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    20．已知20℃时，碳酸钠的溶解度为20g．此温度下将36g的碳酸钠放入100g水中，充分搅拌后，所得溶液的质量约为（　　）
    A．136 gB．120gC．116gD．108g

    分析 根据溶解度的概念：每100克水中最多溶解溶质的量．已知20℃碳酸钠的溶解度为20g，那么可以推知20℃时100g水中最多溶解20g的碳酸钠，进行分析解答本题．

    解答 解：已知20℃碳酸钠的溶解度为20g，那么可以推知20℃时100g水中最多溶解碳酸钠是20g；现在将36g碳酸钠放入100g水中，显然不可能完全溶解，只能溶解20g，则形成饱和溶液的质量为：20g+100g=120g．
    故选B．

    点评 本题主要考查溶解度概念的理解与掌握和饱和溶液的意义，并能灵活应用于解题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    10．某兴趣小组用纯净的锌与100克的稀硫酸恰好完全反应，测得产生氢气的质量0.2克．求
    （1）锌的质量为多少克？
    （2）稀硫酸的质量分数为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．如图实验操作正确的是（　　）
    A．
    敞口放置氢氧化钙溶液    		B．
    滴加氢氧化钠溶液
    C．
    稀释浓硫酸    		D．
    称量时用纸片盛放氢氧化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．水是生命之源，既普通又宝贵，下列对水的“多”与“少”的描述错误的是（　　）
    A．地球上水的总量多，可利用的淡水少
    B．我国水资源总量多，人均水量少
    C．“南水北调”工程说明我国水的储量南方多，北方少
    D．生活中接触的纯净水多，水溶液少

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．某温度下，a克溶质溶解在a克水中恰好饱和，此溶质在该温度下的溶解度是（　　）
    A．100克B．a克C．2a克D．50克

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    5．t℃某物质的溶解度为50克，现有该温度下该物质的饱和溶液450克，求该饱和溶液中溶质和水的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    12．小明打扫卫生时发现地砖上的铁锈（主要成分Fe2O3）用水很难清洗，决定运用所学知识解决这一难题，他进行了如下活动：
    ①通过测试pH，寻找除锈剂，结果如表：
    物品食用醋洗浩精油污净洁厕灵
    pH3101321
    ②将少量洁厕灵倒在地砖的锈上，进行擦拭冲洗，铁锈很快被清除；
    ③查阅资料得知，“洁厕灵”主要成分是一些酸和多种其它物质组成的混合物．
    根据上述材料，请回答：
    （1）铁锈在水中的溶解性为难溶（填“易溶”、“可溶”、“难溶”）；
    （2）上述物品中，酸性最强的是洁厕灵．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列性质中，不属于水的物理性质的是（　　）
    A．纯净的水是无色、无味的透明液体
    B．在1000℃以上，水蒸气可以分解成氢气和氧气
    C．在标准大气压下，水在0℃时能结成冰
    D．水是一种良好的溶剂，能溶解多种物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．已知相同温度下，在溶液中进行的化学反应的快慢（化学反应速率）既与单位体积内参加反应的溶质质量（微粒数目）有关，也与参加反应的固体跟溶液的接触面积有关，某同学在用稀硫酸与锌制取氢气的实验中，发现加入少量硫酸铜溶液可以加快氢气的生成速率，请回答下列问题
    （1）上述实验中发生反应的化学方程式有Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
    （2）为了进一步研究硫酸铜的量对氢气生成速率的影响，该同学设计了如下一系列实验，将表中所给的混合溶液（混合前后溶液的体积变化忽略不计）分别加入到6个盛有过量等量锌粒（锌粒与溶液的接触面积相同）的反应瓶中，收集产生的气体，记录获得同样多的气体所需的时间
    实验混合溶液ABCDEF
    28%稀盐酸/mL30V1V2V3V4V5
    饱和CuSO溶液/mL00.52.55V620
    HO/mLV7V8V9V1080
    ①请完成此实验设计，其中：V1=30；V6=12；
    ②该同学最后得出的结论为：当加入少量CuSO4溶液时，生成氢气的速率会大大提高，但当加入的CuSO4溶液超过一定量时，生成氢气的速率反而会下降，请分析氢气生成速率下降的主要原因加入的CuSO4溶液超过一定量时，生成的单质Cu会沉积在Zn的表面，降低了Zn与溶液的接触面积．

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