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13.如图为某元素一种粒子的结构示意图,下列说法错误的是(  )
A.该粒子是原子B.该元素属于非金属元素
C.该粒子的核电荷数为11D.该粒子在化学反应中容易失去电子

分析 原子结构示意图中,圆圈内数字表示核内质子数,弧线表示电子层,弧线上的数字表示该层上的电子数,离圆圈最远的弧线表示最外层.若原子的最外层电子数为8,则为稀有气体元素,属于相对稳定结构;若最外层电子数≥4,在化学反应中易得电子,若最外层电子数<4,在化学反应中易失去电子.

解答 解:A、该微粒质子数=核外电子数=11,为原子,故选项说法正确.
B、该微粒的核内质子数为11,为钠元素,属于金属元素,故选项说法错误.
C、圆圈内数字表示核内质子数(即核电荷数),该粒子的核电荷数为11,故选项说法正确.
D、该微粒的原子的最外层电子数为1,在化学反应中易失去1个电子而形成带1个单位正电荷的阳离子,故选项说法正确.
故选:B.

点评 本题难度不大,考查学生对原子结构示意图及其意义的理解,明确原子结构示意图中最外层电子数与得失电子的关系是解题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.生活中下列做法不正确的是(  )
A.启用闲置的地窖前先进行灯火实验
B.油锅着火,迅速盖上锅盖灭火
C.用煮沸法将硬水软化
D.常用钢丝球洗刷铝锅,使之光亮、耐用

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.氧元素和钠元素的原子结构示意图分别为:
氧元素是非金属元素,钠元素是金属元素,它们的化学性质有明显差异,其本质原因:氧原子最外层有6个电子,易得2个电子,达到8个电子的稳定结构;钠原子最外层有1个电子;易失去1个电子;达到8个电子的稳定结构.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.利用化学知识.可以趋利避害,下列说法中错误的是(  )
A.煤气泄漏时向室内洒水能避免一氧化碳中毒
B.使用燃煤脱硫技术,减少酸雨的产生
C.合理使用化肥和农药有利于保护水资源
D.液化石油气罐放置时要离火源一定距离,防止发生爆炸

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.用学过的化学知识解释生活、生产中现象或问题.
(1)燃着的火柴梗竖直向上,不如火柴梗水平放置或略向下放置燃烧的旺.
(2)为什么油库、面粉厂都要严禁烟火?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列实验现象的描述中,正确的是(  )
A.木炭在氧气中燃烧,生成有刺激性气味的气体
B.加热“铜绿”,绿色固体逐渐变为黑色
C.红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾
D.镁条在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.请结合下图回答问题:

(1)写出图中有标号仪器的名称:①锥形瓶,②长颈漏斗.
(2)实验室用加热暗紫色固体制取氧气,选用的发生装置是A(填字母),装置需要改进的地方是试管口放棉花团.写出该反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;,实际反应中收集到的氧气质量比理论值多,可能的原因是可能有部分K2MnO4受热分解放出氧气.
(3)用B、D装置组合可制取并收集另外一种常见气体,写出制取该气体的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;有同学认为用装置C比B更好,理由为可以控制滴加液体的速率,从而控制反应速率;检验气体收集满的方法是将燃着的小木条放在集气瓶口,木条熄灭,说明已满.
(4)甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体.实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷时,发生装置应选用A;若用G装置收集气体,则气体应从b导管口通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.如图中“-”表示相连的物质间在一定条件下可以反应,“→”表示丁在一定条件下可以转化为乙.下表四组选项中,符合要求的是(  )
ANaOHNa2CO3NaClNaNO3
BHClNaOHCuSO4Ca(OH)2
CMgCuCl2FeCu(NO32
DH2Fe2O3CCO2
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.一些食物的近似pH如下:下列说法中不正确的是(  )
食物葡萄汁苹果汁牛奶鸡蛋清
pH3.5~4.52.9~3.36.3~6.67.6~8.0
A.上述食物中酸性最强的是苹果汁
B.胃酸过多的人应少饮葡萄汁和苹果汁
C.蚊虫叮咬处涂抹一些鸡蛋清可减轻痛痒
D.鸡蛋清和牛奶都显碱性

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