否由一种物质组成,单质和化合物的区别是:是否由同种元素组成,氧化物是由两种元素组成、一种是氧元素.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中处处有化学.请用下列物质的序号填空:
①小苏打   ②干冰   ③活性炭   ④熟石灰   ⑤硝酸钾   ⑥碳酸钙
A.常用作人工降雨的是
 
;    B.可用作补钙剂的是
 

C.常用来改良酸性土壤的碱是
 
;D.可用作复合肥的是
 

E.可用于净化自来水的是
 
;   F.常用作发酵粉的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

材料1.臭氧是淡蓝色气体,大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境,但目前南极出现了臭氧层空洞,并有继续扩大的趋势.特别是人类发明并使用氟里昂(主要用作致冷剂)若干年后,科学家发现氟里昂在紫外线的照射下能分解出氯原子破坏臭氧层,其破坏臭氧的循环示意图如下:

材料2.复印机在工作时,会因高压放电产生一定浓度的臭氧.长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥,咳嗽等不适症状,还可能诱发中毒性肺气肿.
材料3.臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧的装置,利用臭氧的强氧化性,可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒.
(1)请写出臭氧的化学式
 

(2)请总结臭氧的有关知识:
①物理性质:
 

②化学性质:
 

(3)请从分子构成的角度,指出氧气和臭氧不同点:
 
,我们可以发现物质的用途是由物质的
 
 决定的.
(4)磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似,请写出磷在臭氧中燃烧的化学表达式:
 

(5)请提出一个缩小臭氧层空洞的设想:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某农场附近新建了一座燃煤火力发电厂后该农场的小麦新课题急剧下降.经农场技术员测定:雨水pH约为4、土壤pH约为5.已知一些重要作物最适宜生长的土壤的pH如下表:
作物 ①水稻 ②小麦 ③玉米 ④油菜 ⑤马铃薯
pH 6~7 6.3~7.5 6~7 6~7 4.8~5.5
(1)根据上表数据,你认为这种土壤最适合种植的作物是(填编号)
 

(2)若继续种小麦,你认为最好选用以下(填编号)
 
试剂来改良土壤.
①工业盐酸       ②熟石灰        ③纯碱.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在AgNO3、KNO3和Cu(NO32的混合溶液中,加入一定量的铁粉充分反应后过滤、洗涤,将滤渣放入盐酸中有气泡产生,则滤液中存在的阳离子可能是
 

A、Cu2+  B、只有Fe3+   C、K+、Fe2+       D、Ag+

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科目:初中化学 来源: 题型:

将CO2通入紫色的石蕊试液中,紫色的石蕊试液变红.用化学方程式其原理是
 
加热后红色又变为紫色用化学方程式表示其原理
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳在地壳中的含量不高,但它的化合物数量众多,而且分布极广.根据所学知识回答:
(1)图①为碳原子的结构示意图,常温下碳的化学性质
 
(填“活泼”或“不活泼”).
(2)图②、③、④对应三种碳单质:图②单质的名称是
 

(3)C为+4价,Cl为-1价,由C和Cl组成的化合物的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

各种物质之间存在着某种联系.用A代替“大于”,B代替“小于”,C代替“等于”,请分别选用“A”或“B”或“C”填在相应位置.
(1)多数合金的熔点
 
各组分金属的熔点;
(2)木炭和坩埚的总质量m g
 
燃烧后灰烬和坩埚的总质量为n g.
(3)光亮的铁钉的质量为x g
 
其生锈后的质量为y g.
(4)含铁的质量分数:生铁
 
钢;
(5)氯化钠溶解于水,溶液的凝固点
 
水的凝固点.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的文字表达式并在括号里注明反应基本类型
(1)铁在氧气中燃烧
 

(2)硫在空气中燃烧
 

(3)红磷燃烧
 

(4)木炭在空气中燃烧
 

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