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    【题目】实验室常用下列装置制取和收集气体。请结合下图回答问题。

    （1）仪器①的名称是__________。

    （2）实验室用高锰酸钾制取O2，选用的发生装置是________（填字母序号），发生反应的化学方程式是________。

    （3）若选用B装置制取氢气，则收集装置应选________（填字母序号）；若改用下图装置收集氢气，则气体应从_________（填“a”或“b”）口进入。

    【答案】锥形瓶 A D b

    【解析】

    （1）仪器①的名称是锥形瓶；

    （2）实验室用高锰酸钾制取O2，需要加热，则选用的发生装置为A；

    高锰酸钾受热分解产生锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为；

    （3）氢气的密度比空气小，应选用向下排空气法收集，故收集装置选用D；

    若改用下图装置收集氢气，则气体应从b口进入。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某物质燃烧的化学方程式为，下列判断错误的是

    A.X的化学式为C2H6O

    B.反应前后分子和原子的个数和种类不变

    C.X属于有机化合物

    D.氧气的量不足可能导致产生一氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是重要的自然资源，也是生命必需物质。

    （1）可饮用的水

    矿泉水水质主要成分（mg/L）

    如图是某矿泉水的标签，请回答问题:

    ①镁离子_____________________；氯离子________________________；（用化学用语表示）。

    ②结合上表写出碳酸氢钙的化学式________________________；其中碳元素的化合价为________________________。

    ③矿泉水属于________________________（填“纯净物”或“混合物”）;其中含量最多的分子是________________________；（用化学用语表示）;该矿泉水成分中锶、钙、钠、钾等指的是_______________________（填“单质”或“元素”）。

    ④矿泉水中适量的钙元素有助于预防________________________。

    （2）实验中的水

    ①洗涤仪器。容器内壁沾有下列物质，直接用水能够洗涤干净的是________________；

    a 做结晶实验后的硝酸钾晶体

    b 长期敞口盛放石灰水的试剂瓶内壁白色固体

    c 做溶解实验后留下的植物油

    d CO还原氧化铁后试管壁上的黑色固体

    ②做铁丝在氧气中燃烧实验时集气瓶底预留少量水的目的是____________________________；

    ③水也可以用作某些化学反应的反应物，请写出有水参加反应的一个化学方程式是____________________________。

    （3）生活中的水

    ①自来水生产过程常加入活性炭，作用是____________________________；

    ②生活中鉴别硬水、软水的方法是:取少量水样，加入肥皂水并搅拌,出现____________________________现象的为硬水。生活中常用____________________________的方法来软化硬水;

    ③保护水资源是我们义不容辞的责任。下列做法不合理的是____________________________（填字母） 。

    a 严格监管化肥和农药的使用

    b 不间断地放水洗衣服

    c 积极探索污水处理的新技术

    d 抑制水中所有动、植物的生长

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某不纯的铁中只含一种杂质，现取该样品5.6g与足量的稀盐酸反应，生成氢气0.21g则铁中所含的杂质可能是（　　）

    A.CuB.ZnC.MgD.Ag

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将7克含杂质的锌粒，加入到盛50 g稀硫酸的烧杯中，恰好完全反应（杂质不溶于水，也不参与反应），反应后称得烧杯内剩余物质的总质量为56.8g。

    请计算：（1）产生氢气的质量_____；

    （2）锌粒中锌的质量_____；

    （3）稀硫酸中硫酸的质量分数_____；

    （4）反应后的溶液中溶质的质量分数_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】食盐是一种重要的化工原料。请回答下列问题。

    （1）由于粗盐中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质，不能满足化工生产的要求，因此必须将粗盐进行精制。流程如下图。

    ①加入稍过量的Na2CO3溶液除了能除去粗盐中的CaCl2外，它还有一个作用是_____。

    ②操作Ⅲ的名称_____，所用的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和_____。

    ③在蒸发过程中，待_____时，停止加热，利用余热将滤液蒸干。

    （2）若有溶质质量分数为10%的氯化钠不饱和溶液100 kg，要将其变成20 ℃时氯化钠的饱和溶液，以满足化工生产的需要，可采用的最简便方法是_____。已知：20 ℃时氯化钠的溶解度为36g。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组本着“在游戏中学习,在学习中成长”的理念，开发了一款名为“化学跑得快”的纸牌游戏。 游戏规则是:每张牌对应一种物质， 按顺序抽完牌，上家出牌后，下家所出牌中的物质能与上家所出牌中的物质反应，或者能由上家所出牌中的物质转化而来。下图是某五位同学出的牌，请根据游戏规则回答:

    （1）写出下列反应的化学方程式①___________________________，④___________________________。

    （2）以上四个反应中，反应前后各种元素的化合价均无变化的是___________________________（填序号）。

    （3）甲、乙、丙、丁、戊的组成元素的共同特点是___________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组欲验证“质量守恒定律”，现以“稀盐酸和碳酸钙的反应”为研究对象，设计实验完成验证。

    (1)[交流]童童同学设计了如图装置进行探究。通过交流，同学们指出反应后托盘天平一定不会再保持平衡，原因是_______。烧杯内发生反应的化学方程式为________。

    (2)[讨论] 得到启示:在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成或参加的反应一定要在______中进行实验。由此大家对童童同学左盘中的反应装置进行了如下两种改进。(提示:氢氧化钠溶液能与二氧化碳发生反应，吸收二氧化碳)

    (3)[评价]①大部分同学认为用甲装置可能会导致实验失败，他们 的理由是______；但也有同学认为可以用甲装置进行质量守恒定律的验证，实验中只要注意____即可。

    ②你认为用乙装置进行实验，能否验证稀盐酸和碳酸钙反应前后物质的总质量相等，并阐述理由_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】生活中处处有化学，化学与生活密切相关。

    (1)某饼干包装袋中用作干燥剂的是生石灰(CaO)，这是利用了生石灰能与水反应的性质，请写出该反应的化学方程式：_____。

    (2)CO2常用于灭火，但镁着火不能用CO2灭火，原因是镁能在CO2中燃烧生成一种黑色固体，请写出该置换反应的化学方程式：____

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