【题目】某同学收集生活中的一些常见物质，请完成下列问题：
(1)下表是该同学对这些物质的分类存放情况，请你在表中填写物质的类别(选填“金属”、“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”)
物质类别 | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ |
物质 | 铜丝 | 醋酸 | 纯碱 | 熟石灰 | 生石灰 |
(2)食盐是由______(选填“分子”、“原子”或“离子”，下同)构成的，铜是由_____构成的。
(3)表中有一物质能够与水发生化合反应，该物质的化学式为__________。
(4)如果将熟石灰露置在空气中，容易变质，反应的化学方程式为_______________________。
【答案】 金属 酸 盐 碱 氧化物 离子 原子 CaO Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
【解析】（1）铜、铁属于金属；醋酸属于酸；氯化钠、碳酸钠属于盐；熟石灰属于碱；生石灰属于氧化物；（2）食盐是氯化钠，属于离子化合物，铜是由原子构成的物质；（3）氧化钙能和水反应生成氢氧化钙；（4）氢氧化钙能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水。（1）铜丝属于金属；醋酸属于酸；碳酸钠属于盐；熟石灰属于碱；生石灰属于氧化物；（2）食盐是由离子构成的，铜是由原子构成的；（3）表中的氧化钙能和水反应生成氢氧化钙，化学式为CaO；（4）氢氧化钙能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水，反应的化学方程式为：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O。
灵星计算小达人系列答案
孟建平错题本系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某兴趣小组发现一袋腌制松花蛋的泥料，配料表上的成分是氧化钙、纯碱和食盐。他们要探究在腌制松花蛋过程中都有哪些物质对鸭蛋起作用。于是取少量泥料在水中溶解，充分搅拌后过滤，取滤液探究其成分。
【猜想与假设】他们都认为滤液中一定有NaCl和NaOH。生成氢氧化钠的化学方程式为 。 对其他成分他们分别做出了如下猜想：
小亮猜想：还可能有Na2CO3
小强猜想：还可能有Ca(OH)2和Na2CO3
你认为谁的猜想是错误的 ，理由是 。你还能做出的猜想是：还可能有 。
【活动与探究】小亮取一定量的滤液于试管中，向其中滴加了几滴稀盐酸，振荡，没有气泡，于是他得出结论：没有Na2CO3。
【反思】小强认为小亮的结论不严密，理由是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】金属活动性顺序在工农业生产和科学研究中都有重要作用。现有A、B、C三种金属，A、B可溶于盐酸，C不溶于盐酸，将A投入BCl2溶液中可发生反应：A+BCl2=ACl2+B。
(1)A、B、C三者金属活动性由强到弱的顺序为____________。与金属置换反应规律相同，非金属单质之间的置换反应也有类似的规律，根据下列反应：
①Cl2+2NaBr=Br2+2NaCl ②Br2+2NaI=I2+2NaBr
(2)Cl2、Br2和I2单质的活泼性由强到弱的顺序为____________。
(3)根据以上规律，下列反应可以发生的是_____________。
a．Cl2+2KI=2KCl+I2 b．2NaCl+I2=2NaI+Cl2↑
(4)经查阅资料，硫单质的活泼性比Cl2、Br2和I2都弱，请任写一个化学方程式证明该结论_________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在野炊活动中，同学们携带了铁锅、牛肉、面条、蔬菜、食用油、食盐、味精、食醋、去污粉(有效成分为碳酸钠)等用品。
(1)携带过程中，小滨不慎将装有食盐、去污粉的瓶子混淆了。若要将它们重新区分，应选用_________(填携带的用品名称)。
(2)小崔生火后在“灶”上悬挂铁锅时，小心调节铁锅到合适的高度。这一做的原因可能是_______(填字母序号)。
A．使用焰心加热 B．使用内焰加热 C．使用外焰加热
(3)烹煮牛肉汤时，为了解汤的咸味，小秀同学取锅中少量汤品尝。取少量汤进行品尝就可知道整锅汤咸味如何，是因为溶液具有______________(填一条性质)。
(4)野炊结束后，小俊用干布抹去铁锅表面的水珠，这样做的目的是____________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（4分）
造纸会产生大量含NaOH的碱性废水，需经处理呈中性后排放。
（1）对蒸煮木浆所生成的废液（黑液）的处理通常采用碱回收法，其工艺流程为：
提取→蒸发→燃烧→苛化
① 在蒸发干燥过程中，烟气中的二氧化硫等与黑液中的氢氧化钠等物质发生如下化学反应：2NaOH＋SO2＝Na2SO3＋X，X的化学式为 。
② 苛化是将生石灰加入绿液中，使绿液中碳酸钠等转化为氢氧化钠，达到碱回收的目的。写出发生反应的化学方程式： ， 。
（2）如果碱性废水直接排放到河流中，会污染水资源，影响到 的生存。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】阅读材料，回答问题。
材料1 臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势。
材料2 复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥、咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。
材料3 臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O3)的装置。利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。
(1)请总结臭氧的有关知识：
物理性质：__________________________________________。
化学性质：__________________________________________。
用途：______________________________________________。
(2)从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊。请再举出一种物质，并说出其利弊：____________________________________________________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】现有Ca、H、O、Cl四种元素，请选用这四种元素中的一种或几种写出符合下列要求的化学式：
(1)最常用的溶剂_________。(2)能够供给呼吸的气体单质___________
(3)中和酸性土壤的碱________。(4)用于作干燥剂的氧化物__________。
上述酸与碱发生反应的化学方程式___________________________________
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】有A、B两种同体物质，A是一种化肥，B广泛用作食品干燥剂。把A、B分别放入水中，前者所得溶液温度显著降低，后者与水反应生成C并放出大量热；将A与C的粉末混合研磨，会嗅到刺鼻的氨味。
(1)则A物质是_______，B物质是_______。
(2)A物质属于化肥中的_______肥(填“氮”、“磷”或“钾”)。
(3)指出C物质在农业生产中的一种用途____________________________。
(4)把A放入水中，所得溶液温度显著降低的原因是______________。
(5)B与水反应的化学方程式是_____________________，反应类型是_______反应。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】火箭主要燃料是偏二甲肼，其化学式为C2H8N2。下列有关该化学式所提供的信息叙述不正确的是（ ）
A、 表示偏二甲肼这种物质
B、表示偏二甲肼这种物质是由碳、氢、氮三种元素组成的
C、表示每个表示偏二甲肼分子中含有2个碳原子、8个氢原子、2个氮原子
D、表示偏二甲肼这种物质中，碳、氢、氮三种元素的质量比为1：4：1
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