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18.A-H是初中化学常见物质,其中D、H为红色固体,E为有毒气体,它们之间的转化关系如图所示,回答下列问题:

(1)写出一种防止反应①发生的方法涂油漆等.
(2)写出反应②的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)反应③的基本反应类型是置换反应.
(4)反应④常用于检验气体F,写出金属元素的化合价+2.

分析 根据D为红色固体,E为一种有毒气体,二者能反应产生A和F,F得到G常用于检验气体F,因此F是二氧化碳,G是碳酸钙;则A是铁,D是氧化铁,E是一氧化碳,B、C是氧气和水;铁经过反应产生的H也是红色固体,因此可能是铁和铜盐反应产生的铜,据此分析.

解答 解:D为红色固体,E为一种有毒气体,二者能反应产生A和F,F得到G常用于检验气体F,因此F是二氧化碳,G是碳酸钙;则A是铁,D是氧化铁,E是一氧化碳,B、C是氧气和水;铁经过反应产生的H也是红色固体,因此可能是铁和铜盐反应产生的铜,如铁和硫酸铜反应产生硫酸亚铁和铜,带入验证符合转化关系,因此:
(1)反应①是铁和氧气、水生锈的过程,可以涂油漆等进行防锈;故填:涂油漆等;
(2)反应②是一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳,故反应的化学方程式为:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)反应④可以是铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,是单质和化合物反应产生新的单质和新的化合物,属于置换反应;故填:置换反应;
(4)反应④常用于检验气体F,因此是二氧化碳和氢氧化钙的反应,反应的方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,其中钙元素的化合价为+2;故填:+2.

点评 本题为框图式推断题,解题关键是从信息中找准突破口,直接得出答案,然后再顺推或逆推或向中间推的方法推测出其它答案,做出正确解答即可.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.A、B、C三种金属,根据下列反应式中的关系(→表示可以发生反应)
①A+B(NO32→A(NO32+B;②C+B(NO32→C(NO32+B;③A+H2SO4(稀)→ASO4+H2↑;④C与H2SO4(稀)不反应.试判断三种金属从强到弱的活动顺序是A>C>B.

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9.用化学用语表示:
(1)3个铵根离子3NH4+; (2)人体缺乏Zn元素严重时会得侏儒症;
(3)三个亚铁离子3Fe2+; (4)最简单的有机物CH4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.有一包固体粉末,可能由CaCO3、Na2SO4、KNO3、CuSO4、BaCl2中的一种或几种组成,做实验得以下结果:
(1)将此固体粉末加到水中,得到白色沉淀,且上层清液为无色;
(2)该白色沉淀部分溶于稀硝酸,并有无色气体产生.据此实验,得出的下列判断中正确的是(  )
A.该粉末中一定不含有KNO3、CuSO4
B.该粉末的组成中可能含有CuSO4
C.该粉末中一定含有Na2SO4、KNO3、BaCl2
D.粉末中一定含有CaCO3、Na2SO4、BaCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.科学探究是奇妙的过程,在一次实验中小文不小心把硫酸铁溶液滴加到了盛有5%H2O2溶液的试管中,立即有大量的气泡产生,硫酸铁溶液中含有三种粒子(H2O、SO42-、Fe3+),小文想知道硫酸铁溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速度加快,请你和小文一起通过如图1所示的两个实验完成这次探究活动,并填写空白.

(1)你认为最不可能的是哪一种粒子H2O分子,理由是过氧化氢的溶液中含有水分子.
(2)检验实验产生的气体是否是氧气的方法是把带火星的木条伸入试管中,若木条复燃则是氧气.
(3)在实验②中加入稀硫酸后,无明显变化,说明SO42-不起催化作用;
(4)小明如果要确定硫酸铁是催化剂,还须通过实验确认它在化学反应前后质量和化学性质不变.
(5)经证明硫酸铁是过氧化氢分解的催化剂,写出硫酸铁催化过氧化氢分解的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;硫酸铁\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(6).小华通过实验发现,硫酸铁溶液的浓度也会影响过氧化氢分解的速率,常温下,他在a、b、c三个试管中分别加入等量5%过氧化氢的溶液,在其他条件相同时,各滴2滴5%、10%、20%的硫酸铁溶液,根据实验数据绘制了产生氧气体积和时间变化的曲线如图2,请你观察如图2回答问题:
①写出两条规律性结论:硫酸铁溶液的浓度越大,过氧化氢分解的速率越大;硫酸铁溶液的浓度不会影响最终产生的氧气质量.
②若实验中所得的曲线如图中虚线所示,请推测其中可能的原因在其他条件相同时,过氧化氢溶液的浓度变大.

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3.下列变化属于物理变化的是(  )
A.糯米酿醋B.汽油挥发C.钢铁生锈D.塑料老化

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10.在化学反应A+B=C+D中,若12gA与一定量的B恰好完全反应,生成28gC和2gD,则参加反应的B与生成D的质量之比为(  )
A.4:11B.4:7C.9:1D.1:9

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7.铝、铁、钢是我们生产生活中 使用比较广泛的金属.请冋答下列问题:

(1)如图甲所示用品中,利用金属导电性的是B (填字丹序号)
(2)工业炼铁主要反应的化学方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3C〇2,反应中的氧化剂是Fe2O3.“湿法炼铜”的原理是硫酸铜溶液与铁反应,该反应的化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.炼铝原料水铝石的主要成分是Al(OH)3,156gAl(OH)3中含有54g铝元素
(3)化废为宝是绿色生活的基本要求,某同学利用废旧电池铜帽(含Cu、Zn)制取海绵铜(Cu),并得到硫酸锌溶液,流程如图乙(反应条件已略去):
资料摘要:锌和铁一样能与硫酸铜溶液发生置换反应.铜在常溫条件下不与稀硫酸反应,但在加热条件下,能与稀硫酸和氧气发生如下反应:
2Cu+2H2SO4+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O
①过程Ⅱ中分离操作的名称是过滤
②过程Ⅲ中有气体产生,反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
③A-E中含铜、锌两种元素的物质有AC(填字母序号)

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8.某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动,以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)
【演示实验】将一定量的稀HCl加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中.
【学生板演】(1)该反应的化学方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O.
【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?
【假设猜想】(2)针对疑问,大家纷纷提出猜想.
甲组同学的猜想如下:猜想一:只有NaCl   猜想二:有NaCl和HCl   猜想三:有NaCl和NaOH    猜想四:有NaCl、HCl和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的.不合理的猜想是猜想四.
【实验探究】
(3)①丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有氢氧化钠.
②为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、AgNO3溶液、Na2CO3溶液,进行如下三个方案的探究.
实验方案测溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加AgNO3溶液
实验操作
实验现象试纸变色,对比标准比色卡,pH<7产生白色沉淀
实验结论溶液中有HCl溶液中有HCl溶液中有HCl
【得出结论】通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的.
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定.同时指出【实验探究】(4)②中存在两处明显错误,请大家反思.同学们经过反思发现了这两处错误:①实验操作中的错误是把pH试纸浸入待测液中.②实验方案中也有一个是错误的,错误的原因是氯化钠能和硝酸银反应生成白色沉淀氯化银和硝酸钠.

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