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60℃时向饱和的硝酸钾溶液中加入10g硝酸钾,下列各项相关的变化图象正确的是(  )
A、
B、
C、
D、
考点:饱和溶液和不饱和溶液,溶质的质量分数
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:向饱和溶液中加入固体溶质,固体溶质不能继续溶解,饱和溶液的组成不变.据此判断与此溶液有关量的变化.
解答:解:A、60℃时向饱和的硝酸钾溶液中加入10g硝酸钾,由于溶剂没有增减,所以此图正确;
B、图示随时间增加固体硝酸钾溶解度改变,由于溶液温度不变,硝酸钾溶解度不变,所以此图不正确;
C、图示随时间增加固体硝酸钾的质量减小,由于加入固体不再溶解,所以固体质量不会改变,此图不正确;
D、图示随时间增加溶质质量分数先增加最后保持不变,由于饱和溶液不能继续溶解所加的固体,因此溶质质量分数不变,此图不正确;
故选A.
点评:固体物质的溶解度只与外界温度有关,在温度不变时,固体物质的溶解度也不变.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

几种常见物质之间的相互转化关系如图所示(各字母代表一种物质,部分反应物=生成物及反应条件略去).已知:①五种物质均含铜元素,且化合物中铜元素的化合价均为+2;②A为单质,在空气中加热后生成黑色物质B;③X溶液与铁反应可得到A;④X溶液与氯化钡溶液反应可得到D,同时有白色沉淀产生;⑤D溶液中加入少量的氢氧化钠溶液得到E,结合信息推断:
(1)B的化学式是
 

(2)D→E的反应基本类型是
 
;与某种酸反应可实现E→X转化,该酸的名称是
 

(3)写出以下转化的化学方程式:X→A:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室部分仪器或装置如图1所示,请回答下列问题:

(1)若用高锰酸钾制取氧气,你认为还需增加的仪器是
 
,实验时该装置试管口应放一团棉花,其目的是
 
;用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
 
,用如图2所示装置收集氧气,氧气应从
 
(填“a”或“b”)端导入.
(2)若要组装一套二氧化碳的发生和收集装置,可选择图中的
 
(填标号).
(3)某同学借助干燥管、烧杯、铜网等仪器装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置,如图3所示.在干燥管内的铜网上应盛放
 
;若将铜网换成铁网,会产生什么后果?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室有一瓶化肥的标签已脱落,只知道它是NH4Cl、(NH42S04、NH4HC03和尿素[CO( NH22]中的一种,
(1)取少M样品在研钵中与熟石灰研磨,有刺激性气味产生,则该化肥不可能是
 
; 
(2)另取样品于试管中,滴人适M的稀盐酸,若无气泡产生,该化肥不可能是
 

(3)在步骤(2)的试管中滴人氯化钡溶液,若出现浑浊,则该反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

找出物质之间的相互联系和区别,从中发现规律,这是我们学好化学的一种基本方法.下面是五种含氮元素物质的化学式:
①N2  ②NH3  ③N2O4  ④N2O  ⑤HNO3
请你回答:
(1)五种物质中氮元素的化合价由低到高的顺序是
 
(用序号表示).
(2)仔细观察,在这五种物质中,你还可以发现其它规律吗?请你写出一条,说明排序依据,并由低到高排序(用序号表示):
 

(3)学习化学有时会遇到一些“例外”.例如“正价元素写在左边,负价元素写在右边”是写化合物化学式的一般情况,而上面的化学式中,有一个“例外”,就是
 
(写化学式)

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一定环境中,常温常压下的水可以瞬间结成冰,俗称“热冰”.下列说法正确的是(  )
A、结成“热冰”后,分子停止运动
B、“热冰”在任何条件下都不会熔化
C、“热冰”与水的化学性质不同
D、“热冰”是纯净物

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列常见材料中,属于有机合成材料的是(  )
A、棉花B、羊毛C、涤纶D、铝合金

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科目:初中化学 来源: 题型:

用固体氯化钠配置50克20%的氯化钠溶液时,应用①溶解②称量③计算④量取等操作步骤,其正确的顺序是(  )
A、①②③④B、③②④①
C、③②①④D、②③④①

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知苹果汁的近似pH为3.2,苹果汁在紫甘蓝汁液中可能显示的颜色为(  )
物质 白醋 蒸馏水 食盐溶液 肥皂水 纯城溶液
紫甘蓝汁液显示的颜色 红色 蓝紫色 蓝紫色 蓝色 绿色
A、蓝紫色B、绿色C、蓝色D、红色

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